اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى متوسط - التربية المدنية - نموذج 23 - سنة 2019

‫الجمه ي الجزائ ي الديمق اطي الشعبي‬ ‫و ا التربي ال طني‬ ‫مدي ي التربي الجزائ وسط‬ ‫مد س ‪ꞌꞌ‬ال جاء والتف ‪ ꞌꞌ‬الخاص ‪ -‬ب يع ‪-‬‬ ‫التا ي ‪3 :‬ةة‪3‬ةة‪2019‬‬ ‫اما ‪ :‬التربي امدني‬ ‫امد ‪ :‬ساع ونص‬ ‫امست ‪ :‬اأول مت سط‬ ‫اختبا الفصل الثاني‬ ‫الجزء اأول‪2( :‬تن)‬ ‫التعليما ‪:‬‬ ‫‪ )1‬ع ف ما يلي‪3( :‬ةن)‬ ‫النظام الداخلي للم سس التعليمي ‪ -‬جمعي أولياء التامي ‪-‬الدول ب‬ ‫‪ )2‬أج ب ح أو خطأ مع ت حيح الخطأ وجد‪5( :‬ة )‬ ‫‪ -‬مضم النظام الداخلي للم سس التعليمي يتعل بالتامي فقط (ببببب)‬ ‫‪ -‬نقصد بتكاف الف ص ه عطاء الح للتلمي بامشا ك فقط (ببببب)‬ ‫(ببببب)‬ ‫‪ -‬هدف ام سس التعليمي ه تط ي‬ ‫‪ -‬و جمعي أولياء التامي ال بط بي‬ ‫‪ )3‬ماهي أهمي تكاف الف ص؟ (‪4‬ةن)‬ ‫الجزء الثاني‪8( :‬ةن)‬ ‫الوضعي اإدماجي ‪:‬‬ ‫لها‪.‬‬ ‫السياق‪ :‬تعمل ام سس بكل أط ه‬

‫تلع ام سس التعليمي و ا هاما في امجتمع بإعدا التامي بدنيا‬ ‫وعقليا‪ ،‬و كسابه ام اه والقد ا ببب‬

‫( ب اهي طال ‪ :‬ااجتماعيا )‬

‫التعليم ‪:‬‬ ‫ح فيها و ام سس التعليمي ‪ ،‬وأهمي‬ ‫اعتما ا عل السند ومعل ماتك القبلي ح فق من ةت أسط ت‬ ‫النظام الداخلي لها؟‬

‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪ ‫‪0550 92 00 22 / 0561 60 62 08‬‬ ‫‪

‫السّنة الدّراسيّة‪ヲヰヱΓ/ヲヰヱΒ :‬‬ ‫المستوى‪ :‬اأولى متوسط‬ ‫جي موضوع اختبا الفصل اأول في ّ‬ ‫ّ‬ ‫النمو ّ‬ ‫ماد التربي ام ني‬ ‫اإجاب‬

‫العام‬ ‫ااجاب‬ ‫‪2‬تن‬ ‫الجزء اأول‪:‬‬ ‫‪3‬ةن‬ ‫الجواب اأول‪:‬‬ ‫تعريف ما يلي‪:‬‬ ‫تة‬ ‫‪ ‬النظام ال اخلي للم سس التعليمي ‪ :‬ه عبا ة عن وثيق تحت عل‬ ‫ّ‬ ‫للمؤسس التعليمي وعليها‬ ‫ّ‬ ‫والعمال وام ظفي‬ ‫أحكام م جه للتامي‬ ‫تة‬ ‫ؤسس التعليمي لتحقيق أه افها‪.‬‬‫يت ّقف نجا ام ّ‬ ‫تة‬ ‫‪ ‬جمعي أولياء التامي ‪ :‬هي جمعي تتك من أولياء التامي ال ين‬ ‫يزاول د استه في م س تعليمي وبصف منتظم ‪.‬‬ ‫‪ ‬ال ول ‪ :‬هي قع جغرافي مح ّ دة يعيش عليها مجم ع من الفراد‬ ‫يخضع لسلط حاكم ا سيادة ‪.‬‬ ‫‪5‬ة ن‬ ‫الجواب الثاني‪:‬‬ ‫أج بصح أو خطأ مع تصحي الخطأ ن وج ‪:‬‬ ‫ّ‬ ‫* مضمون النظام ال اخلي للم سس التعليمي يتعل بالتامي فقط( )بل ‪.5‬ت‬ ‫ّ‬ ‫‪.5‬ت‬ ‫تتعلق بع ة م اضيع (امؤسس ‪ ،‬أولياء التامي ‪)...‬‬ ‫تة‬ ‫* نقص بتكاف الفرص هو عطاء الح للتلمي بامشا ك فقط( ) ا بل‬ ‫تة‬ ‫يشمل الع ي من الشروط‪.‬‬ ‫* ه ف ام سس التعليمي هو تطويرالسلو الحضا ي للتلمي (ص)ب‬ ‫الربط بين اأسر وام ّ‬ ‫سس (ص)‬ ‫* دو جمعي أولياء التامي ّ‬ ‫‪4‬ةن‬ ‫الجواب الثالث‪:‬‬ ‫تة‬ ‫أع ّ د ّ‬ ‫أهمي تكاف الفرص‪:‬‬ ‫تة‬ ‫‪ -‬القضاء عل أسباب العنف ام س ي‪.‬‬ ‫تة‬ ‫‪ -‬تط ير امردود التعلي ي ل التامي ‪.‬‬ ‫تة‬ ‫‪ -‬تنمي القي الخاقي ‪.‬‬

‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪ ‫‪0550 92 00 22 / 0561 60 62 08‬‬ ‫‪

‫‪ -‬تحسي النتائ ام سي ‪.‬‬ ‫‪8‬ةن‬ ‫الجزء الثاني‪:‬‬ ‫الوضعي اإدماجي ‪:‬‬ ‫م شرامعيا‬ ‫امعايير‬ ‫تعريف ام ّسس التعليم‬ ‫دو ام ّسس التعليمي‬ ‫امائم مع‬ ‫ّ‬ ‫أهمي النظام ال اخلي‬ ‫الوضعي‬ ‫ّ‬ ‫والصيغ‬ ‫النتائج‬ ‫استخ ام أدوا‬ ‫اماد‬ ‫مق ّ م – صل اموضوع – خاتم‬ ‫اانسجام‬

‫‪----------------------------------------------‬‬ ‫‪ ‫‪0550 92 00 22 / 0561 60 62 08‬‬ ‫‪