تقييم المكتسبات - السنة الخامسة ابتدائي - التكنولوجيا - سنة 2025

‫الجمهو ر ة الجزائر ة الديمقراطية ا شعبية‬ ‫وزارة الـتـر ـــيـة الـو طـنـيـة‬ ‫ا ستاذ‪ :‬شرف الدين‬ ‫اختبار تقييم الـمك سبات في التـر ية العلمية‬ ‫الـمستوى‪ :‬ا سنة خا سة ابتدائي‬ ‫ّ‬ ‫ا ستاذ شرف الدين‬ ‫كفاءة حـماية الـمحيط‬ ‫ُ‬ ‫تشاهد والدك شرائط وثائقية باستمرار وقد شاهدت معه رة ث ث أشرطة وثائقية واك شفت أنها تتكلم عن‬ ‫ُ‬ ‫واضيع درستها فا شر ط ا ول خ ّصص لطرق تكيف النباتات مع ب ئاتها‪ ،‬أما الثاني فكان وضوعه ا نقراض‪،‬‬ ‫ب نما كان الثالث عن التلوث الب ئي‪.‬‬ ‫الـمطلب‪ :01‬أ‪ .‬إليك النباتات التالية‪ ،‬أكمل الجدول‪:‬‬ ‫اسـمـه‬ ‫‪ ‬‬ ‫وسط ع شه‬ ‫النبات‬ ‫‪ ‬‬ ‫)‪(1‬‬ ‫‪ ‬‬

‫اسـمـه‬ ‫‪ ‬‬

‫وسط ع شه‬ ‫النبات‬ ‫‪‬‬ ‫)‪(2‬‬ ‫‪‬‬

‫كيف يتكيف النبات )‪ (1‬مع ا وسط الذي ينمو فيه؟‬ ‫‪ ‬‬ ‫‪‬‬ ‫ٍّ‬ ‫رئاسي عن قرار من شأنه حماية الحيوانات من خطر ا نقراض وهذا جزء منه‪:‬‬ ‫الـمطلب‪ :02‬أ ر رئ س الجمهو ر ة بـمرسوم‬

‫ضع ا كلمات المناسبة في فراغاتـها الـمـناسبة‪:‬‬ ‫ٍّ‬ ‫خارجي ؛ حـماية ؛ الـحياة ؛ غزال ا صحراء ؛ ا نقراض؛ الثعلب‬ ‫ٍّ‬ ‫داخلي ؛ صيد ؛‬ ‫ّ‬ ‫ّ‬ ‫ُ‬ ‫رسوما رئاسيا ينظم‬ ‫ً‬ ‫أقرت الـحكومة الـجزائر ّة‬ ‫ـمهددة بــ‪ّ ‬‬ ‫من أجل ‪ ‬الـحيوانات ال‬ ‫ُ‬ ‫ّ‬ ‫ٍ‬ ‫إلقاح ‪‬‬ ‫جد‪  :‬وهو حيوان ذو‬‫عملية ‪ ‬الـحيوانات‪ .‬ومن أمثلة هذه الحيوانات نـ ِ‬

‫‪

ّ :‫ أكمل الجدول التالي‬:03‫الـمطلب‬ ‫ضرره على ا نسان‬ ‫نوع التلوث الذي يس ّبه‬ ‫ث‬ ّ ِ ‫الـملو‬ ِ ُ ‫اسم‬ ‫ث‬ ّ ِ ِ‫الـملو‬ ‫صو رة‬      

.‫ اذكر نوعين من النفايات و ين كيفية التخلص منهما‬:04‫الـمطلب‬  :‫النوع ا ول‬ :‫كيفية التخلص منه‬       :‫النوع الثاني‬ :‫كيفية التخلص منه‬      ّ :‫قدم نصيحتين كل حالة مما يلي‬ ِ :05‫الـمطلب‬ ‫الحفاظ على الب ئة‬  :(1) ‫النصيحة‬  :(2) ‫النصيحة‬ ‫الحفاظ على النوع‬  :(1) ‫النصيحة‬  :(2) ‫النصيحة‬

‫شبكة التصحيﺢ‬ ‫المطلب ‪ :01‬النبات‪ :1‬ا صبار)‪ (1‬وسط ع شه‪ :‬صحراوي)‪ / (2‬النبات‪ 2‬ا شيﺢ)‪ (3‬وسط ع شه‪ :‬جبلي)‪(4‬‬ ‫الــجواب‬ ‫يتكيف ا صبار مع وسط ع شه من خ ل‪:‬تخز ن الماء وادخاره )‪ (5‬عبر أوراقه ا لحمية )‪(6‬‬ ‫‪1‬‬ ‫×‬ ‫ست إجابات صحيحة‬ ‫×‬ ‫خـمس أو أر ع إجابات صحيحة‬ ‫×‬ ‫ث ث إجابات صحيحة‪ /‬إجابتان صحيحتان‬ ‫×‬ ‫إجابة صحيحة‬ ‫ّ‬ ‫خارجي ؛ حـماية ؛ الـحياة ؛ غزال ا صحراء ؛ ا نقراض؛ الثعلب‬ ‫ّ‬ ‫داخلي ؛ صيد ؛‬ ‫المطلب ‪:02‬‬ ‫ٍ‬ ‫ٍ‬ ‫