اختبار الفصل الثاني - السنة الرابعة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 58 - سنة 2021

‫ماي ‪0202‬‬ ‫المستوى‪:‬الرابع ابتدائي(‪)4AP‬‬ ‫فرض الفصل الثاني في مادة اللغة العربية (م‪)2‬‬ ‫القسم‪................‬‬ ‫اللقب ‪....................‬‬ ‫االسم ‪................‬‬ ‫السند‪:‬‬ ‫ص َب َح‬ ‫ان وأَ ْ‬ ‫س ِ‬ ‫ت َحيَاة ُ اإل ْن َ‬ ‫ط َّو َر العَالَ ُم تَ َط ّورا هَائِ اًل في َم َجا ِل ْ‬ ‫العل ِم وال َم ْع ِرفَ ِة‪ ،‬فَتَغَي ََّر ْ‬ ‫تَ َ‬ ‫ت‬‫ف قَ ْد أ ْنتَ َج ْ‬ ‫ار ِ‬ ‫وم وال َم َع ِ‬ ‫أن ِمن هَذه العُلُ ِ‬ ‫ص ِر ال ِع ْل ِم وال َم ْع ِرفَ ِة‪ ،‬والش ََّك َّ‬ ‫ص ُرهُ يُ ْد َعى ِب َع ْ‬ ‫َع ْ‬ ‫وف‬‫اس َعلى ظُ ُر ِ‬ ‫ير فِي ُمعَاونَ ِة النَّ ِ‬ ‫نولوجيّ ِة والّتِي لَ َها َد ْو ٌر َكبِ ٌ‬ ‫ِ‬ ‫ث األ ْج ِهزَ ةِ التّ ْك‬‫لَنَا أَحْ َد َ‬ ‫ت أَ ْشغَا َل‬ ‫س َّهلَ ْ‬‫ب َع ُّدهَا فَ ِم ْن َها َمن َ‬ ‫صع ُ ُ‬‫ص ْع َب ِة‪ ،‬ولِألجْ ِهز ِة اإل ِل ْكتْ ُرو ِن َّي ِة فَوا ِئ ٌد َي ْ‬ ‫َح َيا ِت ِهم ال َّ‬ ‫ت اال ِلكتْ ُرو ِن ّي ِة‪،‬‬ ‫ت ُج ْه َدهُم كاألجْ ِهزَ ِة ال َك ْه ُرو َم ْن ِز ِل ّي ِة واآلال ِ‬ ‫ت َو ْقتَ ُهم وقَلَّلَ ْ‬ ‫ص َر ْ‬ ‫اس واختَ َ‬ ‫النّ ِ‬ ‫صو ُل َعلى‬ ‫ان وال ُح ُ‬ ‫ان وزَ َم ٍ‬ ‫ي ِ َم َك ٍ‬ ‫يع في أ ّ‬ ‫ق التَّواص ِل َبيْنَ ال َج ِم ِ‬ ‫وم ْن َها َم ْن لَهُ َد ْو ٌر ِفي تَحْ ِقي ِ‬ ‫ِ‬ ‫ف ال َمحْ ُمو ِل‪ ،‬ال ِتّلفَاز‪ ،‬اللَّ ْو َحةُ اإلل ْكتْ ُرو ِنية‬ ‫ف ال َم َجاالتِ‪ ،‬كال َها ِت ِ‬ ‫ت في ُم ْختَلَ ِ‬ ‫ال َم ْعلو َما ِ‬ ‫سوب‪.‬‬ ‫وال َحا ُ‬ ‫يرةٌ‪ ،‬والفَ ْ‬ ‫ض ُل يَعُو ُد‬ ‫ص ِغ َ‬ ‫صًلا و َكأنَّهُ قَ ْريَةٌ َ‬ ‫ار العَالَ ُم ُمتَّ ِ‬ ‫ص َ‬ ‫ض ِل َه ِذ ِه األَجْ ِهزَ ةِ ال ُمتَ ّ ِ‬ ‫طو َر ِة َ‬ ‫بِفَ ْ‬ ‫ورفَا ِهيَتنَا‪.‬‬ ‫سعَا َدتِنا َ‬ ‫س َّخ ُروا ِع ْل َم ُهم و َحيَاتَ ُهم في َ‬ ‫سبِي ِل َ‬ ‫لل ُم ْخت َِرعينَ الّذِينَ َ‬ ‫البناء الفكري‪:‬‬ ‫عنواناا ُمنا ِسباا للنّص‪.‬‬ ‫‪/‬أعط ُ‬ ‫‪ِ 1‬‬ ‫‪ /2‬ماهي األجْ ِهزَ ة اال ِل ْكتْ ُرونِيّة ال َمذ ُكورة في النّص ؟‬

