تتضمن هذه الوثيقة اختبارًا في مادة الرياضيات مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في مواضيع مختلفة تتعلق بالرياضيات. يتضمن التمرين الأول تحويل الكسور إلى أعداد عشرية، مم…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنتتضمن هذه الوثيقة اختبارًا في مادة الرياضيات مخصص للطلاب في السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في مواضيع مختلفة تتعلق بالرياضيات. يتضمن التمرين الأول تحويل الكسور إلى أعداد عشرية، مما يساعد الطلاب على فهم العلاقة بين الكسور والأعداد العشرية. في التمرين الثاني، يُطلب من الطلاب حساب مساحة حقل مستطيل الشكل، مما يعزز مهاراتهم في الهندسة. كما يتناول التمرين الثالث مسألة تتعلق بحساب الزمن المستغرق في السفر بين مدينتين، مما يساهم في تطوير مهاراتهم في حل المشكلات. وأخيرًا، يتضمن التمرين الرابع مسألة عن مساحة مثلث، مما يتيح للطلاب تطبيق المفاهيم الهندسية. الوثيقة مصممة لتكون مفيدة للمعلمين والطلاب، حيث تحتوي على حلول للتمارين في الصفحة الثانية، مما يسهل عملية المراجعة والتعلم. تعتبر هذه الوثيقة أداة تعليمية قيمة لتعزيز الفهم الرياضي لدى الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي.
نظيف وآمن
2 صفحة · 2847 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية : فرهي رشيد المقاطعة ع 29 بالأخضرية التمرين الأول : ( 1,5 ن ) السنة الدراسية : 2016 / 2017 دل بسرعنا القسم : الخامس ابتدائي الامتحان التجريبي الرابع في الرياضيات أكتب الكسور الآتية على شكل أعداد عشرية : تم aes 208.0 10 = 0001 25 (2.110 = ، 140 100 Int sa : براقعا 10x pliting and lead of * 10 x litiga 395 ، 10 Or التمرين الثاني : ( 1.5 ن ) حقل مستطيل الشكل طوله m 91 و عرضه و طوله * أحسب مساحته 7 . : ليه باقصا المعلم Sat serk SET = 10 x ند. ) : الثا نينا التمرين الثالث : ( 1.5 ن ( تم 8 i s قبل النيه الي تقللمنا انطلقت سيارة من مدينة عنابة على الساعة 8h 12 min و وصلت الى مدينة المسيلة على الساعة nin: تيمها ذيب بسارة ليسا منه تقتدا 9 h 49 min PA * كم استغرقت هذه السيارة في السير بين المدينتين ؟ nim Te d x = nion si d 8 - nim of (نم.ج) راه التمرين الرابع : ( 1.5 ن ) ere : فاصله لا أبسم * أرض مثلثة الشكل طول قاعدتها m 75 و ارتفاعها 26m أقيمت عليها بناية مربعة الشكل طول ضلعها . 15 m ما هي are المساحة التي شغلتها البناية ؟ هي 2 ما المساحة المتبقية ؟ الوضعية الإدماجية : (4ن) ية المناخ السما بيه فيقتها فصلها Sat ass. Fm oat are ass=arxar 2012 - 552 = 120 اشترى مربي مواشي 75 خروفاً بـ 690000 و دفع 4500 ديناراً لنقلها و 93750 ديناراً للعلف . بعد مدة باع الخرفان بمبلغ 870000 دج 1 ما هو ثمن شراء الخروف الواحد ؟ 2 ما هي كلفة جميع الخرفان ؟ ما هو ثمن بيع الخروف الواحد ؟ الفائدة التي حققها المربي ؟ A ما هي 4 0888 : به فضا ريب قفلة Oose = 8 +000000 1 084883 - 002A + OZTE + 0000ed 00 بالتوفيق و النجاح ON 0000048
صفحة 2
بيهة : اميد استي) الميداني التمرين الأول : ( 1 ن ) تصحيح الامتحان التجريبي الرابع في الرياضيات كتابة الكسور الآتية على شكل أعداد عشرية : = 0,395 25 التمرين الثاني : ( 1.5ن ) عرض الحقل هو : 52m (1) = 2,5 120 1825140 395 = 1,4 ، 10 208 100 1000 01 001 52 = 7 × 91 أي 91 × 4 الناتج قسمة 7 فنحصل على 52 * مساحة الحقل هي : 4732m2 52 × 91 = 4732 التمرين الثالث : ( 1.5 ن ) * . ( حال امام باشا بابات بالقه م* انطلقت سيارة من مدينة عنابة على الساعة 8h 12 min و وصلت الى مدينة المسيلة على الساعة im std 89 h 49 min * lilla nik & aj mojih nim es de استغرقت هذه السيارة في السير بين المدينتين : min 137 h 49 min - 8 h 12 min = 1 h 37 min وبما اني سالفة ليس منه شق ختدا 2 حل التمرين الرابع : ( 1.5 ن ) نحسب أولا مساحة الأرض المثلثة : 975m2 هيك الحيلة تبيية لعات 75 × 26 = 975 2 2 الهدلق 14145 (2.10) أي : نضرب 75 × 26 ، الناتج نقسمه على 2 فنحصل على 975 1 المساحة التي شغلتها البناية هي : 225m2 ؟ قلنا لهتلعة بيتا مطلسما) 15 × 15 = 225 2 المساحة المتبقية هي : 750m2 975-225-750 الوضعية الإدماجية : (4ن) ملتنا أليس حج00 يف 000000 ليقينها لتعليما ية له ی له mar (نماها 1 : ثمن شراء الخروف الواحد هو : 9200 دينارا 00001845 فليم الفضاا وب قله شعب J يضا بنقله له Love the les ارالحق بنا الفا الم 690000+75 = 9200 كلفة جميع الخرفان هو : 788250 دينارا . 690000 + 93750+ 4500 = 788250 ثمن بيع الخروف الواحد هو : 11600 دينارا . 870000 : 75 = 11600 الفائدة التي حققها المربي هي : 81750 دينارا
870000 - 788250 = 81750
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 655.3 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية : فرهي رشيد المقاطعة ع 29 بالأخضرية التمرين الأول : ( 1,5 ن ) السنة الدراسية : 2016 / 2017 دل بسرعنا القسم : الخامس ابتدائي الامتحان التجريبي الرابع في الرياضيات أكتب الكسور الآتية على شكل أعداد عشرية : تم aes 208.0 10 = 0001 25 (2.110 = ، 140 100 Int sa : براقعا 10x pliting and lead of * 10 x litiga 395 ، 10…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,847 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.