هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة التربية الإسلامية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية في الدين الإسلامي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع مثل الصلاة، الإيمان، والعبادات، حيث يُطلب من الطلاب الإجابة عن أس…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة التربية الإسلامية. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية في الدين الإسلامي. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع مثل الصلاة، الإيمان، والعبادات، حيث يُطلب من الطلاب الإجابة عن أسئلة تتعلق بالمعرفة الدينية والسلوكيات الإسلامية. يتضمن الاختبار أيضًا وضعيات إدماجية تتطلب من الطلاب التفكير النقدي وتطبيق ما تعلموه في سياقات مختلفة. مدة الاختبار هي 45 دقيقة، مما يوفر للطلاب الوقت الكافي للتفكير في إجاباتهم. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة لمعلمي التربية الإسلامية لتقييم مستوى الطلاب ومعرفة مدى استيعابهم للمادة. كما أنه يساعد الطلاب على مراجعة ما تعلموه خلال الفصل الدراسي الأول، مما يعزز من فهمهم ويحفزهم على تحسين أدائهم في المستقبل.
نظيف وآمن
1 صفحة · 4218 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
تاريخ اإلجراء2015/11/22 : مدرست ابـه تومرث االبتـدائيـت ـ إن أمىاس. المـدة 45 :د القسـم :السىـت الرابعـت ابتدائي ﴿ االختبار األول في مادة التربيت اإلسالميت ﴾ 5,5 +للتنظين االسـن: ..............................................................................................................................
العـالهـة اللقـة................................................................................................................................. :
05 استعـه باللـه وأجب بعىـايـت دون تشطيب:
الوضعيت األولى (2,5ى) :ضع عالهة أهام الجىاب الصحيح ،وعالهة أهام الجىاب الخاطئ وصحح الخطأ: ) ................................................................... .............................................................................................. ......... .0صالة العيد ركعتان فقـط( . .......................................................................................................... ابلرسول (ص)يف بداية دعوتو)...........( . .2آمن مجيع أىل م ّكة ّ ) ................................................................................................................... ............. سول يف اهلجرة( . الر َ اّلل وجهو ّ كرم ّ علي ّ .3صاحب ّ ) ........................................................................................................... .......... .4الكرام الكاتبون مالئكة مكلّفون بكتابـة أعمال النّـاس( . ) ....................................................................................................................... .......... شرب فقط( . الصوم معناه االمتناع عن األكل وال ّ ّ .5 الوضعيت الثاويت (2ن) :ها هعــنـــى: ـ اإلميـ ــان........................................................................................................................................................................................................................... :
....................................................................................................................................................................................................................... ـ ّسنّـة مؤكدة: ................................................................................................................................................................................................................ ـ اللّيل إذا يغشى: ............................................................................................................................................................................................................. ـ النّهار إذا جتلّى: الوضعيت الثالثت (2ن) :أكول قىل الرسىل (صلى هللا عليه وسلن): " الص َدقَة تطفئ ".................................................................................................................................................................................................. الوضعيـت اإلدمـاجيـت (03ن): ين َميشو َن َعلَى األَرض َىوانًَ ،وإَذَا َخاطَبَـهم الَاىلو َن قَالوا َسالَماً". قال هللا تعاىلَ " :وعبَاد الرَْن الِّ َ يف ىِه اآلية الكرمية يدعوان هللا تعاىل أبن نتّصف أبخالٍ وسلوكات حننة. ـ استخلص ُخلُقَيـي اثنيي هنها ،ولواذا؟ ..........................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................................................................................
......................
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 510.3 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 4 دقيقة تقريبًا.
تاريخ اإلجراء2015/11/22 : مدرست ابـه تومرث االبتـدائيـت ـ إن أمىاس. المـدة 45 :د القسـم :السىـت الرابعـت ابتدائي ﴿ االختبار األول في مادة التربيت اإلسالميت ﴾ 5,5 +للتنظين االسـن: …
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,218 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.