اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - التكنولوجيا - نموذج 52 - سنة 2025

‫الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية‬ ‫السنة الدراسية‪0202 / 0202 :‬‬ ‫وزارة التربية الوطنية‬ ‫مديريـة التربيـــة لواليــة ‪ :‬معسـكـــ ـر‬ ‫المستوى ‪ :‬الخامس ابتدائي‬ ‫ِابتدائية ‪ :‬الشهيد حنطاش قادة ـ أوالد الخامسة الجديدة ‪.‬‬ ‫األسـتاذ ‪ :‬بــوعافيــة حسيـــن‬ ‫المدة‪ 0 :‬سا و ‪05‬د ‪.‬‬ ‫األو ِل في َما َّد ِة ال َّترْ ِب َي ِة ال ِع ْل ِم َّي ِة‬ ‫اِخ ِت َبا ُر ْال َفصْ ِل َّ‬ ‫‪5‬‬ ‫‪5‬‬

‫ْ‬ ‫‪‬ال َوضْ ِعيَّة ‪10( :0‬ن)‬ ‫الحتِراق‪.‬‬ ‫وريٌّ لِحُ ُدو ِ‬ ‫ثا ِ‬ ‫ْال َهوا ُء َخل ٌ‬ ‫ِيط مِن ْالغازا ِ‬ ‫وضرُ ِ‬ ‫ت َ‬ ‫ْن أساسِ َييْن َي َت َر َّكبُ ِم ْن ُه َما ْال َهوا ُء‪.‬‬ ‫س‪َ )0‬س ِّم َغ َ‬ ‫ازي ِ‬ ‫ْن يُسَاعِ ُد علَى َع َملِ َّي ِة االِحتِراق ؟ َكــ ْم ُت َق َّدرُ نِسْ َب ُت ُه مِن َحجْ ِم ْال َه َـواء ؟‬ ‫س‪ )2‬أيُّ ْال َ‬ ‫غازي ِ‬ ‫َلحْ تِراق‪ ،‬فأ َ ْش َع َل ‪َ 0‬شمْ َعا ٍ‬ ‫ت‬ ‫ُوريٌّ ل ِ‬ ‫ضر ِ‬ ‫مَلئِه أن ْالهوا َء َ‬ ‫ص َم ِد ل ُِز َ‬ ‫ت َعب ُد ال َّ‬ ‫‪ ‬أث َب َ‬

