اختبار الفصل الثاني - السنة الرابعة ابتدائي - التاريخ والجغرافيا - نموذج 5 - سنة 2015

‫السنة الدراسية‪2015/2014:‬‬ ‫اختبار الفصل الثاين يف‬ ‫مدرسة اإلخوة فروخي سيدي ادمحم‬ ‫اإلسم و اللقب ‪......................:‬‬ ‫التاريخ‬ ‫السنة الرابعة ابتدائي‬

‫األول‪ 2 ( :‬ن )‬ ‫التّمرين ّ‬ ‫ـ َر ِت ّبْْ العُص َْ‬ ‫ُور التَّاريخية‪ْ :‬‬ ‫صر ْال ُم َع ِ‬ ‫اصر‪.‬‬ ‫صر ْالقَديم – ْال َع ْ‬ ‫صر ْال َحدِيث – ْال َع ْ‬ ‫ا َ ْل َعصر ْال َو ِسيط – ْال َع ْ‬

‫‪.....................................-2 .............................................-1‬‬ ‫‪....................................-3 .............................................-3‬‬ ‫التّمرين الثاين‪ 4 ( :‬ن )‬ ‫‪-‬رَتَبََالَحَدَاثََالتَالَيَةََتَرَتَيبَاَزَمَنَيَا‪:‬‬ ‫اََبتَكَارََالَكَتَابَةََ ‪َ-‬هَجَرَةََالرَسَولََ)صَلىَهللاَعليهَوسلمَ ( ـَعَمَارَةََآدَمَعَلََيهََالسَلَمَلَلَرَضََ ‪َ-‬مَوَلَدََ‬ ‫عَيسَىَعَلََيهََالسَلَم‪.‬‬ ‫َََأََــََ‪َ ........................................................................................‬‬ ‫َ‬ ‫َََ‪َ ........................................................................................‬‬ ‫َََبَــ‬ ‫َ‬ ‫ََ‪َ .........................................................................................‬‬ ‫َََجََــ‬ ‫َ‬ ‫ََ‪َ ..........................................................................................‬‬‫َََدَََــ‬

‫ضع صحيح أو خأطئ‬ ‫التّمرين الثالث(‪4‬ن) ‪َ :‬‬

‫‪ 0033 -1‬ق م هُو َتا ِرخي ِابْتِ اَكر اإلن ْ اسان نِ ْل ِكتاابة‪.‬‬ ‫ْص امْ اح اج ِري امِْكٌهُوف‪.‬‬ ‫‪ -0‬اس اك ان ان ْ اس ُان امْ اع ْ ِ‬ ‫‪ -0‬اَك ان ان ْ اس ُان امْ ْ ِ‬ ‫عْص احل ا اج ِري ياتاناقَّ ُل ِِب َّمطائِ ارة‪.‬‬ ‫ِ‬ ‫‪ -4‬ا َألد ااوات امْ اح اج ِرية ِمن ام اصا ِدر املاعلُو امة امتَّا ِرخيية‪.‬‬

‫‪

‫مدرسة اإلخوة فروخي سيدي‬ ‫العام الدراسي‪2015/2014 :‬‬ ‫اختبار الفصل الثاين يف‬ ‫ادمحم‬ ‫اإلسم و اللقب‪...............:‬‬ ‫اجلغرافيا‬ ‫السنة الرابعة ابتدائي‬

‫التمرين األول‪ :‬لَ ِو ْن األَقَالِيم الْمن ِ‬ ‫اخية‪:‬‬‫َُ‬ ‫ّ ّ‬ ‫ّ‬

‫‪ -‬اَملنَاخ الْ َقا ِري ‪(.‬البين)‬ ‫ُ‬ ‫الص ْحَرا ِوي ‪(.‬األصفر)‬ ‫َّ‬ ‫اخ‬‫‪ -‬اَملَ‬ ‫ن‬ ‫ِ‬ ‫ُ‬ ‫‪ُ -‬منَاخ الْبَحر املتَ َوسط‪(.‬األزرق)‬ ‫ُ‬

‫التّمرين الثاين ‪3 ( :‬ن )‬ ‫اربط بسھم بین المناخ وممیزا تھا‬

‫أل َمُ َُ‬ ‫طارُ نَادُ َُرة و مُُت َُذَُبذَُُبة‪ُ .‬‬ ‫جافُ ‪ ،‬ا ُ‬ ‫حارُ و َُ‬ ‫مُنَاخ الَُبحُرُ األبیض المتوسطُُ• ُُُُُُُُُُ • َُ‬

‫جافُ‪ُ .‬‬ ‫حارُ و َُ‬ ‫المناخ القاري• ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ • یَُُت َ َُمیُزُ بُشُُت َاءُ مُعُُتَدُل ومُمُطُر وبُ َُ‬ ‫صُیفُ َُ‬

‫جافُ‪ُ .‬‬ ‫حارُ و َُ‬ ‫صُیفُ َُ‬ ‫المناخ الصحراوي• ُُُُُُُُُُُُُُُُُُُ • یَُُت َ َُمیُزُ بُشُُت َاءُ بَُارُ ُد وقُلُة ُأ َمُ َُ‬ ‫طارُ و بُ َُ‬

‫التّمرين الثالث ‪:‬‬ ‫ُ‬ ‫سُ َوُال َمنَاخُ( ‪4‬ن ) ُ‬ ‫عرُفُُالطُقُ َُ‬ ‫َُ‬ ‫الطُقُسُ‪ُ:‬هُ َُوُ‪ُ ....................................................................................................................................................‬‬ ‫ُ‬ ‫منَاخُ‪ُ:‬ه َوُُ‪..................................................................................................................................................‬‬‫ال َ‬

‫‪