هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم معرفتهم ومهاراتهم في موضوعات تتعلق بالتربية العلمية والتكنولوجية. يتكون الاختبار من أربع صفحات تشمل مجموعة من التمارين التي تتطلب من الطلاب استرجاع المعلومات وتطبيقها. يتضمن التمرين الأول سؤالاً حو…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم معرفتهم ومهاراتهم في موضوعات تتعلق بالتربية العلمية والتكنولوجية. يتكون الاختبار من أربع صفحات تشمل مجموعة من التمارين التي تتطلب من الطلاب استرجاع المعلومات وتطبيقها. يتضمن التمرين الأول سؤالاً حول أنواع المنابع الكهربائية والأجهزة التي تعمل بكل نوع. في التمرين الثاني، يُطلب من الطلاب ملاحظة شكلين مختلفين وإكمال البيانات في جدول، مما يساعدهم على فهم العلاقة بين الحركة والعضلات. التمرين الثالث يتطلب من الطلاب إكمال البيانات بناءً على الصور المقدمة، بالإضافة إلى شرح كيفية وصول الكهرباء إلى المنازل. كما يتضمن الاختبار وضعية إدماجية تتعلق بموقف طارئ يتعرض له أحد الطلاب، حيث يُطلب منهم كتابة نص علمي قصير يشرح سبب الحالة التي تعرض لها الطالب، والأعراض المرتبطة بها، وأهمية فتح النوافذ في مثل هذه الحالات. هذا الاختبار مصمم ليكون تحدياً للطلاب ويشجعهم على التفكير النقدي والتطبيق العملي لمفاهيم التكنولوجيا. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم مستوى فهم الطلاب في هذا المجال.
نظيف وآمن
3 صفحة · 2910 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مدرسة : اللقب والاسم : التمرين الأول : السنة الدراسية 2019-2020 المستوى الدراسي السنة الخامسة إبتدائي اختبار الفصل الأول في مادة التربية العلمية و التكنولوجية أذكر أنواع المنابع الكهربائية. أذكر أجهزة تشتغل بكل نوع التمرين الثاني : لاحظ الشكل (أ) و الشكل (ب) ثم اكمل البيانات واملأ الجدول. الشكل (أ) الشكل (ب) اسم الحركة المظهر العضلة القابضة للساعد الحالة العضلة الباسطة للساعد المظهر الحالة الشكل (أ) الشكل (ب) التمرين الثالث : أكمل البيانات على الصور الآتية ثم اشرح كيف تصل الكهرباء إلى المنازل الوضعية الإدماجية : في يوم من أيام الشتاء الباردة، دخل وائل إلى غرفته لينام فأغلق منافذ غرفته و أشعل المدفأة الغازية و استلقي على ظهره، حتى غلبه النعاس و بعد مدة أيقظته أمه، و هو غير قادر على الحركة فظنت أن مكرها أصاب ابنها فصرخت و أخذت تفتح النوافذ و أبلغت رجال الحماية المدنية فأقبلوا مسرعين. التعليمة : -1- ماذا أصاب وائل ؟ في نص علمي قصير اشرح سبب مصابه. -2 أذكر الأعراض التي تظهر في مثل هذه الحالات. -3- لماذا فتحت الأم النوافذ ؟ -4 قدم لوائل بعض النصائح.
بالتوفيق
صفحة 2
التمرين الأول : اختبار الفصل الأول في مادة التربية العلمية و التكنولوجية - أذكر أنواع المنابع الكهربائية. أذكر أجهزة تشتغل بكل نوع. التمرين الثاني : لاحظ الشكل (أ) و الشكل (ب) ثم اكمل البيانات واملأ الجدول. الشكل (أ) عضلة قابضة الشكل (ب) عضلة باسطة ا اسم العضلة القابضة للساعد العضلة الباسطة للساعد الحركة المظهر الحالة المظهر الحالة الشكل (أ) البسط صغيرة الحجم مرتخية منتفخة متقلصة الشكل (ب) الثني منتفخة متقلصة صغيرة الحجم مرتخية التمرين الثالث : أكمل البيانات على الصور الآتية ثم اشرح كيف تصل الكهرباء إلى المنازل 4 2 1 عنوان الصورة: "شبكة توصيل الكهرباء" (1) : محطة توليد الكهرباء و التحويل (2) : أعمدة و أسلاك التوصيل .....(3) .. محطة للتحويل و التوزيع. (4) . : المنازل المصانع. تصل الكهرباء إلى منازلنا (المستهلك) من محطة توليد الكهرباء و التحويل عن طريق أعمدة وأسلاك التوصيل ثم محطات التحويل و التوزيع
صفحة 3
الوضعية الإدماجية : في يوم من أيام الشتاء الباردة، دخل وائل إلى غرفته لينام فأغلق منافذ غرفته و أشعل المدفأة الغازية و استلقي على ظهره، حتى غلبه النعاس، و بعد مدة أيقظته أمه، و هو غير قادر على الحركة فظنت أن مكرها أصاب ابنها فصرخت و أخذت تفتح النوافذ و أبلغت رجال الحماية المدنية فأقبلوا مسرعين. التعليمة : 1- ماذا أصاب وائل ؟ في نص علمي قصير اشرح سبب مصابه. 2 أذكر الأعراض التى تظهر فى مثل هذه الحالات. -3- لماذا فتحت الأم النوافذ ؟ -4 قدم لوائل بعض النصائح. 1- أصيب. وائل بالإختناق. حيث أغلق منافذ الغرفة مما منع دخول غاز ثنائي... الأكسجين إليها. و مع اشتعال المدفأة الغازية و تناقص غاز ثنائي الأكسجين.... أدى إلى حدوث احتراق غير تام و الذي ينتج عنه هباب الفحم و غاز أحادي... أكسيد الكربون و هو غاز سام و قاتل كان السبب في اختناق وائل. 2- الأعراض التي تظهر في خالة الاختناق هي : فقدان التوازن الشعور بألم في الرأس، الرّغبة في التقيؤ، فقدان الوعي ثم الموت 3 فتحت الأم النوافذ ليدخل الهواء إلى الغرفة و ليخرج الغاز السام. 4- النصائح هي : * تزويد الغرف و الفضاءات داخل المنازل بمنافذ للتهوية. * التأكد من نوعية أجهزة التدفئة. * الفحص الدوري لأجهزة التدفئة و لقنوات و صنابير الغاز. ... ... ...
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 434.9 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 4 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مدرسة : اللقب والاسم : التمرين الأول : السنة الدراسية 2019-2020 المستوى الدراسي السنة الخامسة إبتدائي اختبار الفصل الأول في مادة التربية العلمية و التكنولوجية أذكر أنواع المنابع الكهربائية. أذكر أجهزة تشتغل بكل نوع التمرين الثاني : لاحظ الشكل (أ) و الشكل (ب) ثم اكمل البيانات واملأ الجدول. الشكل (أ) الشكل (ب) اسم الحركة…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,910 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.