هذا الاختبار هو نموذج تجريبي لمادة اللغة العربية مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص المكتوبة وقدرتهم على تحليلها. يتناول الاختبار موضوع تأثير التلفاز على الأطفال، حيث يتطرق إلى كيفية قضاء الأطفال لوقت طويل أمام الشاشات…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار هو نموذج تجريبي لمادة اللغة العربية مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب للنصوص المكتوبة وقدرتهم على تحليلها. يتناول الاختبار موضوع تأثير التلفاز على الأطفال، حيث يتطرق إلى كيفية قضاء الأطفال لوقت طويل أمام الشاشات وتأثير ذلك على علاقاتهم الأسرية ومدى تفاعلهم مع البيئة المحيطة بهم. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تقيس الفهم القرائي، مثل طلب إعطاء عنوان مناسب للنص، وشرح بعض الكلمات، واستخراج الأضداد. كما يحتوي على أسئلة تتعلق بقواعد اللغة العربية، مثل الإعراب وتحويل الجمل. يُعتبر هذا الاختبار أداة مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يساعد في تحضير الطلاب للاختبارات النهائية ويعزز من مهاراتهم اللغوية. يُنصح الطلاب بقراءة النص بعناية والإجابة على الأسئلة بشكل دقيق، مما يسهم في تحسين أدائهم الأكاديمي.
نظيف وآمن
1 صفحة · 2176 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية التربية لولاية غليزان الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية امتحان تجريبى نهاية مرحلة التعليم الابتدائي اختبار في مادة اللغة العربية السند ابتدائية ابن خلدون وادي رهيو أفريل 2016 المدة ساعة ونصف يُمْضِي الأَطْفَالُ وَقْتًا طويلاً أمَامَ التِّلِفِزْيُونِ، سَوَاءٌ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ أمْ فِي غُرْفَةِ الْأَلْعَابِ، يَزِيدُ عَنِ الْوَقْتِ الَّذِي يُمْضُونَهُ عَلَى مَقاعِدِ الدَّرَاسَةِ أَوْ فِي الْحَدِيثِ مَعَ آبَائِهِمْ. التِّلْفَارُ يُمَارِسُ تَأْثِيرًا قَوِيًّا ومُتَعَدِّدَ الْجَوَانِبِ عَلَى الأَطْفَالِ، فَيُؤَثِرُ عَلَى عَلَاقَاتِهِمْ بِأُسَرِهِمْ ومَدَارِسِهِمْ وزُمَلائِهِمْ، كَمَا يُعَدُّ عَامِلاً مُهِمَّا فِي تَنْمِيَةِ وتطوير الطَّفْلِ، فَيُقْدِمُ لَهُ مَعْلُومَاتٍ فِي كُلِ الْمَجَالاتِ الثَّقَافِيَّةِ والاجْتِمَاعِيَّةِ والرِّيَاضِيَّة. ولَكِنْ قَدْ يصبح التلفاز وَسيلَةً تَدْفَعُ الأطفالَ إِلَى الْخُمُولِ، نَتِيجَةَ الجلوس الطُّويلِ أَمَامَ التَّلْفَزَةِ سَاعَاتٍ وسَاعَاتٍ دُونَ مَثَلٍ أو عناء ، وقَدْ لُوحِظَ أَنَّ الْكَثِيرَ مِنَ الأَطْفَالِ يُنْجِزُونَ وَاجِبَاتِهِمْ بِشَكْلٍ مُتَقْطِعٍ بِسَبَبٍ ... بَرَامِجِ التَّلْفِزْيُونِ، مما يُؤَثِرُ سَلْبًا عَلَى دِرَاسَتِهِمْ ). الأسئلة أ) أسئلة الفهم (2.5 نقاط) 1- أعط عنواناً مناسبا للنص -2 التِّلْفَارُ يُمَارِسُ تَأْثِيرًا قَوِيًّا ومُتَعَدِّدَ الْجَوَانِبِ عَلَى الْأَطْفَالِ. كيف ذلك؟ -3- اشرح الكلمة الاتية ثم وظفها في جملة مفيدة : يُمْضِي 4 - استخرج من النص ضد كلمة " النشاط " ب أسئلة اللغة (4 نقاط) (ب) 1 أعرب الكلمات التي تحتها خط في النص إعرابا تاما. 2- حول العبارة الموجودة في النص بين قوسين إلى المفرد المذكر: الأطفالِ يُنْجِزُونَ وَاجِبَاتِهِمْ بِشَكْلٍ مُتَقَطَّعِ بِسَبٍ بَرَامِجِ التِّلْفِزْيُونِ، مما يُؤَثِرُ سَلْبًا عَلَى دِرَاسَتِهِمْ.) 3- استخرج من النص ما يلي: اسم ممدود اسم موصول 4 - علل موضع كتابة الهمزة في كلمة : (يُؤَثِر) ج الوضعية الادماجية (4 نقاط) جمع تكسير طَلَبَ مِنْكَ أَبُوكَ أَلا تُشَاهِدَ التِّلْفَازَ مُجَدَّدًا ، لَكِنَّكَ وَضَحْتَ لَهُ بِلُطْفِ الْفَوَائِدَ الَّتِي تُحَقِّقُهَا مِنْ مُتَابَعَتِكَ لِلْبَرَامِجِ التَّلِفِزْيُونِيَّةِ. أَكْتُبْ مَوْضُوعًا لا يَقِلُّ عَنْ 12 سِطْرًا، تُوَجّهُ الْخِطَابَ فِيهِ لأبيكَ مُبَيِّنًا فَوَائِدَ التِّلْفَازِ، وَاسْتَعْمِلْ الأَدَاةَ " ليس " فِي جُمْلَةٍ مُفِيدَةٍ وَسَطِرْ تَحْتَهَا انتهى 1/1
بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 202.9 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مديرية التربية لولاية غليزان الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية امتحان تجريبى نهاية مرحلة التعليم الابتدائي اختبار في مادة اللغة العربية السند ابتدائية ابن خلدون وادي رهيو أفريل 2016 المدة ساعة ونصف يُمْضِي الأَطْفَالُ وَقْتًا طويلاً أمَامَ التِّلِفِزْيُونِ، سَوَاءٌ فِي غُرْفَةِ الْجُلُوسِ أمْ فِي غُرْفَةِ الْأَلْ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,176 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.