اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 82 - سنة 2020

مديرية التربية لولاية البليدة مقاطعة : الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية الموسم الدراسي : 2020/2019 المستوى الخامس ابتدائي اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية المدة: ساعة و نصف عاقبة السرعة فِي يَومِ الجُمُعَةِ الْمَاضِي قُمْنَا بِنُزْهَةٍ إلى الْجَبَلِ . كَانَ أَبِي يَقُودُ السَّيَّارَةَ بِتَأْنِ فِي الطَّرِيقِ طَالَعَنَا الصَّبَابُ الْكَثِيفُ فَتَمَهَّل أبي، وَأَضَاءَ الْمَصَابِيحَ الصَّفْرَاءَ. وَرَاحَ يَشْرَحُ لَنَا أَنّ الْمَطَرَ الْخَفِيفَ يَجْعَلُ مِن الْغُبَارِ عَلَى الطَّريقِ قِشْرَةُ مِن الْوَحْلِ اللَّزِج. وتُصْبِحُ السَّيَّارَةُ مُهَدَّدَةً بِالاِنْزِلاقِ عِنْدَ أدْنَى فَرْمَلَةٍ فِي هَذِهِ الْأَثْنَاءِ تَجَاوَزَتْنَا سَيَّارَةٌ مُسْرِعَةٌ، فَصَرَخْتُ أمي ! . وَعَقَبَ أَبِي هَاهُوَ سَائِقٌ لَا يَحْتَرِمُ قَوَانِينَ السَّيرِ، وَمَا هِيَ إِلا لَحَظَاتٌ مَرَّت حَتَّى انزَلَقَت السَّيَّارَةُ المُسْرِعَةُ عَجَّلَ أَبِي بِالْوُصُولِ إِلَى مَكَانِ الْحَادِثِهِ فَاسْتَطَاعَ بَعْضُ السُّبَّانِ أَنْ يَخرجو السَّائِق، ثم نَقلُوهُ إلَى الْمُسْتَشْفَى. كَانَ النَّاسُ بَيْنَ مُشْفِقٍ عَلَى السَّائِقِ وَنَاقِمٍ وَالْجَمِيعُ يَقُولُونَ عِبَارَةً وَاحِدَةً : "هَذِهِ هِيَ عَاقِبَةُ السُّرعَةِ". 1 البناء الفكري الأسئلــ لة: 1- اذكر مسببات الحادث، حسب السند ؟ 2 اشرح المفردات التالية: تجاوزتنا - عاقبة -3- استخرج من الستند ضد الكلمتين التاليتين: بعجالة - أطفأ البناء اللغوي - أعرب ما تحته خط في النص 2- علل كتابة الهمزة بهذا الشكل في كلمة : السائق 3- استخرج من الستند ما يناسب لملء الجدول التالي : جمع تكسير فعل معتل أجوف جمع مؤنث سالم اسم إشارة الوضعية الإدماجية تعد حوادث السير من أكثر الأسباب حصدا للأرواح، بعد الحروب. اكتب فقرة من 8 إلى 10 أسطر، تتحدث فيها عن أسباب حوادث المرور و نتائجها، مقدما نصائح للتقليل من حدوثها موظفا جمعا مذكر سالم و جملة منسوخة بإنَّ أو إحدى أخواتها صفحة 1 من 1