هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويغطي الفصل الثاني من العام الدراسي. يتكون الاختبار من خمس صفحات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع متعددة في اللغة العربية،…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويغطي الفصل الثاني من العام الدراسي. يتكون الاختبار من خمس صفحات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب لمحتوى المنهج الدراسي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع متعددة في اللغة العربية، مثل القراءة والكتابة، بالإضافة إلى فهم النصوص وتحليلها. كما يحتوي على أسئلة تتعلق بالمفردات والتراكيب اللغوية، مما يساعد الطلاب على تعزيز مهاراتهم اللغوية. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتحديد مستوى تقدم الطلاب في اللغة العربية، ويتيح للطلاب فرصة لتطبيق ما تعلموه خلال الفصل الدراسي. يُنصح الطلاب بالتحضير الجيد للاختبار من خلال مراجعة الدروس والتمارين السابقة، لضمان تحقيق نتائج جيدة.
نظيف وآمن
4 صفحة · 4259 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهڤٙيغ الجزائٚيغ الديمقٚاطيغ الشعبيغ وٛاٙة التربيغ الڤطنيغ مديٚيغ التربيغ الجزائ ٚوسط مدٙسغꞌꞌالٚجاء والتفڤځꞌꞌالخاصغ -بڤٙٛيعغ - التاٙئ9 :تة/2ة2ة2 امإة :اللغغ العٚبيغ امدة :ساعغ ونصڀ امستڤڥ :الخامسغ ابتدائي اختباٙالفصل الثاني السند: ّ امسل ب أ ّ يشيع استخ ام مصطلح البيئ كثيرا ،ي تبط معناها بنمط العاق بينها بي ّ النا ب من السفن نأكل من لحما ط ًيا ،هي البيئ هي التي نحيا عليها نأكل من خيراتها ،هي البح ال تج في ّ ّ ّ نتنفس ،هي الشمس التي تم ّ نا ّ ّ بالضياء الطاق ،هي النقي ال اماء الع ب ال نش ب ،هي اله اء ّ ّ مجم ع النباتا الحي انا ،هي الجبا التي ّ الطبيعي تمثل ام ا د التي تثب اأٙضب من ث ّ فإ البيئ ج كاما متكاما، كل ما خلق ه تعال عل اأس ّخ لإنسا كي يحصل منها عل مق ّ ما حيات ّ ، يحقق الت ا في امنفع ب من أجل ل (ا يجڤ ٛلإنسان أن يفسد اأٙض ويلڤثها بما يخل ب٘لك بما ّ ّ الحقيقي من خيراتهاب التڤاٛن) ،يح د اانتفاع عن كتاب :لغتي الجميلغ اأسئلغ: البناء الفكٚي) 3( : ّ للسن من العنا ين التالي : ت) اختر العن ا امناس الجبا من ح لنا ،البيئ من ح لنا ،بي ال يف ام ين )2ا بط امجم ع (أ) بما يناس من امجم ع (ب) بأ يخ ّل ب ل الت ا ب ب البيئ ب ب كل ما خلق ه تعال عل اأ الشمس التي تم ّ نا ب ّ ب ّ بالن الطاق ب ب ا يج لإنسا السن :ناقصا ،نمڤػب )3ها أض اد الكلمتي التاليتي من ّ
البناء اللغڤي) 3( : ع ابا تاماب ت) أع ب ما تحت خط في ّ الن ل الجمع ام ن ب )2ح ّ ما بي ق سي في ّ الن
صفحة 2
)3استخ من ّ الن : فعا ناقصا فعا أج فا فعا مثاا ......................................... ......................................... ......................................... ّ )4علل سب كتاب الهم في كلم (نأكل) كلم (استخدام).
الڤضعيغ اإٕماجيغ) 4( : اكت فق من 8ل ةت أسط تتح فيها عن أح امل ثا (النفايا ،دخا ،القمام ببب) مع ك أض ا ها ال قاي منها م ظفا كا أ ح أخ اتهاب
صفحة 3
الجمهڤٙيغ الجزائٚيغ الديمقٚاطيغ الشعبيغ وٛاٙة التربيغ الڤطنيغ مديٚيغ التربيغ الجزائ ٚوسط مدٙسغꞌꞌالٚجاء والتفڤځꞌꞌالخاصغ -بڤٙٛيعغ - التاٙئ9 :تة/2ة2ة2 امإة :اللغغ العٚبيغ امدة :ساعغ ونصڀ امستڤڥ :الخامسغ ابتدائي تصحيح اختباٙالفصل الثاني السند: ّ امسل ب أ ّ يشيع استخ ام مصطلح البيئ كثيرا ،ي تبط معناها بنمط العاق بينها بي ّ النا ب من السفن نأكل من لحما ط ًيا ،هي البيئ هي التي نحيا عليها نأكل من خيراتها ،هي البح ال تج في ّ ّ ّ نتنفس ،هي الشمس التي تم ّ نا ّ ّ بالضيا الطاق ،هي النقي ال اما الع ب ال نش ب ،هي اله ا ّ ّ مجم ع النباتا الحي انا ،هي الجبا التي ّ الطبيعي تمثل ام ا د التي تثب اأٙضب من ث ّ فإ البيئ ج كاما متكاما، كل ما خلق ه تعال عل اأس ّخ لإنسا كي يحصل منها عل مق ّ ما حيات ّ ، يحقق الت ا في امنفع ب من أجل ل (ا يجڤ ٛلإنسان أن يفسد اأٙض ويلڤثها بما يخل ب٘لك بما ّ ّ الحقيقي من خيراتهاب التڤاٛن) ،يح د اانتفاع عن كتاب :لغتي الجميلغ اأسئلغ: البناء الفكٚي) 3( : ّ للسن من العنا ين التالي : ت) اختر العن ا امناس الجبا من ح لنا ،البيئ من ح لنا ،بي ال يف ام ين )2ا بط امجم ع (أ) بما يناس من امجم ع (ب) بأ يخ ّل ب ل الت ا ب ب البيئ ب ب كل ما خلق ه تعال عل اأ الشمس التي تم ّ نا ب ّ ب ّ بالن الطاق ب ب ا يج لإنسا السن :ناقصا ،نمڤػب )3ها أض اد الكلمتي التاليتي من ّ ة نم جنحيا ناقصاج كاما البناء اللغڤي) 3( : ع ابا تاماب ت) أع ب ما تحت خط في ّ الن اع ابها الكلم مفع ب منص ب عام نصب الفتح الظاه عل خ ه اأ فعل ماض ي مبني للمجه مبني عل الفتح الظاه عل خ ه ج
صفحة 4
الن ل الجمع ام ن ب )2ح ّ ما بي ق سي في ّ ا يج للنسا أ يفس اأ يل ننها بما يخل ب ل الت ا
الن : )3استخ من ّ فعا ناقصا فعا أج فا فعا مثاا تحيا -تج يشيع -يج -يل نها ج ّ )4علل سب كتاب الهم في كلم (نأكل) كلم (استخدام). التعليل الكلم كتب الهم امت سط عل األف كلم تأكل
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 429.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهڤٙيغ الجزائٚيغ الديمقٚاطيغ الشعبيغ وٛاٙة التربيغ الڤطنيغ مديٚيغ التربيغ الجزائ ٚوسط مدٙسغꞌꞌالٚجاء والتفڤځꞌꞌالخاصغ -بڤٙٛيعغ - التاٙئ9 :تة/2ة2ة2 امإة :اللغغ العٚبيغ امدة :ساعغ ونصڀ امستڤڥ :الخامسغ ابتدائي اختباٙالفصل الثاني السند: ّ امسل ب أ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,259 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.