هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية تتعلق بالسلامة المرورية والإسعافات الأولية. يتكون الاختبار من عدة تمارين تتناول مواضيع مثل حوادث المرور وأسبابها، حيث يُطلب من الطلاب تحديد الأضرار الناتجة عن هذه الحوادث. …
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة ابتدائي في مادة التربية المدنية، ويهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم أساسية تتعلق بالسلامة المرورية والإسعافات الأولية. يتكون الاختبار من عدة تمارين تتناول مواضيع مثل حوادث المرور وأسبابها، حيث يُطلب من الطلاب تحديد الأضرار الناتجة عن هذه الحوادث. كما يتضمن الاختبار تمارين لربط العوامل المؤثرة في حوادث المرور، مثل السرعة المفرطة وعدم استخدام حزام الأمان، بالإضافة إلى أسئلة صحيحة أو خاطئة حول الإسعافات الأولية وأهمية احترام قواعد السير. يحتوي الاختبار على أربعة تمارين رئيسية، مما يوفر للطلاب فرصة لتطبيق معرفتهم ومهاراتهم في سياقات مختلفة. يُعتبر هذا الاختبار أداة تعليمية مهمة لتعزيز الوعي لدى الطلاب حول أهمية السلامة المرورية وكيفية التعامل مع حالات الطوارئ.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1968 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
المستوى السنة الرابعة :الفوج ب مدرسة قدوري سليمان السنة الدراسية 2017-2016 : األستاذة بوسحابة سلمى مقاطعة عين الترك – -1
اختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية التمرين األول2 ) :ن( ينتج عن حوادث المرور: أضرار ......................مثل ............................................................. : أضرار ......................مثل ............................................................. :
التمرين الثاني :اربط كل سھم بما يناسبه 3) :ن( السرعة المفرطة أثناء القيادة. عدم استعمال حزام األمن. األسباب المباشرة وجود خلل في السيارة. قلة انتباه السائق و الراجل. تدھور الطرقات . األسباب الغير مباشرة مخالفة قوانين المرور
التمرين الثالث :أجيب بصحيح أو خطأ 2,5) :ن ( -الطبيب ھو من يقوم باإلسعافات األولية للجريح......................... -استنشاق الغازات السامة تؤدي إلى االختناق ......................... -المسعف ھو الذي يعالج الجريح......................... -الطبيب ھو من يكتب وصفة الدواء......................... -تعفن الجرح يجعل اإلصابة خطيرة ......................... -يجب أن نترك الجريح ينزف حتى تأتي سيارة اإلسعاف......................... -عدم وصول الھواء للرئتين يسبب االختناق ......................... -ال يجب فتح النوافذ لتجديد الھواء ......................... -للتقليل من حوادث المرور يجب احترام قواعد السير في الطرقات ......................... -يستعمل لتنظيف الجرح أدوات و ضمادات غير معقمة .........................
التمرين الرابع :أكمل الفراغات )رياضة – غسلھا – الصحية – المناسبة – نظافة( 2.5ن داء اول الغ ي ،وأتن مي ومالبس رص على.................جس ذ أح ا تلمي أن بالكمي ة....................وال أتن اول الفواك ه والخض ر قب ل ...........................جي دا وأتقي د بع ادات األك ل ......................و ممارس ة.........................الجري ف ي الھ واء الطلق.
بالتوفيق إن شاء ﷲ
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 243.9 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
المستوى السنة الرابعة :الفوج ب مدرسة قدوري سليمان السنة الدراسية 2017-2016 : األستاذة بوسحابة سلمى مقاطعة عين الترك – -1 اختبار الفصل الثالث في مادة التربية المدنية التمرين األول2 ) :ن( ينتج عن حوادث المرور: أضرار ......................مثل …
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,968 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.