هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مهاراتهم في الأعداد والعمليات الحسابية الأساسية. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تتطلب من الطلاب وضع الأعداد في الأماكن المناسبة، إكمال كتابة الأعداد للحص…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مهاراتهم في الأعداد والعمليات الحسابية الأساسية. يتكون الاختبار من ثلاث صفحات، حيث يحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تتطلب من الطلاب وضع الأعداد في الأماكن المناسبة، إكمال كتابة الأعداد للحصول على عدد معين، ومقارنة بين الأعداد. كما يتضمن الاختبار تمارين تتعلق بترتيب الأعداد تصاعديًا وحل مسائل تتعلق بالجمع والطرح. التمرين الأول يتطلب من الطلاب وضع الأعداد في الأماكن المناسبة، مما يساعدهم على فهم ترتيب الأعداد. في التمرين الثاني، يتم تشجيع الطلاب على إكمال الأعداد للوصول إلى عدد محدد، مما يعزز مهاراتهم في العمليات الحسابية. أما التمرين الثالث، فيركز على مقارنة الأعداد، مما يساعد الطلاب على تطوير مهارات التفكير النقدي. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن الاختبار مسائل تطبيقية تتعلق بحياة الطلاب اليومية، مثل غرس الأشجار، مما يجعل المحتوى أكثر ارتباطًا بواقعهم. هذا الاختبار مصمم ليكون مناسبًا للطلاب في مرحلة التعليم الابتدائي، حيث يتناسب مع مستوى فهمهم وقدراتهم. يمكن للمعلمين استخدام هذا النموذج كأداة لتقييم تقدم الطلاب في مادة الرياضيات وتحديد المجالات التي تحتاج إلى تحسين.
نظيف وآمن
2 صفحة · 1329 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية ابتدائية :صالطة ابراهيم-الضلعة- والية التربية :أم البواقي السنة الدراسية 0202/0202: السنة الثالثة ابتدائي اختبار الفصل األول في الرياضيات التمرين األول :ضع األعداد في المكان المناسب. 213 - 012 - 271 - 281 م ع آ م ع آ م ع آ م ع آ
التمرين الثاني :أكمل كتابة األعداد ألحصل على العدد .222 أ- ...+12=222 / 32+....=222 / ....+01=222 / 11+....=222 ب- -أقارن بين عددين < . = . > : 222 .... 18 / 211...211 / 240...243 / 227...201 التمرين الثالث :أرتب األعداد ترتيبا تصاعديا : 271 . 211 . 232 . 88 . 211 .......................................................................
اقلب الصفحة الصفحة0/2
صفحة 2
المشكلة: -غرس بستاني 42شجيرة موز ،و 01شجيرة تفاح ،و 12شجيرة برتقال. -ماهو مجموع الشجيرات التي غرسها ؟ -هطل المطر في احدى اليالي فاتلف 3شجيرات تفاح ،و 21شجيرة موز ،و 02 شجيرة برتقال. -ماهو عدد األشجار التالفة ؟ العمليات الجواب ................................... ............................................
بالتوفيق... الصفحة 0/0
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 380.0 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية ابتدائية :صالطة ابراهيم-الضلعة- والية التربية :أم البواقي السنة الدراسية 0202/0202: السنة الثالثة ابتدائي اختبار الفصل األول في الرياضيات التمرين األول :ضع األعداد في المكان المناسب. 213 - 012 - 271 - 2…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,329 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.