هذه الوثيقة هي نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا للصف الرابع الابتدائي. تتكون من صفحتين وتستهدف الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث تهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم التكنولوجيا الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع متعددة في مجال التكنولوجيا، مث…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة هي نموذج اختبار للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا للصف الرابع الابتدائي. تتكون من صفحتين وتستهدف الطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث تهدف إلى تقييم فهمهم لمفاهيم التكنولوجيا الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتناول مواضيع متعددة في مجال التكنولوجيا، مثل استخدام الأدوات والتقنيات الحديثة، بالإضافة إلى بعض التطبيقات العملية. يحتوي الاختبار على أسئلة متنوعة تتطلب من الطلاب التفكير النقدي والإبداعي، مما يساعدهم على تعزيز مهاراتهم في هذا المجال. كما يتضمن الاختبار تعليمات واضحة حول كيفية الإجابة على الأسئلة، مما يسهل على الطلاب فهم المطلوب منهم. هذه الوثيقة تعتبر أداة مهمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث تساعد المعلمين في قياس مستوى تقدم الطلاب وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
نظيف وآمن
1 صفحة · 5840 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
تاريخ اإلجزاء.1526-50-21: إن أمناس. مدرسة ابه تومزت االبتدائية ـ اسم قسم السنـة الزابعـة ابتدائي التلميذ................................................................:
الوضعيـة األولى (1,0ن ) أجيب: (هناى) خا ٍه هي الوعـالن؟ ٍ .1علٔ هارا ماى ٗعخوذُ الٌاط فٖ بذاٗت القشّى الْسطٔ للخّـــْ ّجَ فٖ ّسطٍ ...................................... .................................................................... .............................................. .............................................................................................................................. ...................................................................................... .................................................................................................................... حش٘ش البـْصــلـت؟ ُ إٔ جِـت .2إلٔ ّ ....................................................................................................... ..................................................................................................... .3ف٘وا ٗسـاعذًـا خ٘ط الوطوــاس؟ ................................................................ ................................................................................................ إٔ حالت ٗنْى فِ٘ا الواء فٖ الجبـاه الجل٘ذٗت؟ .4فٖ ّ ...................................................... ................................................................. .5ها الزٕ ُٗسبّب فٖ عذم ّصْه الواء هي الخــ ّضاى إلٔ الحٌف٘ـــاث؟ .................................................................................................................................................. ............................................................................................................................. ......... الْضع٘ـت الثاً٘ــت 1,5( :ى) ُاث ثالثت هْاد ًاقلت للنِشباءّ ،ثالثت أخشٓ عاصلت لِا: ............................................................................ـ ............................................................................. ـ هْاد ًـاقلــت للنِـــــشبـاء ................................................................... :ـ ............................................................................ـ ............................................................................. ـ هْاد عــاصلــت للنِــشبـاء ................................................................... :ـ الْضع٘ت الثالثت(1ى): أساد أخْك أى ٌٗجـض داسة مِشبائ٘ـت بس٘طـت .ـ ساعذٍ فٖ ححض٘ش األدّاث الالصهــت لزلل. ....................................................................... ............................ ................................ ............................................................................................................................. ............................................. الْضع٘ــت ال ّشابعـــت2(:ى) احخاسث أ ّهل عي سبب اًخشـاس سائحـت مشِٗــت فٖ الوطبخ ،حذخلج أًج ّعشفج أ ّى الشائحــت هصذسُا هي هغسلـت الوطبخ. ـ اعخوادا علٔ هنخسباحل القبل٘ـت ،فسّــش سبب ّجْد ُزٍ اّلشائحــت ّم٘ف ٗخ ّن الخخلّص هٌِا؟ ....................................................................... ............................ ............................................... ............................................................................................................................. .............................. ................................................................ ............................................................ .............................. .................................................................................................................................................... الْضع٘ـت اإلدهـاج٘ـت3( :ى) اًطالقا هي الصْسة ّاعخوادا علٔ ها دسسج قذّم ًصائح ألسشحل للْقاٗت هي أخطاس النِشباء فٖ أسبعت أسطش؟ ..........................................................................................
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 361.0 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
تاريخ اإلجزاء.1526-50-21: إن أمناس. مدرسة ابه تومزت االبتدائية ـ اسم قسم السنـة الزابعـة ابتدائي التلميذ................................................................: الوضعيـة األولى (1,0ن ) أجيب: (هناى) خا ٍه هي الوعـالن؟ ٍ .1علٔ هارا ماى ٗعخوذُ الٌاط فٖ بذاٗت القشّى الْسطٔ للخّـــْ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (5,840 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.