جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - علوم الطبيعة والحياة - سنة 2021

‫المستوى ‪1 :‬ج م ع ت‬ ‫امتحان السداسي األول في مادة‬ ‫ثانوية هاللي عامر‬ ‫المدة ‪ ......... :‬ساعة‬ ‫علـــــوم الطبيعـة والحيــاة ‪.‬‬ ‫* الحساسنة *‬

‫التمريــن االول ‪ 80 (:‬نقاط )‬ ‫تحتاج العضوية لنموها وتطورها إلى إمداد منتظم بالمغذيات فالنبات المـــورق يعتمد على المغذيات التي ينقلها‬ ‫النسغ المركب (الكامل) ‪ ،‬و لغرض دراسة هذه البنية النسيجية تُقترح عليك الوثيقة‬ ‫‪ 1‬ـ ضع عنوان مناسب للوثيقة ثم تعرف على البيانات‬ ‫المرقمة ( من ‪1‬إلى ‪ 6‬وكذا الخليتين س ‪ ،‬ص )‬ ‫‪ 2‬ـ قدم وصفا دقيقا لبنية العنصر(‪ )6‬وكذا العنصر‬ ‫التمريــن الثــاني ‪ 21 ( :‬نقاط )‬ ‫يتمثل التحويل الطاقوي في قدرة الخلية على تحويل الطاقة الكيميائية الكامنة (غير نشطة) الى طاقة قابلة لالستعمال‬ ‫في مختلف االنشطة الخلوية عن طريق ظاهرتي التنفس و التخمر‪.‬‬ ‫أ ـ عرف ظاهرتي التنفس و التخمر‬ ‫ب ـ اكمل المخطط التالي ‪:‬‬ ‫‪

‫‪ II‬ـ تقوم النباتات الخضراء بعدة وظائف لضمان حياتها ‪ ،‬لدراسة بعضها نقترح مايلي ‪:‬‬ ‫تجربة ‪:‬‬ ‫تم وضع طحالب خضراء وحيدة الخلية ( الكلوريال ) في‬ ‫وسط حيوي به ‪:‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪ -‬ماء يحوي أوكسجين مشع ( ‪. ) H2O‬‬ ‫‪14‬‬ ‫‪ -‬غاز الفحم ‪ CO2‬يحوي كربون مشع ( ‪. ) C‬‬ ‫وضع معلق الكلوريال في الظالم ثم في الضوء ثم أعيد للظالم وتم قياس‬ ‫‪ -‬تركيز غاز األكسجين المشع (‪ ) O18‬في الوسط ‪.‬‬ ‫‪ -‬تركيز غاز ‪ C14O2‬في الوسط ‪ .‬النتائج موضحة في الوثيقة المقابلة ‪.‬‬ ‫‪1‬ـ‬ ‫أ ـ بعد انساب المنحنيين (أ) و (ب) إلى المتغيرين ‪ ،‬قدم تفسيرا لهما‬ ‫ب ـ حدد الظواهر الحيوية التي قامت بها الطحالب الخضراء في المراحل الثالث من زمن التجربة‬ ‫ج ـ ماهي المعلومات المستخلصة ؟‬ ‫‪ 2‬ـ اكتب معادلة الظاهرة التي حدثت في المرحلة ‪ 2‬مع إظهار اإلشعاع على‬ ‫مستوى الجزيئات ( مثل اإلشعاع ب *‪. ) O** ، C‬‬

