هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الثاني. يتكون الاختبار من صفحتين ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تتناول نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة صيد طائر الحجلة. يتضمن الاختبار أسئلة فكرية تتطلب م…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الثاني. يتكون الاختبار من صفحتين ويشمل مجموعة من الأسئلة التي تتناول نصًا أدبيًا يتحدث عن تجربة صيد طائر الحجلة. يتضمن الاختبار أسئلة فكرية تتطلب من الطلاب وضع عنوان مناسب للنص، بالإضافة إلى تفسير بعض الكلمات، مما يساعد على تعزيز مهاراتهم اللغوية. كما يحتوي على أسئلة تتعلق بالبناء اللغوي، حيث يُطلب من الطلاب إعراب بعض الجمل وتحويلها حسب الضمائر. في نهاية الاختبار، توجد وضعية إدماجية تطلب من الطلاب كتابة بطاقة فنية عن حيوان يفضلونه، مما يشجعهم على التعبير عن أنفسهم بشكل إبداعي. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا لطلاب المرحلة الابتدائية، حيث يساهم في تطوير مهاراتهم في القراءة والكتابة والفهم. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم أداء الطلاب ومعرفة مدى تقدمهم في مادة اللغة العربية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1155 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
السنة الرابعة ابتدائي مدرسة شرفة لخميسي
3102 / 3102 اختبار الفصل الثاني مسكيانة في مادة اللغة العربية
....... حملت بندقيتي ،واتجهت إلى الغابة ،وكنت يومها حديث العهد بالصيد . وبينما إنا سائر ،رأيت حجلة على صخرة منفردة .فأخذت أسرع خطاي ،وقلبي يكاد يتوقف عن النبض .ولكن الطائر الحذر أبصرني ،فلم يسمح لي بالدنو منه ،بل انتقل إلى صخرة أخرى قريبة من األولى.وكررت محاولتي عدة مرات .فكنت كلما اقتربت منه ،طار قليال وأبعدني عن مكانه األول .فعرفت أنها أم لفراخ صغيرة تحرسها وتحميها .فأقلعت عن مطاردتها ،وتوجهت إلى الصخرة األولى ألشاهد فراخها. األسئلة الباء الفكري: ) 1ضع عنوانا مناسبا للنص ) 2لماذا لم يطلق الصياد النار على الحجلة ؟ فأقلعت عن مطاردتها - بالدنو - أبصرني ) 3اشرح الكلمات اآلتية : البناء اللغوي: ) 1أعرب ما تحته خط في النص ) 2حول ما يلي حسب الضمائر المكتوبة ( توجهت إلى الصخرة ألشاهد فراخها ) انتم أنتما نحن ) 3بين سبب كتابة التاء مربوطة في كلمة ( حجلة ) .وسبب كتابة التاء مفتوحة في كلمة ( حركات )
الوضعية االدماجية
اكتب بطاقة فنية لحيوان تحبه ( .ضع خطا تحت الصفة )
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 342.8 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
السنة الرابعة ابتدائي مدرسة شرفة لخميسي 3102 / 3102 اختبار الفصل الثاني مسكيانة في مادة اللغة العربية ....... حملت بندقيتي ،واتجهت إلى الغابة ،وكنت يومها حديث العهد بالصيد . وبينما إنا سائر ،رأيت حجلة على صخرة منفردة .فأخذت أسرع خطاي ،وقلبي يكاد يتوقف عن النبض .ولكن الطائر الح…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,155 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.