اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 78 - سنة 2020

‫فيفري ‪0202‬‬ ‫المستوى‪:‬الخامسة ابتدائي(‪)5AP‬‬ ‫فرض الفصل الثاني في اللغة العربية‬

‫السند‪:‬‬ ‫ًضا تَ ْْ َدأ ُ‬ ‫س ِل ِيم ِل ْل ِجس ِْم وال ِوقَا َي ِة ِمنَ األ َ ْم َر ِ‬ ‫اض أ َ ْي ا‬ ‫علَى النُّ ُم ّ ِو ال َّ‬ ‫ام ٌل ُم ِه ٌّم ِجدّا ِل ْل ُم َحافَ َ‬ ‫ظ ِة َ‬ ‫ع ِ‬ ‫الت َّ ْغ ِذيَّةُ َ‬ ‫الت َّ ْغ ِذيَّةُ ُم ْنذُ ْال ِو ََل َدةِ وت َ ْست َ ِم ُّر إِلَى أ َ ْن يَ ْْلُ َغ ْال ِج ْس ُم قُ َّوتَهُ فِي ُمقَ َاو َم ِة ْال َم َرض‪.‬‬ ‫اض ُم ْع ِديَّ ٍة أو َغيْر ُم ْع ِد َّي ٍة‬ ‫ت و أ َ ْم َر ٍ‬ ‫عفَا ٍ‬ ‫ًضا َ‬‫ض ْال ِجس َْم إلَى ُم َ‬ ‫ص فِي ْال َم َوا ِد األ َ َ‬ ‫سا ِسيَّ ِة يُ َع ِ ّر ُ‬ ‫ِإ َّن النُّ ْق َ‬ ‫ض ْاأل َ ْغ ِذيَّ ِة و ِل َذا‬ ‫َاو ِل َْ ْع ِ‬‫اْل ْف َراط فِي تَن ُ‬ ‫سوء الت َّ ْغ ِذيَّة أو ْ ِ‬ ‫ب ُ‬ ‫سَْ ِ‬ ‫ًضى ِْ َ‬ ‫وَل تَ ْخلُو ْال ُم ْست َ ْشفَيَّاتُ ِمنَ ْال َم ْر َ‬ ‫ج‬ ‫ص َحةُ تَا ٌ‬ ‫َاو ِل ِه‪ .‬و ْال ِح ْك َمةُ ت َقُو ُل ‪:‬ال ِ ّ‬ ‫واَل ْلتِزَ ِام ِْ ْالقَ َوا ِع ِد ال ِ ّ‬ ‫ص ِحيَّ ِة ِع ْن َد تَن ُ‬ ‫اء ْ ِ‬ ‫ص ُح ْاأل َ ِطَْا ُء ِْتَن َُّوعِ ْال ِغ َذ ِ‬ ‫يَ ْن َ‬ ‫اء ََل يَ َراهَا َّإَل ال َم ْرًضى‪.‬‬ ‫ص ّح ِ‬ ‫وس ْاأل َ ِ‬ ‫علَى ُرؤُ ِ‬ ‫َ‬ ‫األسئلة‬

‫البناء الفكري ‪:‬‬ ‫ا ِْخت َ ْر ُ‬ ‫ع ْن َواناا ُمنَاسْاا ِلل َّنص‪.‬‬ ‫‪)1‬‬ ‫ان إلَى ْال َم َرض ما ُه َما ؟‬ ‫ام ََلن ي َُؤ ّد َي ِ‬ ‫ع ِ‬ ‫ص ُهن َ‬ ‫َاك َ‬ ‫ِفي النَّ ِ‬ ‫‪)2‬‬ ‫ظف ُك اَل ِم ْن ُه َما فِي ُج ْملَة ُمفيدة‪.‬‬ ‫"اْل ْكثَار" ‪ْ " ،‬ال ِوقَايَة" ث ُ َّم َو ّ‬ ‫هَات ُم َرادف ُك َّل ِمنَ ْ ِ‬ ‫‪)3‬‬ ‫ًضد َك ِل َمة "العليل"‪.‬‬ ‫اِ ْست َ ْخ ِرجْ ِمنَ النَّص ِ‬ ‫‪)4‬‬

‫البناء اللغوي ‪:‬‬ ‫‪ -1‬أَع ِْرب َما ت َ ْحتَهُ خ ّ‬ ‫َط في النَّص‪.‬‬

‫فعل أجوف‬ ‫جمع تكسير‬ ‫أداة استثناء‬ ‫‪ -2‬أ َ ْم ََل ال َجد َْول من ال ّ‬ ‫سند ‪:‬‬

‫علَى ِ‬ ‫ص َّحتِه)‪.‬‬ ‫‪َ -3‬ح ّول ْال ُج ْملَة اآلتِيَّة ِإلَى ْال ُمثَنّى‪ْ ( :‬ال َعاقِ ُل ُه َو الَّذِي يُ َحافِ ُ‬ ‫ظ َ‬ ‫حول ْال ُج ْملَة اآل ِتيَّة ِمنَ ْال َم ْْ ِني ِل ْل َم ْعلُوم إلَى ْال َم ْْ ِني ِل ْل َم ْج ُهول‪.‬‬ ‫‪ّ -4‬‬ ‫ص ُح ْاأل َ ِطّْا ُء ِْتَن َُّوعِ ْال ِغ َذاء‪.‬‬ ‫يَ ْن َ‬

‫‪

‫ب ِكتَا َْة ْال َه ْمزَ ة ِفي َك ِل َمة‪" :‬رؤوس"‪.‬‬ ‫ع ِلّل َ‬ ‫س َْ َ‬ ‫‪َ -5‬‬

‫الوضعية اإلدماجية‪4(:‬ن)‬ ‫ار َْدِيناا‪.‬‬ ‫ص َ‬ ‫صةا ال ُّ‬ ‫س ّك ِريات َحتّى َ‬ ‫يرا فِي ْاأل َ ْك ِل خَا َّ‬ ‫لَ َدي َْك أ َ ٌخ يُ ْف ِر ُ‬ ‫ط َكثِ ا‬ ‫علَى‬ ‫ًضرورةِ ْال ُم َحافَ َ‬ ‫ظ ِة َ‬ ‫طر ت َ ْن َ‬ ‫ص ُح فِي ِه أخَاك ِْ َ‬ ‫عا َل َي ِق ُّل عن ‪ 8‬أ َ ْس ُ‬ ‫ا ُ ْكتُبْ َم ْو ُ‬ ‫ًضو ا‬ ‫ًضة‬ ‫الريَا َ‬ ‫سة ّ‬ ‫ار َ‬ ‫صحيّة (النظافة – األكل) و َك َذا ُم َم َ‬ ‫واَل ْلتِزَ ِام ْالقَ َوا ِع ِد ال ّ‬ ‫ص َّحتِ ِه و َذ ِل َك ِْإتَّْاعِ ِح ْميّة ْ ِ‬ ‫ِ‬ ‫صيغَة " و ِْالتّا ِلي"‪.‬‬ ‫ظفاا ال ّ‬ ‫ظ ٍام ُم َو ّ‬‫ِْا ْن ِت َ‬

‫بالتوفيق‬

‫‪