بحث: اللغة الأمازيغية

وردت العبارة داخل الوثيقةاللغات

الموضوع رقم 3 - السنة 1 - اللغة الأمازيغية - دروس، فروض واختبارات أقسام التعليم الثانوي 2023

تتناول هذه الوثيقة موضوعًا هامًا في مجال التعليم الثانوي، حيث تركز على اللغة الأمازيغية. الوثيقة موجهة للطلاب في السنة الأولى من التعليم الثانوي، وتحتوي على مجموعة من الدروس والفروض والاختبارات التي تهدف إلى تعزيز فهم الطلاب للغة الأمازيغية ومهاراتهم فيها. تتضمن الوثيقة محتوى تعليمي متنوع، حيث تحتوي على دروس تشرح القواعد اللغوية والمفردات الأساسية، مما يساعد الطلاب على بناء قاعدة لغوية قوية. كما تتضمن الفروض التي تهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب وتطبيقهم لما تعلموه في الدروس. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي الوثيقة على اختبارات مصممة لقياس قدرة الطلاب على استخدام اللغة الأمازيغية في سياقات مختلفة، مما يساهم في تطوير مهاراتهم الكتابية والشفوية. تعتبر هذه الوثيقة أداة قيمة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث يمكن استخدامها كمرجع أثناء الدراسة أو كأداة للتحضير للاختبارات. من خلال هذا المحتوى، يسعى الطلاب إلى تحسين مستواهم في اللغة الأمازيغية، مما يعزز من قدرتهم على التواصل وفهم الثقافة الأمازيغية بشكل أعمق. بشكل عام، تقدم هذه الوثيقة موارد تعليمية شاملة تدعم العملية التعليمية في اللغة الأمازيغية، مما يجعلها مناسبة للطلاب الذين يسعون لتطوير مهاراتهم في هذه اللغة الغنية.

Admin

الرافع

24012 سبتمبر 2026

…لما تعلموه في الدروس. بالإضافة إلى ذلك، تحتوي الوثيقة على اختبارات مصممة لقياس قدرة الطلاب على استخدام اللغة الأمازيغية في سياقات مختلفة، مما يساهم في تطوير مهاراتهم الكتابية والشفوية. تعتبر هذه الوثيق…

وردت العبارة داخل الوثيقةاللغات

اللغة الأمازيغية

Ce document est une demande d'autorisation pour la création d'une chaîne de télévision privée en Algérie. Destiné aux entrepreneurs et aux établissements médiatiques, il fournit un cadre formel pour solliciter les autorisations nécessaires à l'établissement d'une nouvelle chaîne. Le document est structuré pour recueillir des informations essentielles sur l'entité requérante, y compris le nom de l'établissement, son statut juridique, et les coordonnées complètes. Il inclut également des sections spécifiques pour décrire la chaîne proposée, telles que le nom de la chaîne, la langue de diffusion (arabe, français, tamazight ou bilingue), ainsi que la zone de couverture (locale, régionale, nationale ou internationale). Les demandeurs doivent préciser le type de contenu qu'ils envisagent de diffuser, qu'il s'agisse d'informations, de culture, de sport, de divertissement, de religion ou d'une approche multithématique. Le document demande également des détails sur le mode de diffusion prévu, qu'il soit terrestre, satellite, en ligne ou mixte, ainsi que des informations sur le personnel, comme le nombre de travailleurs et de journalistes accrédités. Enfin, il est requis d'indiquer la date prévue de lancement de la chaîne et le prestataire technique de diffusion. Ce formulaire est essentiel pour toute personne ou entité souhaitant établir une chaîne de télévision, garantissant que toutes les informations nécessaires sont fournies pour une évaluation appropriée par les autorités compétentes.