‫ه ََوا ٌء‬ ‫وأد َخ َل ُك َّل َواحِدَ ٍة ِم ْن َها فِي َقارُ َ‬ ‫ورة‪.‬‬ ‫ْ‬

‫ا أل َو أ‬ ‫ض ِع َّية (‪)0‬‬ ‫ا أل َو أ‬ ‫ض ِع َّية (‪)0‬‬ ‫ا أل َو أ‬ ‫ض ِع َّية (‪)0‬‬ ‫ص َم ِد ُث َّم ا ُ ْنسُبْ َك َّل عِ َب َ‬ ‫ارة ل ِْل َوضْ ِع َّي ِة‬ ‫ت الَ َّث ََلث مِنْ َتجْ ُر َب ِة َعبْد ال َّ‬ ‫س‪َ )0‬الحِظِ ْال َوضْ ِعيَّا ِ‬ ‫الوثيقة (‪)1‬‬ ‫الَّتِي ُت َناسِ بُها ِممَّا َيلِي‪(:‬ت أن َطفئ بِس أر َعة ‪َ ،‬ت أب َقى م أش َت ِعلَ ًة إلى َغا َية َن َفا ِذ ا أل ِج أس ِم ا ألم أس َت أهلَك ‪َ ،‬ت أش َتعِل لِ َف أت َرة َقصِ َيرة و َت أن َطفِئ)‬ ‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫ْ‬ ‫‪‬ال َوضْ ِعيَّة ‪10( :2‬ن)‬ ‫ُك ُّل ْاألجْ ِه َز ِة ْال َكه َْر َبا ِئ َّي ِة َت ْش َت ِغ ُل ْ‬ ‫بال َكه َْر َبا ِء‪َ ،‬و َت ْشغِيلُها َي َت َطلَّبُ َت ْغذِيِ َتها‪.‬‬ ‫وعان‪ .‬ا ُ ْذ ُكرهُما‪.‬‬ ‫س‪َ )0‬م َن ِابعُ َت ْغ ِذ َي ِة ْاألجْ ِه َز ِة ْال َكه َْربائِيَّة َن َ‬ ‫ص َم ِد َت ْشغِي َل األجْ ِه َزة الَّتِي ُت ْظ ِه ُر َها ص َُّو ُر ْالوثِيق ِة(‪.)2‬‬ ‫‪ ‬ي ُِري ُد َع ْب ُد ال َّ‬ ‫س‪َ )2‬الحِظِ ُث َّم ا ُ ْك ُتبْ َن ْو َع َم ْن َب ِع ْال َكه َْرباء الَّذي س َيعْ َت ِم ُد َعلَيْه لِ َت ْشغ ِ‬ ‫ِيل ُك ِّل‬ ‫ال ِّت أل َفاز‬ ‫سا َعة ال َي ِد‬ ‫َ‬ ‫ا ألم أِكواة‬ ‫ح يَدَ ِوي‬ ‫ِص َبا ٌ‬ ‫م أ‬ ‫الوثيقة (‪)2‬‬ ‫ِجهاز ِم ْن َها‪.‬‬ ‫وغي ِْر ال َّسلِي َم ِة لِ َت َفادِي َم َخاطِ َر ْال َكه َْر َباء‪.‬‬ ‫ت ال َّسلِي َم ِة َ‬ ‫صرُّ فا ِ‬ ‫ص َم ِد َووالِدِه َح ْو َل ال َّت َ‬ ‫ار حِواَرٌ َبي َْن َعبد ال َّ‬ ‫‪ ‬دَ َ‬ ‫ت اآلتِ َي َة ِّ‬ ‫الذ ْك ِر‪:‬‬ ‫س‪ )0‬ا ُ ْنقُ ِل ْال َج ْد َو َل ُث َّم َ‬ ‫ص ِّنفْ َعلَ ْي ِه ال َّت َ‬ ‫صرُّ فا ِ‬ ‫صيَّا َنة الد َّْو ِرية لألجهزة الكهربائِية‪ .‬أرْ مِي البطاريات المنتهية الصَلحية في الطبيعة‪.‬‬ ‫‪‬ال ِّ‬ ‫أجهزة َك ِهربائِية بمأخذ وا ِح ٍد‪.‬‬ ‫‪‬أرْ ِب ُ‬ ‫ط عِ دَّة ِ‬ ‫‪‬أراعِ ي نوعية الجهاز الكهربائِي عند اِقتنائه‪.‬‬ ‫تصرف غير سليم‬ ‫ُّ‬ ‫تصرف سليم‬ ‫ُّ‬ ‫‪............................................................‬‬ ‫‪............................................................‬‬

‫‪--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------‬‬ ‫ْ‬ ‫‪‬ال َوضْ ِعيَّة ‪10( :0‬ن)‬ ‫َّق ومُسْ َتم ٍِر‪.‬‬ ‫عُضْ ِو َّي ُة ْاإل ْن َس ِ‬ ‫ان فِي َن َشاطٍ ُم َنس ٍ‬ ‫ان‪ .‬ا ُ ْذ ُكرْ ُه َما‪.‬‬ ‫س‪ْ )0‬ال َح َر َك ُة َن َم َط ِ‬ ‫ص َم ِد ْال َح َر َك َة ْال ُم َب َّي َن َة فِي ْال َوثِي َقة(‪)0‬‬ ‫ير مِصْ َباح ُغرْ َف ِت ِه‪َ ،‬ن َّف َذ َع ْب ُد ال َّ‬ ‫صدَ ِد َت ْغ ِي ِ‬ ‫‪ ‬وُ هُو ِب َ‬ ‫ت‪.‬‬‫س‪َ )2‬الح ِْظ ُث َّم ْأك ِم ْل َوضْ َع ال َب َيا َنا ِ‬ ‫ْ‬ ‫‪1‬ــ ا ْل َع َ‬ ‫ضلَة‪............‬‬ ‫‪2‬ــ ا ْل َع َ‬ ‫ضلَة‪............‬‬

‫‪0‬ـــ ‪............‬‬

‫الوثيقة (‪)3‬‬ ‫س ٌم َت أوضِ حِي ل َِح َر َك ِة‪4 :‬ـ ‪...................‬‬ ‫َر أ‬

‫خ َي ًة‪.‬‬ ‫ضا ِد ‪ ،‬م أس َت أر ِ‬‫ص ًة ‪ ،‬ال َّت َ‬ ‫ت ْال ُم َناسِ َب ِة ِممَّا َيلِي‪ :‬م َت َقلِّ َ‬ ‫ت ْالجُ مْ َل ِة ْ‬ ‫بال َك ِل َما ِ‬ ‫س‪ )0‬ا َ ْ‬ ‫ِمْأل َف َر َ‬ ‫اغا ِ‬ ‫ت ‪َ ......................‬ت ُكونُ ْاأل