هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية تتعلق بالمسؤوليات المدنية والاجتماعية. يتكون الاختبار من صفحتين، حيث يتضمن مجموعة من الأنشطة التي تتناول مواضيع مثل المجالس الشعبية المنتخبة، الميزانية السنوية…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية تتعلق بالمسؤوليات المدنية والاجتماعية. يتكون الاختبار من صفحتين، حيث يتضمن مجموعة من الأنشطة التي تتناول مواضيع مثل المجالس الشعبية المنتخبة، الميزانية السنوية، وحقوق المواطنين في التعبير. في النشاط الأول، يُطلب من الطلاب تصنيف مجموعة من الملفات المتعلقة بالمشاريع الاجتماعية والمالية، مثل بناء المدارس وشراء الأدوات المدرسية للطلاب المحتاجين. هذا النشاط يعزز من قدرة الطلاب على التفكير النقدي وتحليل المعلومات. النشاط الثاني يركز على الحوار والمناقشة، حيث يُطلب من الطلاب ذكر قواعد الحوار البناء، مما يساعدهم على فهم أهمية التواصل الفعال في المجتمع. كما يتناول الاختبار حرية التعبير، حيث يُطرح سؤال حول الأماكن التي يمكن للمواطنين التعبير فيها عن آرائهم، مما يعزز من وعي الطلاب بحقوقهم وواجباتهم كمواطنين. هذا الاختبار يعد أداة تعليمية مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن استخدامه لتقييم مدى استيعاب الطلاب للمفاهيم الأساسية في التربية المدنية، ويعكس الجهود المبذولة في تعزيز القيم المدنية والاجتماعية في المناهج الدراسية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1364 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية وزرة التربية الوطنية السنة الدراسية2018\2017 : مدرسة :عبد الالوي بوبكر مستوى السنة الخامسة
اختبار الفصل الثاني في نشاط التربية المدنية
النشاط األول :يلتقي أعضاء المجالس الشعبية المنتخبة في عدة دورات من السنة لمناقشة ملفات متنوعة منها المالية و االجتماعية و الثقافية : إليك بعض الملفات قم بتصنيفها في الجدول التّالي : الميزانية السنوية – اختيار أرضية لبناء مساكن – مشروع بناء مدرسة – شراء أدوات مدرسية للتالميذ المعوزين – بناء مكتبة بلدية – تخصيص أرضية إلنشاء مساحات خضراء – العمران والتعمير اجتماعية وثقافية مالية واقتصادية .................................. ............................... .............................. ................................ ............................... .............................. .................................. ................................ ..............................
النشاط الثاني :الحوار و المناقشة حوار يدور بين شخصين أو أكثر بهدف الوصول إلى نتيجة متّفق عليها ,أو قبولها من طرف األغلبية ,و لكي ال ينتج عن هذا الحوار و المناقشة عداوة يتقيد الجميع ببعض القواعد أذكرها .
النشاط الرابع :يمارس المواطنون حرية التعبير عن آرائهم بحرية و استقاللية مشروطة بعدم المساس بحرية الغير و كرامتهم . -في رأيك أين يمكن للمواطنين التعبير عن آرائهم ؟
بالتوفيق~.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 566.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الدمقراطية الشعبية وزرة التربية الوطنية السنة الدراسية2018\2017 : مدرسة :عبد الالوي بوبكر مستوى السنة الخامسة اختبار الفصل الثاني في نشاط التربية المدنية النشاط األول :يلتقي أعضاء المجالس الشعبية المنتخبة في عدة دورات من السنة لمناقشة ملفات متنوعة منها المالية و االجتماعية و ال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,364 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.