هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية وقدرتهم على التحليل والاستنتاج. يتناول الاختبار قصة تتعلق بالأمير نوح بن منصور والطبيب ابن سينا، حيث يسلط الضوء على أهمية الطعام في العلاج و…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص الأدبية وقدرتهم على التحليل والاستنتاج. يتناول الاختبار قصة تتعلق بالأمير نوح بن منصور والطبيب ابن سينا، حيث يسلط الضوء على أهمية الطعام في العلاج وكيف أن بعض الأمراض تتطلب حمية غذائية معينة. يتضمن الاختبار أسئلة تتعلق بفهم النص، مثل اقتراح عنوان مناسب للنص واستنتاج عبارات تدل على جهل الأمير بأهمية الطعام أثناء العلاج. كما يتطلب من الطلاب استخراج بعض الكلمات المتضادة من النص. هذا الاختبار يعد أداة فعالة لتقييم مستوى الطلاب في اللغة العربية ويعزز مهارات القراءة والفهم لديهم.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1762 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية التربية لوالية الشلف المستوى الخامس ابتدائ مقاطعة :سنجاس 1
المدة :ساعة ونصف اختبار في مادة :اللغة العربية ................ في إحدى السنوات انتشر المرض في أرجاء بالد بخارى ،وكان ممن أصابهم األمير نوح بن منصور وقد أشرف على الهالك حتى نصحه أحد مقربيه بالطبيب ابن سينا ،فأرسل األمير في طلبه . رحل ابن سينا إلى األمير ،ودخل عليه وهو في فراشه ،وظل يفحصه ويسأله حتى عرف سر مرضه وكيفية العالج .سأله األمير ":خيرأيها الطبيب " فقال ابن سينا :سأصنع لك خليطا من األعشاب وأنصحك بأكل بعض األطعمة وسيكون الشفاء بإذن هللا".قال األمير متعجبا ":ومادخل األطعمة في الشفاء؟ ". فقال ابن سينا":بل الشفاء كله فيما يتناوله المريض من طعام واألعشاب وحدها ال تكفي ،بل هناك من األدوية مايصبح ضارا إذا لم تصاحبه أطعمة معينة ،وهناك بعض األمراض ما ال يداوى إال بالحمية ،أو بأنواع معينة من الطعام " .أعجب األميربكالم الطبيب ،واتبع إرشاداته حتى تحسنت صحته وبرئ من مرضه وعرف أن العالج ليس بالدواء ،فقط بل بالطعام أيضا. من رياض النصوص بتصرف. ( 03نقاط ) أسئلة الفهم :
)1أعط عنوانا مناسبا للنص. )2استخرج من النص عبارة تدل على جهل األميربأهمية الطعام أثناء العالج. ف" )3استخرج من النص ضدي الكلمتين التاليتين " :نافعا وخالَ َ ف" )4اشرح الكلمة التالية ثم وظفها في جملة مفيدة " أش َر َ أسئلة اللغة 03( :نقاط )
)1أعرب ما تحته خط في النص. طبيب " بـ "األطبّاء " وغير ما يجب تغييره ((وظل ال ّ طبيب يفحصه ويسأله حتى عرف )2استبدل كلمة " ال ّ سر مرضه )) )3ما نوع الهمزة في كلمة " انتَشر " ولماذا كتبت بهذا الشكل؟ الوضعية اإلدماجية 04( :نقاط )
يتلذذ الناس بمذاق الخضر والفواكه غير أنهم يجهلون قيمتها الصحية. اكتب فقرة من ثمانية إلى عشرة أسطر تتحدث فيها عن فوائد الخضر والفواكه الصحية موظفا جمعا مؤنثا سالما .
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1.6 MB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 4 دقيقة تقريبًا.
مديرية التربية لوالية الشلف المستوى الخامس ابتدائ مقاطعة :سنجاس 1 المدة :ساعة ونصف اختبار في مادة :اللغة العربية ................ في إحدى السنوات انتشر المرض في أرجاء بالد بخارى ،وكان ممن أصابهم األمير نوح بن منصور وقد أشرف على الهالك حتى نصحه أحد مقربيه بالطبيب ابن سينا ،فأرسل األمير ف…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,762 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.