هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الأول. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن نصًا قصصيًا يتحدث عن أسد مريض وزيارة الحيوانات له، مع التركيز على شخصية الثعلب والذئب و…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم واستيعابهم للمحتوى الدراسي في الفصل الأول. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن نصًا قصصيًا يتحدث عن أسد مريض وزيارة الحيوانات له، مع التركيز على شخصية الثعلب والذئب وعلاقتهما. النص يطرح موضوعات تتعلق بالانتقام والمكر، مما يعكس قيمًا أخلاقية يمكن مناقشتها. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تهدف إلى قياس قدرة الطلاب على التحليل والفهم، مثل طلب عنوان مناسب للنص، وذكر الشخصيات الرئيسية، واستخراج العبارات الدالة على الأحداث. كما يحتوي على قسم للحلول، مما يساعد الطلاب على مراجعة إجاباتهم وفهم الأخطاء التي قد تكون حدثت. هذا الاختبار مناسب للمعلمين والطلاب الذين يسعون لتقييم الأداء الأكاديمي في مادة اللغة العربية، ويعتبر أداة فعالة لتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الأطفال في هذه المرحلة العمرية. يمكن استخدامه كمرجع لتحضير الطلاب للاختبارات النهائية أو كأداة تعليمية لتعزيز الفهم الأدبي والنقدي للنصوص.
نظيف وآمن
4 صفحة · 4223 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
أكتوبر2015 : املستوى :الرابعة ابتدائي ()4AP
اختبار رقم ( )1للفصل األول يف مادة اللغة النّص : يحكى أن أسدا مرض فزارته جميع الحيوانات إل ثعلبا ،و كان الثعلب قد مكر بالذئب ،فأراد الذئب أن ينتقم منه ،فذهب إلى السد و أخبره بأن الثعلب يتمنى له الموت ،غضب السد و قرر أن يتخلص منه . علم الثعلب بما فعل الذئب ،فعزم أن ينتقم منه ،فلما دخل على السد سأله عن سبب تأخره في زيارته ،فأخبره بأنه كان يبحث له عن دواء يشفيه و أنه قد وجد هذا الدواء . سأله السد عن سر هذا الدواء ،فأخبره الثعلب بأن الطباء أشاروا عليه بأنه ل يشفى إل إذا شعر بالدفء و الحرارة ،و ذلك بأن يلبس جلد الذئب . استدعى السد الذئب ثم قبض عليه و قيده ،و راح يسلخ جلده و هو حي ،نظر الثعلب الماكر إلى الذئب متشفيا و أنبأه بأن من حفر حفرة لخيه وقع فيها .
األسئلة :
-1البناء الفكريّ 03 :ن -1هات عنوانا مناسبا للنص . -2اذكر شخصيات هذه القصة . -3استخرج العبارة الدالة على انتقام الثعلب من الذئب . الصفحة Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 : 2/1
صفحة 2
-4اشرح الكلمة اآلتية ثم وظفهما في جملة مفيدة : توظيفها شرحها الكلمة ........................................................ .............. أنبأ -5هات من النص ضد كلمة : ميت ...................... # -2البناء اللّغويّ 03 :ن
-1امأل الجدول بما يناسبه من النص : اسم مفرد مذكر جملة فعلية حرف جر فعل مضارع ...................... ..................... .................... ..................
-2اعرب الكلمات المسطرة في النص . -3اكمل الجدول اآلتي بما يناسبه : السم الفعل ...................... نزل ....................... حفر
-4علل سبب كتابة التاء مفتوحة في كلمة « :الحيوانات » . الوضعيّة اإلدماجيّة 04 :ن
ل شك أنك قرأت قصة مفيدة و أعجبتك ،تشبه قصة الثعلب و الذئب . احك هذه القصة فيما ل يقل عن 08أسطر ،محترما الجزاء الثالثة للقصة ، مبرزا العبرة منها .
الصفحة Web site : 2/2 /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 3
التصحيح النموذجي للفرض األول للفصل األول يف مادة اللغة العربية (4AP):
العالمة العالمة اإلجابات المقترحة المجال كاملة مجزأة 0.5ن -1عنوان النص المناسب :انتقام الثعلب . 0.75ن -2شخصيات هذه القصة هي :السد ،الثعلب و الذئب . 0.5ن -3العبارة الدالة على انتقام الثعلب من الذئب هي :نظر الثعلب الماكر إلى الذئب متشفيا و أنبأه بأن من حفر حفرة لخيه وقع فيها . البناء 03ن 0.75ن -4الشرح : الجملة شرحها الكلمة الفكري أنبأنا أخي بنجاحه في المتحان . أخبر أنبأ 0.5 -5الضد : ميت #حي
-1ملء الجدول بما يناسبه من النص : اسم مفرد مذكر جملة فعلية حرف جر فعل مضارع السد ،الثعلب ، علم السد ، إلى ،على ،عن يبحث ،يسلخ 0.25ن الذئب أراد الذئب ، ،من ،في ×4 أخبره الثعلب، 03ن استدعى السد ،نظر الثعلب ..
-2اعراب الكلمات المسطرة في النص : 0.5ن -علم :فعل ماض مبني على الفتح البناء . اللغوي 0.5ن -الثعلب :فاعل مرفوع و عالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره . -3اكمال الجدول اآلتي بما يناسبه : السم الفعل 0.25ن×2 نزول نزل حفر حف ر 0.5ن -4كتبت التاء مفتوحة في كلمة « :الحيوانات » لنها جمع مؤنث سالم .
Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 4
شبكة تقييم الوضعيّة اإلدماجيّة 4(:نقاط)
العالمة العالمة المؤشرات المعايير كاملة مجزأة
01ن -موضوع المنتج يتطابق مع التعليمة ( كتابة قصة ) الوجاهة 02ن 0.5ن -احترام عدد السطر :ل يقل عن 08أسطر . و المالءمة 0.25ن ×2 -استخدام عبارات البداية و النهاية .
0.5ن -احترام الجزاء الثالثة :مقدمة – عرض – خاتمة . النسجام -حسن استخدام أدوات الربط و عالمات الوقف المناسبة 01.5ن 0.5ن و السالمة . 0.5ن اللغ
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 643.8 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
أكتوبر2015 : املستوى :الرابعة ابتدائي ()4AP اختبار رقم ( )1للفصل األول يف مادة اللغة النّص : يحكى أن أسدا مرض فزارته جميع الحيوانات إل ثعلبا ،و كان الثعلب قد مكر بالذئب ،فأراد الذئب أن ينتقم منه ،فذهب إلى السد و أخبره بأن الثعلب يتمنى له الموت ،غضب السد و قرر أن يتخلص منه . علم ال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,223 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.