اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة الفرنسية - نموذج 13 - سنة 2016

‫اجلمهورية اجلزائرية الدميقراطية الشعبية‬ ‫مفتشيه الرتبيةالتعليم االبتدائي‬ ‫وزارة الرتبية الوطنيــة‬ 9026 ‫ فيفري‬92 ‫االختبار املشرتك للفصل الثاين‬ ‫ ساعة و نصف‬:‫املدة‬ ‫ اللغة الفرنسية‬:‫اختبار يف مادة‬ Texte : Le petit coq noir Il était une fois, un petit coq noir appartenait à une très pauvre femme. Ils vivaient dans une vieille maison. Un matin, ce brave petit coq trouve une pièce d’or. Un sultan passait par là lui dit : - Petit coq noir, donne-moi cette pièce d’or. - Je la donnerai à ma maîtresse qui en a plus besoin que toi.

Nata Caputo, « Contes des quatre vents »

Questions :

I/ Compréhension de l’écrit : 1-Recopie la bonne réponse : - Ce texte est : - un conte - une BD -une lettre 2-Réponds par " Vrai " ou " Faux " : Le petit coq trouve une pièce d’or. .......... Le petit coq appartenait à une femme riche. ....... 3- Trouve le synonyme du mot « brave »: ce brave coq. « peureux, courageux, beau » 4-Sépare le GNS et le GV de la phrase suivante: Le petit coq trouve une pièce d’or.

5-Écris correctement : Le coq vivait avec une pauvre femme. Je …………….. avec une pauvre femme. Ils…………….. avec une pauvre femme. 6-Écris au féminin : Le petit coq est heureux. La ……………poule est ………………………

II/ Production écrite : Pour produire un conte d’un animal, et enrichir la bibliothèque de l’école, écris une situation initiale de 3 à 4 phrases avec les éléments du tableau suivant.

Personnages Un chat – une fille - un garçon – un lion Temps Hier - il était une fois – Plus tard - cet après- midi Lieux Une cuisine – la forêt - la maison – la piscine états malade – joyeux – malin – courageux - verbes Habiter – vivre – être – avoir – s’appeler

Grille de correction et barème de notation

Grille de correction et barème de notation

note Eléments de réponse Partielle Totale

Compréhension de l’écrit 6

1-Ce texte est un conte. 1 1 2-Réponds par " Vrai " ou " Faux " : 1 Le petit coq trouve une pièce d’or. Vrai 0,5 x2 Le petit coq appartenait à une femme riche. Faux 3- ce brave coq ce courageux coq. 1 1 1 4-le petit coq trouve une pièce d’or. 0,5 x2 1 V C.O.D G.N.S G.V 1

5-Je vivais avec une pauvre femme. 0,5 x2 Ils vivaient avec une pauvre femme. 6-La petite poule est heureuse. 0,5 x2

Production écrite 4 Critère I : pertinence de la production écrite …………………………….. I1 : Volume de la production ( 3 phrases au minimum) ……………… 0,5 0,5 Critère II : cohérences sémantique. 0,5 I1 : unité de sens ……………………………………………………………………….. 1,5 I2 : écriture d’un titre pertinent …………………………………………………. 0,5 I3 – respect de : majuscule / ponctuation 0,5

Critère III : cohérence syntaxique 0,5 I1 : Phrases correctement agencées ………………………………………….. 0,5 I3 : Conjugaison à l’imparfait ……………………………………………………….. 0,5 1,5 I3 : orthographe correcte …………………………………………………….

Critère IV : Coefficient de perfectionnement Propreté / lisibilité ……………………………………………………………………… 0,5 0,5