هذا المستند هو اختبار للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا، مخصص للطلاب في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من خمس صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم علمية أساسية تتعلق بالتحولات الفيزيائية للمواد، مثل التحول من الحالة الصلبة إلى السائلة والعكس. يتضمن الاختبار…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا المستند هو اختبار للفصل الثالث في مادة التكنولوجيا، مخصص للطلاب في السنة الرابعة من التعليم الابتدائي. يتكون الاختبار من خمس صفحات ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم علمية أساسية تتعلق بالتحولات الفيزيائية للمواد، مثل التحول من الحالة الصلبة إلى السائلة والعكس. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب إكمال الجمل بمصطلحات مناسبة، بالإضافة إلى أسئلة تتطلب الإجابة بصحيح أو خطأ. كما يحتوي على تمارين تصنيف للمواد المختلفة. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تعزيز معرفتهم في مجال العلوم، ويعتبر أداة تقييم فعالة للمعلمين لتحديد مستوى فهم الطلاب. يُنصح باستخدام هذا الاختبار كوسيلة لمراجعة المفاهيم العلمية قبل الامتحانات النهائية.
نظيف وآمن
4 صفحة · 3810 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ26 :ة05ة2019 امإع :التربية العلمية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الٚابعة ابتدائي اختبارالفصل الثالث ااسږ واللقظ................................................................................................................ :
التمٚين اأوڋ: أكمل الفا غا بما يناسب (تبخ -ٚالصلبة -انصهار -الغاٛية) يسمى تحول الجس من الحال .............................إل الحال السائل بتكاثف. يسمى تحول اماء من الحال السائل إل الحال الغا ي .....................................
يسمى تحول اماء من الحال السائل إل الحال ..........................................تجمد. يسمى تحول اماء من الحال الصلب إل الحال السائل ...................................
التمٚين الثاني: اجب بصحيح أ خطأ. ()............................... -الهواء في كل مكا من حولنا. ()............................... -الهواء يح اأشياء يعي ح كتها أحيانا. -الهواء غا غيڇ قابل للتمدد فا يزداد حجم ا ينقص عند اانضغاط )...............................(. ()............................... -الهواء غا ليس ل شكل خاص فهو يشغل الحيڈ ال يعطى ل . ()............................... -الهواء ل ائح . ()............................... -الهواء ل كتل . ()............................... -عند انصها الجليد يزداد ن . التمٚين الثالث: صنف امواد التالي في الجد ل: (الخشظ -اماء -باستيڊ -حديد -اأمنيڤم -الهڤاء -جسږ إنساڗ -فضة -كتاب -قماش)
ا ينقل الكه باء ينقل الكه باء
.................................................................. .................................................................. ................................................................. .................................................................
صفحة 2
التمٚين ال ٚابع: ضع البيانا الا م .
..................................................... .......
صفحة 3
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ26 :ة05ة2019 امإع :التربية العلمية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الٚابعة ابتدائي تصحيح اختبارالفصل الثالث ااسږ واللقظ................................................................................................................ :
التمٚين اأوڋ: أكمل الفا غا بما يناسب (تبخ -ٚالصلبة -انصهار -الغاٛية) تحول الجس من الحال الغاٛية إل الحال ّ السائل بتكاثف. يسمى ّ السائل إل الحال الغا ّي تبخٚتحول اماء من الحال ّ يسمى ّ السائل إل الحال الصلبة ّ تجمد. تحول اماء من الحال ّ يسمى ّ الصلب إل الحال ّ السائل انصهار ّ يسمى ّ تحول اماء من الحال التمٚين الثاني: اجب بصحيح أ خطأ. -الهواء في كل مكا من حولنا( .صحيح) -الهواء يح اأشياء يعي ح كتهاأحيانا (.صحيح) -الهواء غا غيڇ قابل للتمدد فا يزداد حجم ا ينقص عند اانضغاط (.خطأ) -الهواء غا ليس ل شكل خاص فهو يشغل الحيڈ ال يعطى ل ( .صحيح) -الهواءل ائح (.خطأ) -الهواء ل كتل .(.صحيح) -عند انصها الجليد يزداد ن (.خطأ) التمٚين الثالث: صنف امواد ّ التالي في الجد ل: ّ (الخشظ-اماء -باستيڊ -حديد -اأمنيڤم -الهڤاء -جسږ إنساڗ -فضة-كتاب-قماش) ا ينقل الكه باء ينقل الكه باء الخشظ -الهڤاء اماء -اأمنيڤم باستيڊ حديد كتاب -قماش فضة -جسږ إنساڗ
صفحة 4
التمٚين ال ٚابع: ّ ضع البيانا الا م .
أنبوب دقي السائل امح ا ..................................................... ....... لوح التد يجا خزا السائل ..................................................... .......
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 438.0 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهڤرية الجزائٚية الديمقٚاطية الشعبية وٛارع التربية الڤطنية مديٚية التربية الجزائ ٚوسط مدرسةꞌꞌالٚجاء والتفڤقꞌꞌالخاصة -بڤٛريعة - التارئ26 :ة05ة2019 امإع :التربية العلمية امدع1 :ساوٕ30 امستڤڥ :الٚابعة ابتدائي اختبارالفصل الثالث ااسږ واللقظ…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,810 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.