‫‪ /3‬ما هي فَوائِد األجْ ِهزة اال ِل ْك ُ‬ ‫ترونِيّة ؟‬ ‫ِّ‬ ‫ووظ ْف َها في ُج ْملَ ٍة مفيدة‪.‬‬ ‫َخرج ِمن النّص ُم َرادف ال َك ِلمة " ُم َ‬ ‫سا َع َدةِ"‬ ‫‪ /4‬إست ِ‬ ‫ص اًل" ‪.‬‬ ‫َخرج من النَّص ضد الك ِل َمة " ُم ْنفَ ِ‬ ‫‪ -‬إست ِ‬ ‫البناء اللغوي‪:‬‬ ‫‪ /1‬أعرب ما تحته سطرا في النص ‪.‬‬

‫‪

‫‪ /2‬ا ْستَخرج من النّص ‪:‬‬ ‫فاعل‬ ‫جار ومجرور‬ ‫كلمة بها همزة متوسطة‬ ‫مفعول به‬

‫س َّخ ُروا ِع ْل َم ُهم و َحيَاتَ ُهم"‪.‬‬ ‫‪ /3‬أسند ال ُجملة التّالية إلى الجمع المؤنّ ِ‬ ‫ث الغائِب‪َ " :‬‬ ‫‪ /4‬علّل سبب كتابة الهمزة في الكلمتين التاليتين‪ُ :‬مؤْ ِم ٌن ‪ ،‬د ْ‬ ‫ِف ٌء‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬ ‫ؤون َح َيا ِت ِهم‬ ‫ش ِ‬ ‫ار َي ْعت َِم ُد َعلَ ْي ِه ال َبش َُر في تَس ِ‬ ‫ْيير ُ‬ ‫ص َ‬ ‫ص ِر الّذي َ‬ ‫ب ال َع ْ‬‫ص ُ‬ ‫السند‪ :‬االنترنت َع َ‬ ‫ت ك ِثيرة‬ ‫ومية‪ ،‬لَ ِكنَّها ال ت َْخلُو ِفي المقَابل من ِسل ِبيا ِ‬ ‫ال َي ِ‬ ‫ُ‬ ‫وتبرز‬ ‫ّث في ِه عن األنترنت‪،‬‬ ‫موضو اعا ال ي ِق ُّل عن ‪ 8‬أسطر تتحد ُ‬ ‫التّعليمة‪ :‬أ ْكتُب ْ‬ ‫ت استِ ْع َما ِلها‪ ،‬وبعض ِسلبياتِها‪ُ ،‬م َبينا ا َرأ َي َك َحو َل من يسيء‬ ‫فَوائدها‪ ،‬وكذا مجاال ِ‬ ‫استِخدا َمها ‪.‬‬

‫‪

‫ّ‬ ‫التصحيح النموذجي وسلم التنقيط‬

‫التنقيط‬ ‫األجوبة‬ ‫ّ‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ /1‬عنوان النص‪ :‬عصر العلم والمعرفة‪ ،‬التطور‬ ‫ّ‬ ‫التكنولوجي‬ ‫‪5.0‬‬ ‫‪ /2‬األ ْج ِهزَ ة اال ِل ْكتْ ُرو ِنيّة ال َمذ ُكورة في النص هي الهاتف‬ ‫المحمول‪ ،‬التّلفاز‪،‬اللّوحة االلكترونية والحاسوب‪.‬‬ ‫البناء‬ ‫‪5.0‬‬ ‫ت أَ ْشغَا َل النّ ِ‬ ‫اس‬ ‫س َّهلَ ْ‬ ‫‪/3‬فوائد األجهزة االلكترونية هي‪َ :‬‬ ‫الفكري‬ ‫ت ُج ْه َدهُم كاأل ْج ِهزَ ِة‬ ‫ت َو ْقتَ ُهم وقَلَّلَ ْ‬ ‫ص َر ْ‬ ‫واختَ َ‬ ‫ت اال ِلكتْ ُرونِيّ ِة‪،‬‬ ‫ال َك ْه ُرو َم ْن ِز ِليّ ِة واآلال ِ‬ ‫‪ /4‬مرادف كلمة‪:‬‬ ‫َ‬ ‫‪5..0‬‬ ‫ُم َساعدة = ُم َعاونة‬ ‫ّ‬ ‫‪5..0‬‬ ‫التوظيف‬ ‫‪/5‬ضد كلمة‪:‬‬ ‫‪5.0‬‬ ‫منفصال‪ ǂ‬متصال‬ ‫‪/1‬االعراب‪:‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫تطو ًرا‪ :‬مفعول مطلق منصوب وعالمة نصبه الفتحة‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫‪5..0‬‬ ‫جره الكسرة‬ ‫العلم‪ :‬مضاف إليه مجرور وعالمة ّ‬ ‫البناء‬ ‫ّ ِ‬ ‫الظاهرة على آخره‪.‬‬ ‫اللغوي‬ ‫‪5..0‬‬ ‫المتطو ِرة‪ :‬صفة مجرورة وعالمة جرها الكسرة الظاهرة‬ ‫ّ‬ ‫على آخرها‪.‬‬ ‫النص‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫‪/2‬استخرج من‬ ‫‪5..0‬‬ ‫مفعول به‪ :‬أشغال‬ ‫‪5..0‬‬ ‫كلمة بها همزة متوسطة‪ :‬فوائد‬ ‫