ملخص ذكينص مستخرجالرياضياتPDFامتحان
اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة ابتدائي - الرياضيات - شعبة رياضيات - نموذج 16 - سنة 2018
هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في المواضيع التي تم دراستها خلال الفصل الثالث. يتكون الاختبار من عدة تمارين متنوعة تشمل مسائل حسابية، تحليل بيانات، وفهم الأشكال الهندسية. يتضمن التمرين الأول كتابة…
educ@educ- 31 أكتوبر 2026
- 6 مشاهدة
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنحول هذه الوثيقة
هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في المواضيع التي تم دراستها خلال الفصل الثالث. يتكون الاختبار من عدة تمارين متنوعة تشمل مسائل حسابية، تحليل بيانات، وفهم الأشكال الهندسية. يتضمن التمرين الأول كتابة الأرقام بالحروف أو الأرقام، بينما يتناول التمرين الثاني عمليات حسابية مثل الضرب والجمع. كما يحتوي على تمارين تتطلب إكمال الناقص وتحليل الأشكال. من بين المواضيع المطروحة في الاختبار، يتم طرح مسائل تتعلق بالأشجار، حيث يُطلب من الطلاب حساب عدد الأشجار في صفوف معينة، وكذلك التعامل مع مسائل تتعلق بالتلف. هذا الاختبار يعد أداة مهمة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب في الرياضيات، ويعزز من مهارات التفكير النقدي وحل المشكلات لديهم.
- 1اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة ابتدائي - الرياضيات - شعبة رياضيات - نموذج 16 - سنة 2018
معلومات الملف
تم فحص الملف- النوعPDF
- الحجم395.6 KB
- الصفحات2 صفحة
- وقت القراءةحوالي 1 دقيقة
- تاريخ الرفع31 أكتوبر 2026
- الرافعeduc
- التصنيفالرياضيات
نظيف وآمن
النص المستخرج
1 صفحة · 935 حرف · معروض جزئيًا
OCRجاهز
صفحة 1
* التمرين الأول: تقويم الفصل الثالث في مادة الرياضيـــــــات أَكَتَبَ بِالحُرُوفِ أَوْ بِالْأَرْقَاءِ مَايَلِي 96003 التمرين الثاني: أرْبَعَةٌ وَثَلَاتُونَ أَلْفًا وَإِحْدَى عَشَر . العَمَلِياتِ الآتِيَةُ عَمُودِيًا: 136 408 × 5 3 -9 10 L8 11 7 12 1 2 ما 6- 7h :35 min 3- 6. احا 392 × 7 ahle rama * التمرين الثالث: اكمل الناقص 10 ساء 11 12 1 10 11 ہے۔ 12 31 5 ..h :.........min -9 8 به A 5 37 6 ........ ..........min - 1 ساعة وہ - سَاعَةٌ وَرَبع التمرين الرابع: ....min ......min + لاحظ الشكل جَيْدًا ثُم أَجِبٌ : - مَاذَا يُمثل الشكل ؟ مَادَاتُمَثلُ النُّقْطَة ؟ - مَاذَا تُمثل القطعَةُ [OA] * الوضعية الإدماجية: ency educa A يَمْلِكُ فَلاح 10 صُفوفٍ مِنْ أَشْجَارِ الْبُرْتُقَالِ فِي كُلِّ صَفْ 54 شَجَرَة ، وَ20 صَفَا مِنْ أَشْجَارِ التفاح فِي كُلِّ صَف 13 شَجَرَة . - مَا هُوَ عَدَدُ أَشْجَارِ الْبُرْتُقَالِ ؟ مَاهُوَ عَدَدُ أَشْجَارِ التَّفاح ؟ تَعَرَضَت 180 شَجَرَةً للتلف - كم بقي للفلاح مِّن شَجَرَةٍ ؟
بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