Moderator

الرافع

9023 أغسطس 2026

République Algérienne Démocratique et Populaire Ministère de la Communication ___________ : Direction de l’Information et de la Communication de la Wilaya Demande d’autorisation pour la création d’une chaîne de télévisio…

وردت العبارة داخل الوثيقةالإعلام والثقافة

استمارة طلب اعتماد إذاعة جامعية أو طلابية

استمارة رسمية لطلب اعتماد إذاعة جامعية أو طلابية داخل مؤسسة جامعية في الجزائر، موجهة إلى الأندية الطلابية والجمعيات الجامعية وإدارة المؤسسة والجهات المنظمة الراغبة في إنشاء إذاعة موجهة إلى الطلبة أو الأساتذة أو عامة الجمهور الجامعي. تتضمن الاستمارة خانات تعريف الجهة المنظمة، مثل الاسم الكامل، الصفة، رقم الاعتماد أو التسجيل، العنوان، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني والموقع الإلكتروني، إضافة إلى بيانات المؤسسة الجامعية. وتخصص الوثيقة قسماً لمعلومات الإذاعة، يشمل الاسم المقترح، نوع الإذاعة، سواء كانت رقمية أو ميدانية داخل الحرم الجامعي، واللغة المستعملة، مع خيارات العربية والفرنسية والأمازيغية أو اللغة المزدوجة. كما تسجل الفئة المستهدفة، وعدد أعضاء الفريق والمنشطين والتقنيين، والتخصصات التي تغطيها الإذاعة، مثل الثقافة والعلوم والرياضة والأخبار الجامعية، إلى جانب تواتر البث اليومي أو الأسبوعي أو الموسمي أو المرتبط بالأحداث. وتوضح الاستمارة الوثائق الواجب إرفاقها، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية للممثل القانوني، والبطاقة التقنية التي تبين الأهداف والهيكلة والفئات وخطة العمل، وقائمة أعضاء الفريق ووظائفهم، ونماذج من الحلقات أو التسجيلات عند توفرها، والتصريح باحترام القوانين المنظمة للنشر الإعلامي داخل المؤسسات التعليمية. وتختتم بتصريح مقدم الطلب بصحة المعلومات والالتزام بالتشريعات الجزائرية المتعلقة بالنشر الإعلامي في الوسط الجامعي، مع خانات مكان التحرير والتاريخ والإمضاء.

idara

الرافع

1016 سبتمبر 2026

…اإلذاعة‪ ☐ :‬رقمية (‪ ☐ )Podcast / Web Radio‬ميدانية داخل الحرم الجامعي‬ ‫‪ -‬اللغة املستعملة‪ ☐ :‬عربية ☐ فرنسية ☐ أمازيغية ☐ مزدوجة‬ ‫‪ -‬الفئة املستهدفة‪ ☐ :‬طلبة ☐ أساتذة ☐ عامة الجمهور الجامعي‬ ‫عدد املنشط…

طلب اعتماد إمام خطيب رئيسي للمناسبات الكبرى

استمارة إدارية باللغة العربية بعنوان «طلب اعتماد إمام خطيب رئيسي للمناسبات الكبرى»، موجهة إلى مدير الشؤون الدينية والأوقاف بالولاية، ويستعملها مسؤول المسجد أو رئيس اللجنة لترشيح إمام لاعتماده خطيبًا رئيسيًا في المناسبات الدينية والوطنية الكبرى. تتضمن الوثيقة بيانات الطلب وتاريخ إيداعه، وبيانات الإمام المرشح، ومنها الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، رقم التأجير أو الرقم المهني، نوع التوظيف، المسجد التابع له، البلدية، عدد سنوات الخبرة في الإمامة والخطابة، عدد الأحزاب المحفوظة من القرآن الكريم، المؤهل العلمي أو الديني، واللغات المستعملة في الخطابة، مع خيارات للعربية والأمازيغية والفرنسية ولغات أخرى. كما تشتمل على قسم لمبررات الترشيح، مثل حسن الأداء الخطابي في المناسبات السابقة، والقدرة على معالجة المواضيع الوطنية والدينية الكبرى، واحترام المرجعية الدينية الوطنية، والإشادة من المصلين ولجنة المسجد، إضافة إلى خانة لمبررات أخرى. وتحدد الاستمارة الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، ونسخة قرار التعيين أو عقد العمل، وتقرير عن الأداء الدعوي خلال السنة، وشهادة حسن السيرة والسلوك، وتسجيل صوتي أو مرئي لعينة من الخطب إن وجد. وتتضمن في ختامها التزامًا بالتنسيق مع مصالح المديرية في برمجة الخطب الرسمية، واحترام التوجيهات المركزية، وتمثيل الخطاب الديني المعتدل والوطني، مع خانات لمكان التحرير والتاريخ وتوقيع مسؤول المسجد أو رئيس اللجنة وتوقيع الإمام المرشح وختم المديرية.

