اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 3 - سنة 2014

السند فيفر 8 2014 المستوى الخامس ابتدائي 5AP الاختبار رقم 2 للفصلء الثاني في مادة اللغة العربية انطلقت الكرة وسط الملعب ، وبدأت الأرجل تتخاطفها واللاعبون يجرون ويدورون حولها حتى انفصل بها قلب الهجوم للفريق الزائر ، وفي أسرع من لمح البصر قذف الكرة نحو المرمى قذفة أوشكت أن تصيب الهدف لولا) مهارة الحارس إذا ستلقى عليها بشجاعة وضمها إلى صدره منتصرا ثم أعاد قذفها إلى حوزة الفريق المضاد، فتلقاها المهاجم الأيمن لفريقنا ومرّرها إلى المساعد الأيسر فراوغ هذا المدافعين مراوغة أثارت صرخة في الحاضرين ثمّ وجّه الكرة بعنف نحو الزاوية اليسرى لمرمى الخصم وكاد يسجل الهدف لكن الكرة اصطدمت بالعارضة الأفقية وعادت إلى الميدان. استمر التنافس على هذه الحماسة إلى أن أعلن الحكم نهاية الشوط الأول بتعادل الفريقين الأسئلة: البناء الفكري فهم النص: -1 اقترح عنوانا مناسبا للنّص. 2 - استخرج من النّص العبارة التي تدل على تألق الحارس وشجاعته. لغة النّص: 1 - استخرج من النّص مفردتين متضادتين. Dzlibrary 2 - وظف كلمة " أوشكت "في جملة مفيدة البناء اللغوي: 1-أعرب ما تحته خط في النص. 2 - استخرج من النّص: اسم مقصور، جمع تكسير. 3 - حوّل ما بين قوسين في النص إلى الجمع. -4 بين نوع الهمزة في كلمة الحكم. الوضعية الإدماجية: لاشك في أنك تهوى إحدى الرياضيات وتتمنى ممارستها اكتب موضوعا من 8 إلى 10 أسطر تبيّن فيه كيف أقنعت والدك ليسمح لك بممارستها، دون أن تهمل دراستك موظفا فعلا من الأفعال القمامة وصفة.

المستوى الخامس ابتدائي 5AP فيفري 2014 تصحيح الاختبار رقم 2 للفصلء الثاني في مادة اللغة العربية الإجابات المقترحة العلامة مجزأة العلامة كاملة 3ن 33. 1ن 0.75 0.5 0.75 0.5 0.5 المحاور البناء الفكري. البناء اللغوي فهم التص 1 - العنوان : مباراة شيقة ، مباراة في كرة القدم. 2 - العبارة الدالة على تألق الحارس ومهارته هي : "لولا مهارة الحارس إذ استلقى عليها بشجاعة وضمها إلى صدره منتصراً . لغة التص: -1 - المفردتين المتضادتين المهاجم المدافع (المدافعين) توظيف أوشكت في جملة أوشكت الأرض أن تصبح جرداء لو لم يعتن بها الفلاح الإعراب: -يجرون: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت التون لأته من الأفعال الخمسة وواو الجماعة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل. استلقى فعل ماض مبني على الفتحة المقدرة على الألف والفاعل ضمير مستتر تقديره هو. 2 - اسم مقصور : مرمی جمع تكسير الأرجل. 3- التحويل إلى الجمع : " لولا مهارة الحراس إذ استلقوا عليها بشجاعة ضموها إلى صدورهم منتصرين Dalioratyes 3ن 0.25 0.25 1.25 0.25 العلامة . من 1.75 0.5 0.5 0.25 4- الحكم همزة وصل المعايير المؤشرات - أن يعرف بالرياضة التي يهوى ممارستها الوجاهة وكيف أقنع والده. - أن يحترم حجم المنتج ( 8 إلى 10 . ( أن يوظف فعلا من الأفعال الخمسة وكذا الصفة. - أن يحترم الأجزاء الثلاثة (مقدمة، عرض، خاتمة). أن يكتب بدون أخطاء ( إملائية ، نحوية ،صرفية) أن يرتب أفكاره. أن يكتب بخط مقروء ويستشهد. (مقولة أو شعر)

الإنسجام و سلامة اللغة الإبداع والاتقان