هذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثاني في مادة التربية المدنية مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الحوار وآدابه. يتكون الاختبار من عدة تمارين، حيث يتطلب من الطلاب تعريف الحوار، وتصنيف الجمل المتعلقة بآداب…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة عبارة عن اختبار للفصل الثاني في مادة التربية المدنية مخصص لتلاميذ السنة الرابعة ابتدائي. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الحوار وآدابه. يتكون الاختبار من عدة تمارين، حيث يتطلب من الطلاب تعريف الحوار، وتصنيف الجمل المتعلقة بآداب الحوار في جدول، مما يساعدهم على التعرف على السلوكيات الصحيحة والخاطئة أثناء الحوار. كما يتضمن الاختبار تمارين تتعلق بالعنف وأنواعه، حيث يُطلب من الطلاب الربط بين أنواع العنف المختلفة، سواء كان لفظياً أو مادياً. بالإضافة إلى ذلك، يحتوي الاختبار على وضعية إدماجية تتطلب من الطلاب التفكير في كيفية حل خلاف بين زملائهم في المدرسة، مما يعزز مهاراتهم في التواصل وحل النزاعات. هذه الوثيقة مصممة لتكون مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث توفر إطاراً لتقييم المعرفة والمهارات المتعلقة بالتربية المدنية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1303 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
القسم :الرابعة ابتدائي االسم و اللقب.........................: اختبار الفصل الثاني في الموسم الدراسي2022 /2021 : ابتدائية غبش السايح التربية المدنية
التمرين األول 2( :ن) عرف الحوار .......................................................................................................................................... التمرين الثاني 2( :ن) صنف الجمل في جدول للتعرف على آداب الحوار ـ الغضب االضغاء للمتحدث ـ التعصب للرأي ـ رفع ا ليد و الصوت ـ االقناع بالحجة ـ استعمال االلفاظ الحسنة ـ االستئذان عند أخذ الكلمة ـ عدم قبول حجة اآلخر ليس من آداب الحوار من آداب الحوار التمرين الثالث 3( :ن) اربط بسهم العنف بنوعه السب عنف لفظي كسر زجاج سيارة الشتم السخرية من االخرين عنف مادي الحاق الضرر باألجسام توسيخ الجدران بالكتابات وضعية ادماجية 3( :ن) جرى خالف بين صديقيك في ساحة المدرسة حول أحقية كل منهما في أن يكون أوال في الصف فتدخلت أنت لحل هذا الخالف . كيف تحل هذا الخالف بينهما ؟ ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... أبو مهدي
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 156.8 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 1 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 2 دقيقة تقريبًا.
القسم :الرابعة ابتدائي االسم و اللقب.........................: اختبار الفصل الثاني في الموسم الدراسي2022 /2021 : ابتدائية غبش السايح التربية المدنية التمرين األول 2( :ن) عرف الحوار …
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,303 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.