هذا الاختبار مخصص لطلبة السنة الرابعة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم فهمهم واستيعابهم للمادة خلال الفصل الثاني. يتكون الاختبار من خمس صفحات تتضمن نصوصًا وأسئلة متنوعة تتعلق بمواقف حياتية وأحداث رياضية، مما يساعد الطلاب على تطبيق مهاراتهم اللغوية في سياقات عملية. ي…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلبة السنة الرابعة ابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم فهمهم واستيعابهم للمادة خلال الفصل الثاني. يتكون الاختبار من خمس صفحات تتضمن نصوصًا وأسئلة متنوعة تتعلق بمواقف حياتية وأحداث رياضية، مما يساعد الطلاب على تطبيق مهاراتهم اللغوية في سياقات عملية. يتضمن الاختبار نصًا قصصيًا يتحدث عن مباراة رياضية بين فريق مدرستهم وفريق مدرسة مجاورة، حيث يتم تشجيع الطلاب على تحليل النص والإجابة على أسئلة تتعلق بالفهم والاستنتاج. كما يحتوي على أسئلة تتطلب من الطلاب الربط بين العبارات والكلمات، وتوظيف المفردات في جمل مفيدة. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يتناول مواضيع مألوفة لهم، مما يسهل عليهم الفهم والتفاعل مع المحتوى. يهدف الاختبار إلى تعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب، بالإضافة إلى تطوير قدرتهم على التفكير النقدي من خلال تحليل النصوص والإجابة على الأسئلة. يعتبر هذا الاختبار أداة قيمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يوفر فرصة لتقييم مستوى التحصيل الدراسي في مادة اللغة العربية.
نظيف وآمن
4 صفحة · 2956 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مارس2019 : املستوى :الرابعة ابتدائي ()4AP اختبار الفصل الثّاني يف مادة اللغة العربية
المـبـاراة الرائـعـة أقيمت بعد ظهر أمس مباراة رياضية ،إشترك فيها فريق مدرستنا وفريق المدرسة المجاورة. احتشد تالميذ المدرستين على جوانب الملعب في كتلتين ،وراحت كل كتلة تشجع فريقها ،دوى تصفيق الحاضرين ،وظهر في الملعب الفريقان المتنافسان، وأخذ كل فريق يحيي الفريق اآلخر ،ثم اتجه كل فريق إلى الجهة المخصصة له من الملعب تفصل بينهما شبكة. وما أن انطلقت المباراة حتى راحت الكرة تنتقل من يد إلى يد ومن جهة إلى جهة فوق الشبكة في تبادل منتظم دل على براعة كل الَعب ،وكانت كل رمية موفقة يصاحبها تصفيق حاد. انتهت المباراة بفوز فريق مدرستنا َ ،ف َكا َنت الفرحة َك َ بيرة ،وبلغ هتافنا عنان السماء ،وانصرفت مسرورا ،وفي نفوسي صورة جميلة عن هذه المباراة.
أسئلة الفهم 2.25( :ن) أربط العبارة بما يناسبها : -كرة الطائرة -كرة السلة أقامت مدرستنا مباراة في : -كرة القدم
Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 2
-متى كان يشتد حماس المتفرجين ؟ -هات مرادف كلمة :احتشد ،ووظفها في جملة مفيدة. هات ضد كل كلمة :فوز ≠ .............
فرح ≠ ............ حول اللغة 3.75( :ن) إعرب ما تحته خط في النص : - أسند العبارة التالية إلى الضمير الغائب المؤنث المفرد : - ( وبلغ هتافنا عنان السماء ،وانصرفنا مسرورين ). إستخرج من النص : - جمع تكسير حال خبر كان اسم فاعل -علل سبب كتابة الهمزة في الكلمتين اآلتيتين : -السماء ............... -الرائعة .............. الوضعية اإلدماجية 4( :ن) " العقل السليم في الجسم السليم " عبارة كثيرا ما نرددها ،ألن الرياضة كانت ومازالت وقاية وتسلية واإلضباط ال مثيل له. -أكتب فقرة تتكون من ثمانية إلى عشرة أسطر تتحدث فيها عن الرياضة وفوائدها التي تعود على اإلنسان. Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 3
المستوى 4 :إ
تصحيح إختبار الفصل الثاني في اللغة عربية أسئلة الفهم 2.25( :ن) -أقامت مدرستنا مباراة في :كرة الطائرة. -كان يشتد حماس المتفرجين بعد كل رمية موفقة. المرادف : التوظيف ................. : إحتشد = تجمع. األضداد : الفوز ≠ الخسارة الفرح ≠ الحزن اإلعراب 3.75( :ن)
المباراة :فاعل مرفوع و عالمة رفعة الضمة الظاهرة في آخره الفرحة :إسم كانت مرفوع وعالمة رفعه الضمة السماء :مضاف إليه مجرور وعالمة جره الكسرة الظاهرة
-أسند العبارة إلى ضمير الغائب المؤنث ( بلغ هتافهما عنان السماء ،و إنصرفت مسرورة) اإلستخراج : اسم الفاعل الالعبون خبر كان كبيرة مسرورين خال جمع تكسير التالميذ
علل سبب كتابة الهمزة : السماء كتبت الهمزة المتطرفة على السطر ألن ما قبلها مد باأللف . الرائعة كتبت الهمزة المتوسط على النبرة ألنها مكسورة وما قبلها مد باأللف.
الوضعية اإلدماجية 4( :ن)
Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 4
Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 497.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مارس2019 : املستوى :الرابعة ابتدائي ()4AP اختبار الفصل الثّاني يف مادة اللغة العربية المـبـاراة الرائـعـة أقيمت بعد ظهر أمس مباراة رياضية ،إشترك فيها فريق مدرستنا وفريق المدرسة المجاورة. احتشد تالميذ المدرستين على جوانب الملعب في كتلتين ،وراحت كل كتلة تشجع فريقها ،دوى تصفيق الحاضرين ،وظه…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,956 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.