هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالعلوم. يتكون الاختبار من مجموعة من التمارين التي تشمل أسئلة متعددة تتطلب من الطلاب وضع علامة (صح أو خطأ) على عبارات معينة، مما يساعدهم على استرجاع المعلومات العلم…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة التكنولوجيا، ويهدف إلى تقييم فهمهم للمفاهيم الأساسية المتعلقة بالعلوم. يتكون الاختبار من مجموعة من التمارين التي تشمل أسئلة متعددة تتطلب من الطلاب وضع علامة (صح أو خطأ) على عبارات معينة، مما يساعدهم على استرجاع المعلومات العلمية التي تعلموها. كما يتضمن الاختبار أسئلة تتعلق بتكوين الهواء، وأهمية العناصر المختلفة في البيئة، وتأثير التلوث على الحياة. يحتوي الاختبار على تمارين تتطلب من الطلاب ملء الفراغات بالكلمات المناسبة، مما يعزز مهاراتهم في التفكير النقدي والتحليل. بالإضافة إلى ذلك، يتطلب الاختبار من الطلاب الربط بين النفايات ومصادرها بعد الفرز، مما يعزز الوعي البيئي لديهم. مدة الاختبار ساعة ونصف، مما يمنح الطلاب الوقت الكافي للإجابة على جميع الأسئلة بشكل دقيق. هذا الاختبار يعد أداة فعالة للمعلمين لتقييم مستوى الطلاب في مادة التكنولوجيا، ويتيح للطلاب فرصة لتطبيق ما تعلموه في الفصل الدراسي.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1444 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورٌة الجزائرٌة الدٌممراطٌة الشعبٌة وزارة التربٌة الوطنٌة السنة الدراسٌة 2016/2015: مدرســـة ...................... : المدة :ساعة ونصؾ المستوى :الخامسة ابتدائً
اإلختبار األول فً مادة التربٌة العلمٌة التمرين األول :ضع (صحٌح) أو (خاطىء) أمام كل عبارة : الهواء هو نفسه فً كل مكان - ؼاز ثانً األزوت ٌساعد على اإلشتعال - كل النباتات تتكٌؾ مع الوسط الجاؾ - الماء الممطر ؼنً باألمالح المعدنٌة - تلؾ طبمة األوزون ٌعتبر خطرا على اإلنسان - -لكل نوع نباتً احتٌاجاته من األمالح المعدنٌة التمرين الثاني : ٌتكون الهواء من ؼازٌن هما : )2ؼاز............... )1ؼاز ............... هنان ثالثة ألالٌم فً الجزائر .أذكرها ؟ )3اللٌم ..................... )2اللٌم .................... )1اللٌم ................ التمرين الثالث :ضع الكلمة المناسبة فً الفراغ المناسب له : ( النفطٌة ،الماء ،المصانع ،المبٌدات ،المٌاه ،تسربت) ٌعتبـــــر ...........ملوثـــا إذا .............إلٌـــــه بماٌــــا .............المــــــذرة والمشتمـــــــات ..................و ................الحشرٌة ومٌـــــاه .......... التمرين الرابع :اربط بسهم بٌن كل نفاٌة ومصٌرها بعد الفرز : ال ٌعاد استرجاعها ٌتم حرلها لتوفٌر الطالة بماٌــا الزجـاج والبالستٌن ال ٌعاد استرجاعها تعالج وتخزن بماٌــا المـــواد الؽذائٌـــــة ٌعاد استرجاعها وتصنٌعها بماٌا األدوٌة والمعادن السامة
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 448.7 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورٌة الجزائرٌة الدٌممراطٌة الشعبٌة وزارة التربٌة الوطنٌة السنة الدراسٌة 2016/2015: مدرســـة ...................... : المدة :ساعة ونصؾ المستوى :الخامسة ابتدائً اإلختبار األول فً مادة التربٌة العلمٌة التمرين األول :ضع (صحٌح) أو (خاطىء) أمام كل عبارة : الهواء هو نفسه فً كل مكان -…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,444 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.