هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذه المادة. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة تتعلق باللغة العربية، مثل القراءة، الكتابة، والقواعد اللغوية. يت…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الرابعة من التعليم الابتدائي في مادة اللغة العربية، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذه المادة. يتكون الاختبار من خمس صفحات، حيث يتضمن مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة تتعلق باللغة العربية، مثل القراءة، الكتابة، والقواعد اللغوية. يتضمن الاختبار أيضًا قسمًا مخصصًا للإجابات، مما يسهل على الطلاب تنظيم إجاباتهم بشكل مرتب. يُعتبر هذا الاختبار أداة مهمة للمعلمين لتقييم أداء الطلاب ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم. كما يمكن أن يساعد الطلاب في التحضير للاختبارات النهائية من خلال التعرف على نوعية الأسئلة التي قد يواجهونها. يتوجه هذا الاختبار بشكل خاص للطلاب في المرحلة الابتدائية، ويعكس مستوى المنهج الدراسي المتبع في هذه المرحلة. يُنصح الطلاب بمراجعة الدروس السابقة والاستعداد بشكل جيد قبل تقديم الاختبار لضمان تحقيق أفضل النتائج.
نظيف وآمن
4 صفحة · 4111 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
فيفري 0202 المستوى:الرابع ابتدائي()4AP اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية القسم................ اللقب .................... االسم ................ السند: أن ص ْ اإلخَل ُ ص واالجتها ِد فِي العَ َم ِل ،فَ ْ َظ َه ُر فِي اإل ْخ ََل ِ ط ِن ت ْ صا ِدقَةُ ِللو َال َم َحبّة ال ّ أن تَ ُكونَ َج ِمي ُع وإتقان العَ َم ِل ْ ُ طنِ َك،طنِ َك َولَو أ ْن َك َر َكَ ،وأَ ْن َك َر َع َملَ َك أَ ْبنَا ُء َو َ تَ ْع َم َل ِل َو َ اس كُلَّ ُهم دُونَ طنِ َك فَتَ ْستَطي ُع أَ ْن تَ ْنفَ َع النَّ َ ص ٍة و َعائِ َدة بال َخي ِْر َعلى َو َ أَ ْع َما ِل َك تَا َّمة َغي َْر نَاقِ َ ت إِلَ ْي ِهم.س ْن َ ب من أ ْح َ ْت لَه ُ ِمن َم َحبَّ ٍة في قُلُو ِ ض َّر ِب ِه ،فَتَكونَ قَد َخ َد ْمتَهُ ِب َما زَ َرع َ أن ت ُ ِ ْ َار ِه َويُ َدافِ ُعْش فِي ِه ،ويَ ْع َم ُل َعلى اِز ِده ِ وال يَ ْك َرهُ ال َعي َ طنَهُ َ صا ِل ُح ي ِحب َو َواط ُن ال َّ فال ُم ِ َع ْنهُ بِ َما يَ ْم ِلكُ ِِ ،ل َ َّن الّذِي يُ ِحبُّ َو َ طنَهُ ه َُو َمن يَ ْبذُ ُل ُج ْه َدهُ فِي َما يَ ْرفَ ُع شَأنَهُ بَيْنَ اِل َم ِم. أن تَ ُكونَ بل اِجْ تَ ِهد ْ ض َّرهم ْ وال تَ ْك َره أَ ْو َ طانَ النَّ ِ اس وال تَ ُ طن ََك ُحبّا َك ِبيراَ ، فَأ َ ِحبَّ َو َ ص َد َر َم َحبّ ٍة شَا ِملَة ونَ ْف ٍع َع ٍام. َم ْ
األسئلة البناء الفكري3 :ن ع ْن َوانا ُمنَا ِسبا للنّص..... ض ْع ُ َ /1 اط ُن ال ّ صا ِل ُح ؟ يف يَ ُك ُ ون ال ُم َو ِ َ /2ك َ سند مرادف ال َك ِل َمات التّالية ووظفها في جمل مفيدة : /3اِستَخرج من ال ّ "تَ َ ط ُو ِر ِه" َ " ،وفَاء" * وأَ ْ ض َدا َد ال َك ِل َمات التّاليّة: تَ ْنفَ ُع ،............. ǂيُ ِحبُّ ...................ǂ
صفحة 2
البناء اللغوي3:ن /1اِ ْستَ ْخ ِرج ِمنَ ال ّ سنَ ِد ما َي ِلي: صفة مفعوال مطلقا اسما مجرورا
/2أَ ْع ِرب َما تَحْ تَهُ ّ خط في النّص. ف في َك ِل َمة "شَأْنِ ِه" س َ طة َعلَى اِل ِل ِ َ /3علّل ِل َماذَا ُكتِبَ ْ ت ال َه ْمزَ ة ُ ال ُمتَ َو ّ ارع مع ض َمائِر الغَائِب التَّاليّة: ض ِ ف ْال ِف ْع ِل " َ سأ َ َل" في ال ُم َ ص ِ ّر ِ َ /4 هو ،هما ،همَّ ، هن.
