هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الأول في مادة التربية المدنية مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. يتكون الاختبار من خمس صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم التربية المدنية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة تتعلق بالحقوق والواجبات، بالإضافة …
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الأول في مادة التربية المدنية مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. يتكون الاختبار من خمس صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم التربية المدنية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متعددة تتعلق بالحقوق والواجبات، بالإضافة إلى بعض المفاهيم المتعلقة بالبيئة والمجتمع. يتضمن الاختبار أسئلة متعددة الخيارات وأسئلة مفتوحة تتطلب من الطلاب تقديم إجابات مفصلة. كما يحتوي على تعليمات واضحة حول كيفية الإجابة على الأسئلة، مما يسهل على الطلاب فهم المطلوب منهم. هذه الوثيقة مفيدة للمعلمين الذين يرغبون في تقييم مستوى طلابهم في مادة التربية المدنية، وكذلك للطلاب الذين يستعدون للاختبار ويرغبون في مراجعة المحتوى الذي تم تدريسه خلال الفصل الدراسي. تعتبر هذه الوثيقة أداة تعليمية قيمة تساعد في تعزيز الفهم والمعرفة لدى الطلاب في مجال التربية المدنية.
نظيف وآمن
4 صفحة · 5312 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ01 :ة03ة2021 امإع :التربية امديية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :ال ٚابعة ابتدائي اختبارالفصل اْول ااسم واللقظ................................................................................................... : ْ َ الت ْـمٚين اْ َول: ال َ من ،ا ك أ بع منها. عبر العص ،مات ا صام ة غ م ت خ بَدنا بمعال أث َي ق يم شي ...................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. )1
................................................................................................................................................................................................................................................................................................... )2 ........................................................................................................... ............................................................................................................................................... ......................................... )3
.............................................................................................................. ............................................................................................................................................ ......................................... )4 َ َ الت ْمٚين الثاني: ت خ الج ائ بمحميا طبيعي خَب صنف ةت منها عاميا من ط ف الي نسك . إلي أسماء البعض منها ،ا بطها بم قعها الطبيعي. .جيجل محمي الهقا . .البلي ة محمي القال . .تمنراس محمي تا ا . .الطا ف محمي الش يع . َ َ الت ْمٚين الثالث: َ َ الصحيح . اْخض اْجاب ل بالل
إف يق َي تابع لْم ام َتح ة ف نس َي َ َ -منظم الي نسك هي منظم
َ 1945 1962 1918 -تأ َسس منظم الي نسك عام
َ اشنطن القاه با يس -ي ج مق ّ منظم الي نسك في ةِ
صفحة 2
ْ ْالڤ ْ ضع َية اْ ْجتماع َية: َ َ شع خال باْس ى عن ما أ العما ة متسخ ،ففك في حل امشكل ،ث َ أس ع ليخبر أص قاءه َ سكا حي باْم ،فتناقل الجميع ه ا الخبر ش َم ا عل س اع الج ،أحض ا أد ا العمل. بع أ تقاسم ا اْد ا ،انطلق ا في العمل بحما .
َ َ قام ب اْص قاء سكا الحي؟ كيف يس َمى العمل ال َتعا ن ّي ال ....................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................. .......................... العمل الجماعي التعا ا ك ثَ مناسبا تحتاج إل َ ............................................................................................................................................... )1 ............................................................................................................................................... )2 ............................................................................................................................................... )3
صفحة 3
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ01 :ة03ة2021 امإع :التربية امديية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :ال ٚابعة ابتدائي تصحيح اختبارالفصل اْول ااسم واللقظ.............................................................................................. : ْ َ الت ْـم ِٚين اْ َول: ً
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 448.7 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ01 :ة03ة2021 امإع :التربية امديية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :ال ٚابعة ابتدائي اختبارالفصل اْول ااسم واللقظ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (5,312 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.