اختبار الفصل الثاني - السنة الرابعة ابتدائي - التربية المدنية - نموذج 33 - سنة 2020

‫الموسم الدراسي‪2020/2019 :‬‬ ‫االسم واللقب‪.......................................... :‬‬ ‫اختبار الفصل الثاني في نشاط‬ ‫التربية المدنية (س‪)4‬‬

‫‪ ))1‬أكمل بالكلمة المناسبة ‪ ( :‬المحبة ‪ ,‬التعايش ‪ ,‬النظام ) ‪.‬‬

‫بالحوار يسود ‪......................‬تنتشر ‪ ......................‬يمكننا ‪ ......................‬في مودة وسالم ‪.‬‬

‫‪ ))2‬أكتب (صحيح) أمام العبارة الصحيحة و (خاطئ ) أمام العبارة الخاطئة ‪.‬‬ ‫‪ ‬اليسمح للتالميذ باالجابة الجماعية على أسئلة المعلم ( من النظام الداخلي للقسم)‪.................‬‬ ‫‪ ‬حسن اإلصغاء للمتحدث ‪......................‬‬ ‫‪ ‬يصادف يوم العلم ‪ 16‬أفريل من كل سنة ‪......................‬‬ ‫‪ ‬يؤدي التمييز العنصري إلى الترابط والتالحم والتكاتف بين أفراد المجتمع ‪........................‬‬

‫‪ ))3‬للحوار أهمية كبيرة في التواصل بين الناس دون تمييز ‪.‬‬ ‫‪ ‬ماهو الحوار ؟ ‪........................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪.................................................................................................................................................‬‬ ‫‪ ‬أذكر بعضا من آدابه ؟ ‪............................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬ ‫‪..................................................................................................................................................‬‬

‫هات أمثلة عن ‪:‬‬ ‫العنف اللفظي ‪...........................................................................................................................:‬‬ ‫أ‪-‬‬ ‫ب‪ -‬العنف المادي ‪......................................................................................................................... :‬‬

‫سم المرافق الموجودة بمدرستك ؟ ‪.............................................................................................‬‬ ‫ِّ‬ ‫‪))4‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬‬ ‫‪................................................................................................................................................................‬‬

‫‪

‫‪ ))1‬أكمل بالكلمة المناسبة ‪ ( :‬المحبة ‪ ,‬التعايش ‪ ,‬النظام ) ‪.‬‬

‫بالحوار يسود ‪ ...‬التعايش‪.....‬وتنتشر ‪ .....‬المحبة‪ .....‬ويمكننا ‪ ...‬التعايش‪ ...‬في مودة وسالم ‪.‬‬

‫‪ ))2‬أكتب (صحيح) أمام العبارة الصحيحة و (خاطئ ) أمام العبارة الخاطئة ‪.‬‬ ‫‪ ‬ال يسمح للتالميذ باإلجابة الجماعية على أسئلة المعلم ( من النظام الداخلي للقسم)‪ .‬صحيح‪..‬‬ ‫‪ ‬حسن اإلصغاء للمتحدث ‪ ..‬صحيح‪...‬‬ ‫‪ ‬يصادف يوم العلم ‪ 16‬أفريل من كل سنة ‪ ...‬صحيح‪....‬‬ ‫‪ ‬يؤدي التمييز العنصري إلى الترابط والتالحم والتكاتف بين أفراد المجتمع ‪ ...‬خاطئ‪......‬‬

‫‪ ))3‬للحوار أهمية كبيرة في التواصل بين الناس دون تمييز ‪.‬‬ ‫‪ ‬ماهو الحوار ؟ ‪......‬حديث يدور بين شخصين أو أكثر من أجل مصلحة ما باالتفاق عليها‬ ‫أو العكس أو تقبلها األغلبية‪..........‬‬ ‫‪ ‬أذكر بعضا من آدابه ؟ ‪...‬استخدام األلفاظ الحسنة ‪......... .......‬تجنب مقاطعة المتحدث‪......‬‬ ‫‪..‬على المشارك اإلصغاء الجيد للطرف المتحاور‪ .. ..‬احترم رأي كبار السن وأصحاب الخبرة ‪....‬‬ ‫‪ ......‬يفضل أن يكون من تحاوره أمامك‪............. .‬‬

‫هات أمثلة