هذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم علمية أساسية تتعلق بالماء والهواء. يتضمن الامتحان أسئلة متعددة، مثل إكمال الفراغات، وت…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة هي نموذج امتحان للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم علمية أساسية تتعلق بالماء والهواء. يتضمن الامتحان أسئلة متعددة، مثل إكمال الفراغات، وتصنيف العبارات بين الصحيح والخطأ، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب ربط العبارات بما يناسبها. تم تصميم هذا الامتحان ليكون مناسبًا للتلاميذ في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يتناول مواضيع تتعلق بالعلوم الأساسية بطريقة مبسطة. يهدف هذا النموذج إلى قياس مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم العلمية التي تم تدريسها خلال الفصل الدراسي، مما يساعد المعلمين في تقييم مستوى تقدم الطلاب في مادة التكنولوجيا.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3186 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية فرهي رشيد هيبتا فعله يتعما ثالثا السنة الدراسية 2018/2017 السنة الرابعة ابتدائي المقاطعة ع 29 بالأخضرية امتحان الفصل الثالث المقترح في مادة التربية العلمية رقم 5 سالي السؤال الأول : ( 3 ن ( عالم قسمت ا - يما - الحمل - له لقطا هنما - قيقة أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة : انا لا تقبل قالت يا ليل ماما الحصين قية - المستوي ذو الفقاعة - المطمار - الأفقي - الأعمدة - شاقولية - عَمُودِي - وسيلة لمراقبة الجدران أول لنا بالهم * خيط أفقية * الشاقول * يستعمل البناء أداةً تسمى السؤال الثاني : ( 2 ن ) على المستوى ضع " صحيح " أو " خطأ " أمام كل عبارة : 1 الهواء غاز ليس له شـ * * * المراقبة و سطح الجدار صهوة ما نسينا اله امها كل خاص به المال 2 الهواء المضغوط لا يقل حجمه في الأوعية الصلبة اوليه ياح كن رؤية بخار الماء على الزجاج * يمكن للماء أن يتبخر بف * كتلة الماء لا تتغير عند التجمد أو الانصهار * تشغيل الجهاز الكهربائي بجوار الماء لا يشكل خطرًا السؤال الثالث : ( 2 ن ) ما راحت اغلب . عل هواء المروحية والحسب ولها أربط يسهم بين كل عبارة و ما يناسبها اقط على * الماء يتس * الماء يتحول من حالة إلى أخرى * عندما يلامس بخار الماء سطحاً * * التكاثف هو التحول من الحالة الهواء ءم ــــــــــــادة خفيفة له السؤال الرابع : ( 3 ) . وضعنا نفس كمية الماء في الإناءين 1 و 2 رجال ت کا علما 2014 الجعا بلغت في سي لحصة با خا ن نا مت لما * • باردًا يتحول الى قطرات ماء لمثلة . الغـ ـــازية إلى السائلة ، يقتل * كتلة مثل بقية المواد لها ـعل تغير درجة حرارته بالفصل بك ار وثلوج من المصمم - توقع ماذا يحدث للماء إذا عرَّضنا الإناءين إلى أشعة الشمس لمدة ساعة . 1/ هل نجد : أ) الماء نقص عما كان عليه بنفس الكمية في الإناءين . ب ماء أكثر في الإناء 2 من الإناء 1 . (جـ) ماء أكثر في الإناء 1 من الإناء 2 د) نفس كمية الماء التي كانت في إناء . f 2/ ماذا تستنتج ؟ 2 1
صفحة 2
تصحيح امتحان الفصل الثالث المقترح في مادة التربية العلمية رقم 5 d حل السؤال الأول : ( 3 ن ( قيتا ا قعله يعة كنتقما ا ثالثا ياهنا نلعتها أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة أفقية - المستوي ذو الفقاعة - المطمار - الأفقي - الأعمدة - شاقولية عَمُودِي الحمام خيط المعمار وسيلة لمراقبة شاق ولية الجدران أو الأعـ نقاب قلقا باما * الشـــــــــــــــاقـول ـاقول عمـ ــودي على المقفل * * ستوي الأفق يستعمل البناء أداةً تسمى المستوي ذو الفقاعة لمراقبة أفقية سطح الجدار ... حل السؤال الثاني : ( 03 ) ضع " صحيح " أو " خطأ " " أو " خطأ " أمام كل عبارة قلم * الهواء غاز ليس له شـ شما ارماد شكل خاص به الحياة نا باشا ولتنا بامعلمي صحيح النا بالفيسال الهواء المضغوط لا يقل حجمه في الأوعية الصلبة : في خط الفــ ريعة " وينة * * يم كن رؤية بخار الماء على الزجاج خط يمكن للماء أن يتبخر بفـ عل هواء المروحية ــر عند التجمد أو الانصهار نا صحي صاحي ــح. * كتلة الماء لا تتغيـ * تشغيل الجهاز الكهربائي بجوار الماء لا يشكل خطرًا ما همه را خط حل السؤال الثالث : ( 2,5 ) أربط يسهم بين كل عبارة و ما يناسبها * الماء يتسـ اقط على * الماء يتحول من حالة إلى أخرى * عندما يلامس بخار الماء سطحاً . * التكاثف هو التحول من الحالة الهواء مادة خفيفة له حل السؤال الرابع : ( 1,5 ن ( م وضعنا نفس كمية الماء في الإناءين 1 و 2 * 1/ نجد : The lo llacie ان ولطان حب * بنت لا ولما ماند باردًا يتحول الى قطرات ماء النا بالعمال الغازية إلى السائلة وهي من كتلة مثل بقية المواد والمال ـعل تغير درجة حرارته ولما * شكل أمـ طار وثلوج مال الماله * جـ) ماء أكثر في الإناء 1 من الإناء 2 . 2/ أتستنتج أنه كلما اتسع السطح كلما كان التبخر أسرع وأكثر به مقالنا * Lela ا ایسا 1 2 S.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 477.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية فرهي رشيد هيبتا فعله يتعما ثالثا السنة الدراسية 2018/2017 السنة الرابعة ابتدائي المقاطعة ع 29 بالأخضرية امتحان الفصل الثالث المقترح في مادة التربية العلمية رقم 5 سالي السؤال الأول : ( 3 ن ( عالم قسمت ا - يما - الحمل - له لقطا هنما - قيقة أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة : انا لا تقبل قالت يا ليل ماما الحصين قية…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,186 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.