هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم النصوص وقراءتها. يتكون الاختبار من صفحتين ويستغرق ساعتين لإكماله. يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بالنصوص الأدبية واللغوية، حيث يتم اختبار قدرة الطلاب على الت…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم النصوص وقراءتها. يتكون الاختبار من صفحتين ويستغرق ساعتين لإكماله. يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بالنصوص الأدبية واللغوية، حيث يتم اختبار قدرة الطلاب على التحليل والتفكير النقدي. النصوص المستخدمة في الاختبار تتناول مواضيع متنوعة تتعلق بالأسرة، الصداقة، والبيئة، مما يساعد الطلاب على تطوير مهاراتهم اللغوية والتعبيرية. يتوجه هذا الاختبار إلى المعلمين والطلاب الذين يسعون لتقييم مستوى التحصيل الدراسي في اللغة العربية، ويعد أداة مهمة لمتابعة تقدم الطلاب في هذه المادة. كما أنه يوفر للمعلمين فرصة لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطلاب، مما يسهل عملية التعليم والتوجيه. يُنصح الطلاب بالتحضير الجيد للاختبار من خلال مراجعة الدروس والنصوص التي تم تناولها خلال الفصل الدراسي.
نظيف وآمن
2 صفحة · 4075 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية االسم.......................... : مدرسة :الشهيد رمضاني مسعود اللقب.......................... : وزارة التربية الوطنية
الموسم الدراسي2024/2023 : اختبار الفصل اْلول في مادة اللغة العربية المدة :ساعتان المستوى :الرابعة ابتدائي
النص:
ع ِمهَ .كانَ ي ُِحبُّ َّ الرس َْم عائِلَة َ يش َمع َ عى ُم َح َّمدٌ ،يَتِيم ْاْلَبَ َويْن َويَ ِع ُ يرةَ ،كانَ ُهنَاكَ ِط ْفل يُ ْد َ ص ِغ َ اء قَ ْريَة َ فِي أ َ ْر َج ِ كبيرا يو ًما َما. صبِح فنانًا ً َو ْال ِق َرا َءةَ ،ويَحْ لُ ُم ِبأَن يُ ْ ْث لَ ْم س ِةَ ،حي ُ ض ُم َح َّمدٌ ِللت َّ ْم ِييز ِفي ْال َمد َْر َ لَ ِك ْن ِفي َي ْوم ِم ْن ْاْلَي َِّام ،ت َ َع َّر َ شع َريَ . سبَب َوضْعه االجتِ َما ِع ُّ َار َكة فِي فَعَاليَات فَنِيَّة بِ َ يُسمح لَه بِ ْال ُمش َ امدا أ َ ْكث َ َر ِم ْن ذَلِكَ ،بَدَأ َ فِي ص ِ اْلهَانَة َو ْال ُح ْزن ،لَ ِكنَّه قَ َّر َر أ َ َّن يَ ُكونَ َ ُم َح َّمد ِب ْ ِ سومه ْال َج ِميلَة ا ْنتِ َباه ارت ُر ُ طفَال .أَث َ َ ومه وكت َا َباته َح ْول ُحقُوق ْاْل َ ْ س ِ نَ ْش ِر ُر ُ طالَبوا ض لَهُ .اجْ ت َ َمعُوا معًا و َ الظ ْلم الَّذِي يَتَعَ َّر ُ اسَ ،وبَدَأوا يُد ِْر ُكون ُّ النَّ ِ صبَ َحت َ ص ْوت ُم َح َّمدَ ،وأ ْ عانَ َما ا ْنتَش ََر َ س ْر َ سةُ ، ْ ُ ِبتَحْ سِين ظ ُروف ال َمد َْر َ ص َب َحت سةَ ،وأ َ ْ ضيَّة ُم ِه َّمةٌ .تَغَي ََّرت قَوانين ْال َمد َْر َ طفَال ِفي ْالقَ ْريَ ِة قَ ِ ُحقُوق اْل َ ْ صبَ َح لَدَى سا ُمحَ .حقَّ ْقت ْالقَ ْريَة تقد ًما فِي تعزيزهمَ ،وأ َ ْ تَعَ َّز ُز ْال ُمش َ َار َكة َوالت َّ َ يز.ُك ِل ِط ْف ٍل ْال َح ُّق فِي الت َّ ْع ِل ِيم َوالت َّ ْرفِيه دُونَ ت َ ْم ِي ٍ صبَ َح لَدَ ْي ِهم ْال َح ِ ق ِفي ْث أ َ ْ طفَا ُل ِفي ْالقَ ْر َي ِة إلَى ِق َّ ص ِة نَ َجاحَ ،حي ُ اره ،ت َ َح َّولَت َح َياة اْل َ ْ ص َر ُ ص ُمود ُم َح َّمد َوإ ْ َو ِبفَضْل َ س ِعيدَة.ْالعَي ِْش بِ َك َرا َمة َوالت َّ َمتُّع بطفولة َ
األسئلة
ع ْن َوان النَّص؟ 1(.......................................................................................ن) -1ما ُهو ُ ْ -2ماهي ه ََوائِه ُم َح َّمد ال ُمفَضلَة؟ 1(............................................................................ن) -3ا ُ ْست ُ ْخ ِر َج ِم ْن النَّص2( :ن) ص ْفح= .................... ال َّ ْاْل َ َ سف= .................... ُم َرادِف: فشل≠ .................... حزينة≠ .................... ضد: -4أعرب َما ت َحت َهُ َخط في النَص (1.5ن) اعرابُ َها الكَل َمة ............................................................................................................ ُم َح َّمد ............................................................................................................ شع َر َ ............................................................................................................ تقد ًما سبَب ِكت َابَه التَّاء فِي َما يَ ِلي (0.5ن) -5فَ َّ سر َ السبب الكلمة ............................................................................................................ بَات ْال ُمؤْ ِمنَاتُ ............................................................................................................
صفحة 2
صرف ْال ِف ْعل" خ ََر َج" َم َع ال َّ ض َمائِر التَّا ِليَة (1ن) َ -6 أنتً ً هن أنتم أنا ................................ ................................... ................................... ...................................
-7إنتاج كتابي (3ن)
ص ْهيُو ِني َجا ِئر. صف َ يُ َعا ِني أ َ ْ طفَال غَزة َه ِذ ِه ْاْلَيَّام ِم ْن قَ ْ ق الَّتِي ُحر َم ِم ْن َها أ َ ْ طفَا ُل غَزة. ع ْن ْال ُحقُو ِ ا ُ ْكتُب فِ ْق َرة ً ِمنَ 8أ َ ْس ُ طر تَت َ َحدث فِي َها َ ...... ...............................................................................................
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 121.4 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية االسم.......................... : مدرسة :الشهيد رمضاني مسعود اللقب.......................... : وزارة التربية الوطنية الموسم الدراسي2024/2023 : اختبار الفصل اْلول في مادة اللغة العربية المدة :ساعتان المستوى :الرابعة ابتدائي النص: ع ِمهَ .كانَ ي ُِح…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,075 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.