اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - الرياضيات - نموذج 29 - سنة 2017

‫أكتوبر‪1026 :‬‬ ‫املستوى ‪:‬اخلامسة ابتدائي (‪)5AP‬‬

‫تقويم رقم (‪ )2‬للفصل األول يف مادة الرياضيات‬

‫التمرين األول‪:‬‬ ‫أ‪ .‬أكمل ما يلي‪:‬‬ ‫‪ 42 -‬عشرة و‪ 8‬وحدات هو‪................................. :‬‬ ‫‪ 71 -‬مئة و‪ 42‬عشرة هو‪.................................... :‬‬ ‫‪ 71 -‬ألفا و‪ 72‬وحدة هو‪...................................... :‬‬ ‫ب‪ .‬أكتب بالحروف أو باألرقام‪:‬‬ ‫‪............................................................................................. : 71831 -‬‬ ‫‪............................................................................................: 218413 -‬‬ ‫‪ :...................... -‬مائة ألفف ومائة وأربعة وخمسون‪.‬‬ ‫التمرين الثاني‪:‬‬ ‫أحصر األعداد بين مضاعفين متتاليين للعدد ‪.2‬‬ ‫………<‪………<43‬‬ ‫………<‪..……..<62‬‬ ‫………<‪………<19‬‬ ‫التمرين الثالث‪:‬‬ ‫قسم األب مبلغا من المال قدره ‪ 7824‬على أبنائه األربعة بالتساوي‪.‬‬ ‫‪ -‬ما هو نصيب كل واحد؟‬ ‫التمرين الرابع‪:‬‬ ‫ارسم مستقيما )∆(‪ ،‬علم على هذا المستقيم النقط ‪ A, B, C‬بهذا الترتيب بحيث تبعد النقطة ‪ B‬عن‬ ‫النقطة ‪ C‬بـ ‪ 2 cm‬وتبعد النقطة ‪ A‬عن النقطة ‪ C‬بـ ‪.5cm‬‬ ‫‪ -‬استخرج كل القطع المستقيمة‪.‬‬ ‫‪ -‬استنتج المسافة بين النقطة ‪ A‬و النقطة‪B‬‬ ‫الصفحة ‪2/1‬‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫المشكلة‪:‬‬ ‫اشترى محمد من المكتبة محفظة ثمنها ‪ 1095DA‬و‪ 8‬كراريس ثمن الكراس الواحد ‪.45 DA‬‬ ‫‪ -‬احسب ثمن الكراريس‪.‬‬ ‫‪ -‬ما هو ثمن كل المشتريات؟‪.‬‬ ‫‪ -‬إذا كان يملك ضعف ثمن المحفظة‪ ،‬احسب المبلغ الذي يرجعه له البائع‪.‬‬

‫بالتوفيق‬ ‫الصفحة ‪2/2‬‬ ‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬ ‫‪

‫تصحيح فرض الرياضيات‬

‫أ‪.‬‬ ‫التمرين األول‪:‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ 42 -‬عشرة و‪ 8‬وحدات هو‪428 :‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ 71 -‬مئة و‪ 42‬عشرة هو‪7523 :‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ 71 -‬ألفا و‪ 72‬وحدة هو‪71372 :‬‬ ‫‪7.2‬ن‬ ‫ب‪.‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ : 71831 -‬ثالثة عشر ألفا وثمانمائة وثالثة‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ : 218413 -‬أربعمائة وثمانية وثالثون ألفا ومئتان وسبعون‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪ :733722 -‬مائة ألفف ومائة وأربعة وخمسون‪.‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪40<43<45‬‬ ‫التمرين الثاني‪:‬‬ ‫‪7.2‬ن‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪60<62<65‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫‪15<9<20‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫التمرين الثالث‪1852 ÷4=463 :‬‬ ‫‪7.2‬ن‬ ‫‪3.2‬‬ ‫نصيب كل واحد ‪ 261‬دينارا‬ ‫‪3.2‬‬ ‫العملية العمودية‬ ‫‪3.2‬‬ ‫رسم المستقيم وتعليم النقط ‪ A,B,C‬بشكل صحيح‬ ‫التمرين الرابع‪:‬‬ ‫‪7.2‬ن‬ ‫‪3.2‬‬ ‫]‪[AB]،[BC]،[AC‬‬ ‫‪3.2‬‬ ‫]‪1 = [AB‬سم‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪4 x 8 = 360‬‬ ‫المشكلة‪:‬‬ ‫‪2‬ن‬ ‫‪3.42‬‬ ‫ثمن الكراريس ‪ 163‬دينارا‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪360 +1095 = 1455‬‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪

‫‪3.42‬‬ ‫ثمن المشتريات ‪ 7222‬دينارا‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪1095 x 2 = 2190‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫يملك ‪ 4753‬دينارا‬ ‫‪3.42‬‬ ‫‪2190 – 1455 = 235‬‬ ‫‪3.42‬‬ ‫يرجع له ‪ 112‬دينارا‬ ‫‪3.42‬‬ ‫كل عملية عمودية‬

‫‪Web site : ‫‪/021.87.16.89‬‬ ‫‪- Tel-Fax : 021.87.10.51 :‬‬

‫‪