اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 4 - سنة 2014 - نموذج 2

مديرية التربية لولاية سطيف التاريخ : 6 مارس 2014 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية المقاطعة عين ولمان 3 5 6 المدة : ساعة ونصف السند الاختبار المشترك للسنة الخامسة للفصل الثانى فى نشاط اللغة العربية 0 عندَمَا انْتَقَلَ سَعيدُ إلى مَنْزلهم الجديد غرس شجيرة رمان إلى جوار الدار ، وتعهدها بالسقي والتَسْمِيدِ، فَكَانَ يَهْتَمُ بِهَا اهْتِمَاماً عَظِيماً كَبُرَتْ، وصَارَتْ شجرة واشتد عودها وكثرت أوراقها وتفرعت أغصانها و كم كَانَتْ فَرحَتُهُ عَظِيمَةً حِينَ اسْتَقْبَلَتْهُ يَوْمًا بِبَاقَةٍ مِنَ الْأَزْهَارِ ثُمَ بِحَفْنَةٍ مِنَ الثَّمَارِ. ذَاتَ يَوْمٍ أَقْبَل أبوه نحوه لِيُخْبِرَهُ انَّهُ سَيَجْتَتْ شَجَرَتَهُ لِبِنَاءِ مُسْتَوْدَعٍ لِسَيَارَتِهِ الْجَدِيدِةِ فَتَسَمَّرَ فِي مَكَانِهِ مِنْ هَوْلِ مَا سَمِعَهُ و دَمَعَتْ عَيْنَاهُ فَتَرَجَى أَبَاهُ مُتَوَسِّلًا أَنْ يَخْتَارَ مَكَانًا أَخَرَ لِذَلِكَ، وَذَكَّرَهُ بِحَدِيثِ النَّبي صلى الله عليه وسلم ) مَامِنْ مُسْلِمٍ يَزْرَعُ غَرْسًا فَيَأْكُلُ مِنْهُ طَيْرٌ أو إنْسَانٌ أو بهيمةٌ إلا كَانَ لَهُ بِهِ صَدَقَةٌ فَأَشْفَقَ الأَبُ عَلَى ابْنِهِ وَ وَافَقَ عَلَى اخْتِيَارِ مَكَان آخَرَ وَأَسْعَدَهُ اهْتِمَامُ ابْنه بالغَرْس و حُبِّه للطبيعة. أسئلة الفهم : 3 ن 1 - هات عنوانا مناسبا للنص الأسئلة 2 - استخرج من النص العبارة الدالة على اهتمام سعيد بالشجرة؟ 3 - وظّف الكلمتين التاليتين: (جوار - أسعده ( في جملتين مفيدتين. 4- استخرج من النص ضد كل مفردة من المفردتين التاليتين : هدم - اهمال. أسئلة اللغة : 3 ن 1 - أعرب ما تحته خط في النص. 2 - استخرج من النص ما يلي اسما من الأسماء الخمسة اسما ممدودا جمع تكسير 3- اسند الجملة التالية إلى الجمع الغائب المذكر فتسمر" في مكانه من هول ما سمعه الوضعية الإدماجية : 04) ن) فعل ناقص و دمعت عيناه ' " قال الرسول صلى الله عليه وسلم ( ما من مسلم يزرع زرعا أو يغرس غرسا فيأكل منه طير أو انسان أو بهيمة إلا كان له بها صدقة). أكتب فقرة تتراوح بين 8 12 سطرا تتحدث فيها عن: و فوائد الشجرة و كيفية المحافظة عليها مقدما نصائح لأصدقائك توظيف اسم إشارة و جملة تعجبية. مع ان

ـوفيـ ــق