‫بالتوفيق للجميع‬

‫‪

‫الإجابة المنوذجية لتمحاا اسدااي الاول‬ ‫التمرين االول ‪:‬‬ ‫العنوان ‪:‬‬ ‫البيانات ‪:‬‬ ‫‪ 1‬ـ صفيحة غربالية ‪ -2 ،،‬فجوة عصارية ‪ 3 ،،‬ـ هيولى ‪ 4 ،،‬ـ نواة‬ ‫‪ 6‬ـ خلية غربالية‬ ‫‪ 5 ،،‬ـ جدار سليلوزي‬ ‫‪ ،‬الخلية ع ‪ :‬خلية غربالية‬ ‫الخلية س ‪ :‬خلية مرافقة‬ ‫تقديم وصفا دقيقا لبنية العنصر االنبوب الغربالي ‪:‬‬ ‫األنابيب الغربالية‪ :‬خاليا متطاولة متراكبة واحدة فوق األخرى جدرانها الجانبية سميكة أما‬ ‫العرضية تحتوي على ثقوب تعطيها مظهر الغربال تسمح باندماج هيولى الخاليا على طول‬ ‫األنبوب الغربالي‪ .‬خالل التمايزتتشكل عند الخلية الغربالية فجوة كبيرة خالل تمايزها تندمج‬ ‫في النهاية مع الهيولى لتتصل هذه األخيرة مع هيولى الخاليا المجاورة‪.‬تضمحل نواة الخلية‬ ‫الغربالية لتكون بهذا قصير العمر‪.‬‬ ‫وصفا دقيقا لبنية العنصر(س) ‪:‬‬ ‫الخاليا المرافقة ‪:‬‬

‫التمرين الثاني ‪............................................................................................... :‬‬

‫‪ – 1‬إنساب المنحنيان (أ) و (ب) إلى المتغيرين ‪:‬‬ ‫‪ -‬المنحنى (أ) ‪ :‬يمثل تغيرات تركيز ‪ C14O2‬في الوسط ‪.‬‬ ‫‪ -‬المنحنى (ب) ‪ :‬يمثل تغيرات تركيز ‪ O218‬في الوسط ‪.‬‬ ‫‪ – 2‬تفسير المنحنيان (أ) و (ب)‪:‬‬ ‫‪18‬‬ ‫‪14‬‬ ‫يمثل المنحنيان (أ) و (ب) تغيرات تركيز ‪ C O2‬و ‪ O2‬في الوسط بداللة الزمن في وجود‬ ‫و في غياب الضوء حيث نالحظ ‪:‬‬ ‫‪14‬‬ ‫* في المرحلة األولى ‪ :‬في غياب الضوء ( في الظالم ) نالحظ ثبات تركيز ‪ C O2‬في الوسط‬ ‫عند قيمة أعظمية و ثبات تركيز ‪ O218‬المطروح عند الصفر أي يكون منعدما في الوسط في هذه‬ ‫المرحلة و نفسر ذلك بعدم امتصاص ‪ C14O2‬و عدم طرح ‪ O218‬أي غياب المبادالت الغازية‬ ‫اليخضورية لغياب الضوء ‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫* في المرحلة الثانية ‪ :‬في وجود الضوء ‪ ،‬نالحظ تناقص تركيز ‪ C O2‬في الوسط و نفسر‬ ‫ذلك بامتصاصه من طرف الطحلب األخضر ‪ ،‬بينما نالحظ ظهور و تزايد تركيز ‪ O218‬في‬ ‫الوسط وهو ناتج عن طرحه من طرف الطحلب األخضر فبوجود الضوء تتم المبادالت الغازية‬ ‫اليخضورية أي تتم ظاهرة التركيب الضوئي ‪.‬‬ ‫‪14‬‬ ‫* في المرحلة الثالثة ‪ :‬في غياب الضوء (في الظالم) نالحظ ثبات تركيز ‪ C O2‬في الوسط‬ ‫بسبب عدم امتصاصه من طرف الطحلب األخضر نظرا لغياب الضوء الضروري لحدوث‬ ‫المبادالت الغازية اليخضورية ‪ ،‬بينما نالحظ تناقص في تركيز ‪ O218‬في الوسط راجع إلى‬ ‫امتصاصه من طرف الطحلب األخضر خالل ظاهرة التنفس ‪ ،‬حيث ال يتم طرح ‪ O218‬في‬ ‫هذه المرحلة بل امتصاصه فقط و هو ما يفسر تناقص تركيزه في الوسط ‪.‬‬ ‫‪ - 3‬تحديد الظواهر الحيوية التي قامت بها الطحالب الخضراء في المراحل الثالث‬ ‫‪ -‬المرحلة األولى ‪ :‬في الظالم تمت ظاهرة التنفس ف