اختبار الفصل الثاني - السنة الثانية متوسط - الرياضيات - نموذج 49 - سنة 2021

‫السنة الدراسية‪2021/2020 :‬‬ ‫مدير ية التربية بولاية الوادي‬ ‫المستوى‪ :‬الثانية متوسط‬ ‫متوسطة المجاهد محمد الطاهر ضو ـ بالأضواو ـ‬ ‫المدة‪ :‬ساــعــتــيــن‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة الر ياضيات‬ ‫الجزء األول‪ 12(:‬نقطة)‬ ‫التمرين األول‪ 03(:‬نقطة)‬

‫ــ حل المعادالت التالية‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪ 2, 75‬‬ ‫جـ ‪-‬‬ ‫‪5x  16‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪15‬‬ ‫‪6‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪6‬‬ ‫‪x‬‬

‫التمرين الثاني‪ 02 (:‬نقطة)‬

‫إليك الشكل المقابل‪:‬‬ ‫أــ عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ P‬محيط الشكل‪.‬‬ ‫ب ــ جد ‪ P‬محيط الشكل من أجل ‪. x  7‬‬

‫التمرين الثالث‪ 04(:‬نقطة)‬

‫في الشكل المقابل لدينا‪  xx ' / /  yy ' :‬و ‪،  zz ' ‬‬ ‫‪ ww '‬قاطعان لهما‪.‬‬ ‫‪/1‬ــ استخرج من الشكل‪:‬‬ ‫ــ زاويتين متبادلتين داخليا ــ زاويتين متماثلتين‪.‬‬ ‫‪/2‬ــ جد أقياس زوايا التالية مع التعليل‪:‬‬ ‫‪EDB‬‬ ‫‪ EBD‬؛‬

‫التمرين الرابع‪ 03(:‬نقطة)‬

‫‪ ABC‬مثلث مرسوم باليد الحرة‪ ،‬كما هو موضح في الشكل المقابل‪:‬‬ ‫أــ جد قيس الزاوية ‪ ABC‬بتوضيح خطوات الحساب‪.‬‬ ‫ب ــ أعد انشاء المثلث ‪ ABC‬بالقياسات الحقيقة و األدوات المناسبة‪.‬‬

‫اقلب الصفحة‬ ‫‪2/1‬‬ ‫‪

‫الجزء الثاني‪ 08(:‬نقاط)‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬

‫تبرع الشيخ قاسم بقطعة أرض على شكل متوازي أضالع لبناء مدرسة قرآنية؛ استدعى الشيخ قاسم عامال لتبليط دورة المياه‬ ‫والنافورة التي تتوسط المدرسة كما هو موضح في الشكل المقابل‪:‬‬

‫ـــ ساعد الشيخ قاسم في معرفة‪:‬‬ ‫‪ ‬مساحة األرض المتبقية بعد تبليط كل من النافورة و‬ ‫دورة المياه علما أن قطر النافورة ‪. R  4m‬‬ ‫(نأخذ ‪.)  3,14‬‬ ‫‪ ‬طول السور الواجب بناءه علما أن عرض المدخل‬ ‫‪. 2m‬‬

‫استغلوا العطلة بالمطالعة‪،،،‬‬ ‫فخير جليس الكتاب‪،،،‬‬ ‫تنم العقل‪،،،‬‬ ‫القراءة ِ‬

‫انــتــهــى عطلة سعيدة‬ ‫‪2/2‬‬ ‫‪

‫السنة الدراسية‪2021/2020 :‬‬ ‫مدير ية التربية بولاية الوادي‬ ‫المستوى‪ :‬الثانية متوسط‬ ‫متوسطة المجاهد محمد الطاهر ضو ـ بالأضواو ـ‬ ‫المدة‪ :‬ساــعــة و نــصـــف‬ ‫اختبار الفصل الثاني في مادة الر ياضيات ــ استثنائي ــ‬ ‫الجزء األول‪ 12(:‬نقطة)‬ ‫التمرين األول‪ 03,5(:‬نقطة)‬ ‫ــ حل المعادالت التالية‪:‬‬ ‫‪x‬‬ ‫‪4‬‬ ‫جـ ‪-‬‬ ‫‪8x  32‬‬ ‫ب‪-‬‬ ‫‪27‬‬ ‫‪3‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫‪2, 5‬‬ ‫‪x‬‬

‫التمرين الثاني‪ 03,5 (:‬نقطة)‬

‫إليك الشكل المقابل‪:‬‬ ‫أــ عبر بداللة ‪ x‬عن ‪ P‬محيط الشكل‪.‬‬ ‫ب ــ جد ‪ P‬محيط الشكل من أجل ‪. x  5‬‬

‫التمرين الثالث‪ 05(:‬نقطة)‬

‫‪A B  4,8cm‬‬ ‫؛‬ ‫‪A C  3, 6cm‬‬ ‫؛‬ ‫‪ ABC‬مثلث قائم ‪ A‬حيث ‪ACB  53‬‬ ‫أــ أنشئ المثلث ‪ ABC‬باألدوات المناسبة‪ ،‬ثم استنتج قيس الزاوية ‪. ABC‬‬ ‫ب ــ ‪ C ‬دائرة مركزها ‪ O‬المحيطة بالمثلث ‪ . ABC‬ــ أنشئ هذه الدائرة‬

‫الجزء الثاني‪ 08(:‬نقاط)‬

‫الوضعية اإلدماجية‪:‬‬ ‫في عطلة نهاية األسبوع ذهبنا الى احدى المراكز التجارية للتسوق حيث يمكننا شراء كل المستلزمات دون اللجوء للتنقل بين‬ ‫الدكاكين‪.‬‬ ‫الجزء األول‪:‬‬ ‫عند وصولنا الى المركز التجاري ركن والدي السيارة في موقف‬ ‫السيارات (كما هو مبين في الشكل)‪.‬‬ ‫نالحظ أن مصمم الموقف وضع زاوية الركن ‪ . 125‬علما أن‬ ‫السيارات تركن كلها بالتوازي‪.‬‬

‫ـــ ما هي أقياس الزوايا ‪ 4;3; 2;1‬؟ مبررا إجابتك‪.‬‬ ‫الجزء الثاني‪:‬‬ ‫الشكل المقابل يمثل أرضية موقف السيارات‬ ‫ـــ احسب مساحة الموقف‪.‬‬

‫ــــ‬ ‫ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ انــتــهــى عطلة سعيدة‬ ‫‪