تتناول هذه الوثيقة اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية المخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم التربية الإسلامية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتطلب من الطلاب الإجابة عن أسئلة تتعلق …
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنتتناول هذه الوثيقة اختبار الفصل الثاني في مادة التربية الإسلامية المخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم التربية الإسلامية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتطلب من الطلاب الإجابة عن أسئلة تتعلق بسلوكيات تجارية وأحكام شرعية، مثل التعامل مع البضائع الفاسدة وأهمية الصدق في التجارة. كما يحتوي على أسئلة تتطلب تحديد ما إذا كانت بعض العبارات صحيحة أو خاطئة، بالإضافة إلى تمارين تتعلق بالربط بين الأفكار والمفاهيم. هذه الوثيقة مناسبة للمعلمين والطلاب الذين يسعون لتقييم مستوى المعرفة في مادة التربية الإسلامية، وتساعد على تعزيز الفهم العميق للقيم الإسلامية وأحكامها. الاختبار مصمم ليكون في متناول الطلاب، مما يسهل عليهم استيعاب المحتوى التعليمي بشكل فعال.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1415 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
اختبار الفصل الثاني في مادة التّربية اإلسالميّـــة السنة الخامسة ابتدائي سـاس يونس المقاطعة 20 المدرسة االبتدائية :ع ّ المدة :ساعة السنة الدراسيـــــة 2017/2016 : التّمرين ّ األول 2 ( :ن )
صالحية و هو يعلم بذلك.اشتريت من عند التاجر بضاعة و اكتشفت انها فاسدة و منتهية ال ّ ماذا نسمي ال ّ سلوك الذي قام به التّاجر ؟ انصح هذا التّاجر و ذ ّكره بالمكانة العظيمة للتّاجر الصادق عند هللا سبحانه من خالل حديث الرسول الكريم. ّ
الت ّمرين الثّــاني 2 ( :ن ) أجب بـ :صحيح أوخطأ فيما يلي :
صالة قائما صلّى جالسا. إذا عجز المريض عن ال ّ الرباعية فيصليها ركعة واحدة. صر من الصالة ّ ر ّخص هللا للمسافر أن يق ّ سالم. سهو يكون سجدتين بعد ال ّ سجود ال ّ أجاز هللا سبحانه للمسلم أن يتيمم في حالة وجود الماء الكافي.
التّمرين الثّــالث 2 ( :ن ) اقرأ ث ّم اربط بين الجزئين المناسبين:
* ألنّه الدّافع الحقيقي لك ّل عمل عظيم. تعاون األفراد و الجماعات * يجعلهم أناس أقوياء متماسكين. تعاون التّالميذ مع المـعلّم * يؤدي بهم إلى النّجاح. تعاون الحيران مع بعضهم * ينشر المحبّة و التآخي. جعل هللا التّعاون نابعا من اإليمان به
التّمرين ّ الرابع 3 ( :ن ) أكمل قوله تعالى مع الضّبط بال ّ شكل :
(( الَ يُس ِْم ُنَ ....................................................]7[ ..........ج ِ اريَة[)) ]12
بالتّوفـــــــــــــــــــيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 419.9 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 4 دقيقة تقريبًا.
اختبار الفصل الثاني في مادة التّربية اإلسالميّـــة السنة الخامسة ابتدائي سـاس يونس المقاطعة 20 المدرسة االبتدائية :ع ّ المدة :ساعة السنة الدراسيـــــة 2017/2016 : التّمرين ّ األول 2 ( :ن ) صالحية و هو يعلم بذلك.اشتريت من عند التاجر بضاعة و اكتشفت انها فاسدة و منتهية ال ّ ماذا نسم…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,415 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.