اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 50 - سنة 2018

Créé par la version démo de Universal Document Converter. La version complète n'ajoute pas ce texte. FR.PRINT-DRIVER.COM ابتدائية .... التلميذ(ة). السنة الخامسة ابتدائي الأستاذة: تقويم في اللغة العربية السنة الدراسية 2018/2017 السند : يَعِيشُ الْجَزَائِرِيُّونَ الْيَوْمَ أَسَعْدَ أَيَّامِهم ، و يَجْلُونَ ثَمَرَاتِ نِصَالِهِم و كِفَاحِهِمْ، لِأَنَّهُمْ الْيَوْمَ دَوْلَةٌ مُسْتَقِلَّةٌ قُلُوبُهُمْ مُتَحَابَّةٌ ، و أَهْدَافَهُمْ وَاضِحَةٌ. بَعْدَمَا تَحَقَّقَ نَصْرُهُمْ و هُزِمَ عَدُوُّهُمْ ، و لَا يُكَادُ يَمُرُّ ، و لَا يُكَادُ يَمُرُّ بِهِمْ شَهْرٌ مِنَ الشُّهُور إلا و لَهُمْ فِيه عِيدٌ ، يَحْتَفِلُونَ إِلَّا فِيهِ بِنَصْرٍ خَالِدٍ أَوْ كَسْبٍ عَظِيمٍ . فَتَعُمَّ الْفَرَحَةُ الْبِلادَ ، وَيُهَنَّئُ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ أَخَاهُ و يَتَذَكَرُونَ فِيهَا قِصَصَ الْبُطولة و الْمَجْدِ وَمَعَارِكَ جِبَالِ الأَوْرَاسِ وَجِبَالِ الْقَبَائِلِ 6 وَجِبَالِ الوَنْشَرِيسِ والصَّحْرَاءِ وغَيْرِهَا مِنَ الْمَعَارِكِ الْخَالِدَةِ الَّتِي جَرَتْ فَوْقَ كُلَّ شبْرٍ مِنْ أَرْضِ الْجَزَائِرِ. أسئلة الفهم : -1 هات عنوانا مناسبا للنص؟ 2 استخرج من السند مرادف كلمة : " يقطفون" و ، "متحررة" ؟ -3 استخرج من السند ضد كلمة: " هزيمة" ؟ أسئلة اللغة -1 أعرب ما تحته سطر في النص؟ -2 علل سبب رسم الهمزة في كلمة : " القبائل "؟ -3 استخرج من السند : فعل ناقص اسم موصول جمع مؤنث سالم فعل من الأفعال الخمسة -4 حول إلى جمع المؤنث العبارة الآتية: " بَعْدَمَا تَحَقَّقَ نَصْرُهُم وهُزِمَ عَدُوُهُم ." -5 علل سبب كتابة التاء بهذا الشكل في كلمة: البُطُولَة الوضعية الإدماجية تنعم الجزائر اليوم باستقلالها بعد أن عانت ويلات الحرب، اكتب فقرة لا تقل عن ثمانية أسطر (10) تتحدث فيها عن إحدى المقاومات الشعبية أثناء الاحتلال الفرنسي للجزائر التي درستها ، موظفا اسم إشارة و حال مسطرا عليهما.

بالتوفيق