الوضعية اإلدماجية4:ن ط ُن ه َُو أَ ْغلى َما نَم ِلك َحتَى لَو ابتَ َعدنا َع ْنه ولَ ْم نَعُد نَس ُك ُن فِي ِه فَ ُه َو يَ ْس ُك ُنالو َ السندَ : قُلُوبنا ِإلى اِلَبَد. دث ِفيها َعن َحيا ِة الفَ ْرد َب ِعيدا َعن َو َ طنه التّعليمة :أُكتُب ف ْق َرة َال تَ ِق ُل َعن 8أسْطر تَتَ َح ُ ُم ْستَعينا باِلف َكار التّا ِلية: صعُوبَة ال َحيَاة في ِديَار الغُربَة. ُ - ين إلَى اِل ْهل واِل َ ْ صدِقاء. -ال َح ِن ُ الر ُجوع ِإلَ ْي ِه. ي ُّ الو َ طن وتَ َمن ّ اق إلَى َ -اال ْشتِيَ ُ
بالتوفيق.
صفحة 3
التصحيح النموذجي وسلم التنقيط التنقيط األجوبة 1 /1عنوان النص :حب الوطن /2المواطن ّ 5.0 وال يَ ْك َرهُ العَي َ ْش فِي ِه، طنَهُ َ الصالح يُ ِحبُّ َو َ َار ِه َويُ َدافِ ُع َع ْنهُ ِب َما يَ ْم ِلكُ . ويَ ْع َم ُل َعلى اِز ِده ِ /3مرادف الكلمات التالية: البناء تطوره :ازدهاره ّ الفكري 5..0 َ 5..0 ال َوفاء :اإلخالص ّ 5.0 التوظيف التالية: ّ *أضداد الكلمات 5..0 َي ْن َف ُع ّ ǂ يضر يحب ǂيكره ّ 5..0 السند: /1استخرج من ّ
5..0 اسم مجرور :ازدهاره 5..0 مفعول مطلقً : حبا البناء 5..0 صفةّ : الصادقة اللغوي /2االعراب: ّ ُّ 5..0 المحبة :مبتدأ مرفوع وعالمة رفعه الضمة الظاهرة على آخره. 5..0 شاملة :صفة مجرورة وعالمة جرها الكسرة الظاهرة على آخرها. ّ ُّ 5..0 يحب :فعل مضارع مرفوع وعالمة رفعه الضمة َ ْ الظاهرة على آخره. 5.0 /3كتبت الهمزة المتوسطة على األلف في كلمة شأ ِن ِه ّ 1 ألنها ساكنة وما قبلها مفتوح. /4التصريف: هو يسأل هما يسأالن هم يسألون هن يسألن
صفحة 4
الكتابة في الموضوع. 4ن الوضعية احترام حجم المنتج. اإلدماجية احترام األجزاء
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1.2 MB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
فيفري 0202 المستوى:الرابع ابتدائي()4AP اختبار الفصل األول في مادة اللغة العربية القسم................ اللقب .................... االسم ................ السند: أن ص ْ اإلخَل ُ ص واالجتها ِد فِي العَ َم ِل ،فَ ْ َظ َه ُر فِي اإل ْخ ََل ِ ط ِن ت ْ صا ِدقَةُ ِللو َال َم َحبّة ال…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,111 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.