اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 37 - سنة 2017

مفتشية التعليم الابتدائي مقاطعة أم الطوب 2 المستوى : الخامس ابتدائي الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية 2017/2016 الاختبار المشترك للفصل الثاني في نشاط اللغة العربية المدة : ساعة ونصف السند : في يوم ربيعي اتفق الأصدقاء على الذهاب إلى الحقول الخضراء ليقضوا وقتا ممتعا بين اللعب على الحشائش ايسرك كلمي الو ,ةكرحلا نع ازجاع ناك ,دحاو ريغ لافطألا لك عمتجا ,ةقسابلا راجشألا تحت لالظتسالا و ةرضخملا متحركا يسعفه في تنقله . قال هشام : لقد تأخر رياض كثيرا, هيا لنذهب قبل الزوال حيث تقوى الحرارة ورفض الأطفال جميعهم الرحيل دون رياض الذي يهوى الفسح كثيرا, وقرروا الذهاب إلى بيته ( ولما وصلوا وجدوه يانسا باكيا ) فقال أحدهم : ولم هذا البكاء ؟ فرد رياض : ظننت أنكم تخليتم عنى لعجزي . فقالوا : اللهم ليس منا من يحتقر غيره لعلة في جسده فهذا قضاء الله أعجب رياض بحسن أخلاق رفاقه و شكرهم و فرح كثيرا لهذه الصداقة, عندئذ اقترب هشام من رياض و اعتذر له, فقال رياض : وجودك بيننا دليل على حبك وحنانك, فلا داعي للاعتذار البناء الفكري: الأسئل 1 - هات عنوانا مناسبا للسند 2 - استخرج من السند ما يدل على عجز رياض . 3 - استخرج مرادف الكلمات من السند : يحب - مرض البناء اللغوي : 1 أعرب ما تحته خط في السند 2 - املأ الجدول التالي مستعينا بالسند : فعل مثال اسم ممدود اسم إشارة اسم موصول 3 - حول ما بين قوسين في السند إلى جماعة المتكلمين 4 - علل كتابة الهمزة في كلمة : الحشائش الوضعية الإدماجية : خرجت مع أصدقائك في نزهة الى الغابة وهناك رأيت طفلا يتسلق الأشجار و يتلف أغصانها فاتجهت نحوه و لمته على ما قام به و نصحته بالاعتناء بالأشجار أكتب فقرة من ( 8 - 10) أسطر تتحدث فيها عن النصائح التي قدمتها للطفل من أجل المحافظة على الأشجار مبينا فوائد الشجرة وموظفا إن أو إحدى أخواتها