idara

الرافع

504 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫‪ -‬اللغات املستعملة في الخطابة‪ ☐ :‬عربية ☐ أمازيغية ☐ فرنسية ☐ أخرى‬ ‫**‪ .2‬مربرات الرتشيح‪**:‬‬ ‫☐ حسن األداء الخطابي في املناسبات السابقة‬ ‫☐ قدرة على معالجة املواضيع الوطنية والدينية الكربى‬…

وردت العبارة داخل الوثيقةالإعلام والثقافة

استمارة طلب اعتماد منصة بث رقمي جزائرية

استمارة إدارية جزائرية لطلب اعتماد منصة بث رقمي، صادرة عن وزارة الاتصال وموجهة إلى الأفراد والمؤسسات الإعلامية وشركات الإنتاج والجمعيات الراغبة في اعتماد منصاتها الرقمية. تتضمن الوثيقة خانات مخصصة لمعلومات مقدم الطلب، مثل الاسم الكامل أو اسم الشركة، الصفة، رقم السجل التجاري أو رقم التعريف الجبائي، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان، البريد الإلكتروني، رقم الهاتف، والموقع الإلكتروني الرسمي. وتشمل أيضاً قسماً خاصاً بمعلومات المنصة الرقمية، يتيح إدخال اسم المنصة وتحديد نوع الخدمة، بما في ذلك البث المباشر، والفيديو حسب الطلب، والبودكاست، والمحتوى السمعي البصري. كما تحدد خيارات لغة البث: العربية، والفرنسية، والأمازيغية، أو البث المزدوج، إلى جانب الفئة المستهدفة مثل الجمهور العام، والشباب، والأطفال، والمهتمين بالثقافة والفن. وتوفر الاستمارة حقولاً لعدد العاملين في المنصة، والمنصات المستخدمة مثل تطبيق الجوال، وموقع الويب، وأجهزة التلفاز الذكية، وخيارات أخرى، فضلاً عن مصادر المحتوى كالإنتاج الداخلي، والشراكات، والمحتوى المرخص، والمحتوى المفتوح. وتوضح قائمة الوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية أو السجل التجاري، والبطاقة التقنية للمنصة المتضمنة الأهداف والجمهور وخطة العمل، ونماذج من المحتوى أو واجهة المنصة، وشهادة احترام حقوق المؤلف والحقوق المجاورة، وتصريح بعدم نشر محتوى مخالف للقانون أو القيم الوطنية. وتختتم بوثيقة تصريح وتعهد باحترام القوانين الجزائرية المنظمة للبث الرقمي وعدم نشر محتوى مخالف للتشريعات أو الأخلاقيات المهنية، مع خانات مكان التحرير والتاريخ وتوقيع مقدم الطلب.

idara

الرافع

8016 سبتمبر 2026

…فيديو حسب الطلب (‪ ☐ )VOD‬بودكاست ☐ محتوى سمعي برصي‬ ‫‪ -‬لغة البث‪ ☐ :‬عربية ☐ فرنسية ☐ أمازيغية ☐ مزدوجة‬ ‫‪ -‬الفئة املستهدفة‪ ☐ :‬عامة ☐ شباب ☐ أطفال ☐ مهتمون بالثقافة ‪ /‬الفن‬ ‫‪ -‬عدد…

جذع مشترك آداب - فرض الفصل الأول - السنة الأولى ثانوي - اللغة العربية - سنة 2021

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، شعبة جذع مشترك آداب، للسنة الدراسية 2021.

Admin

الرافع

5013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن فرض الفصل الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي، شعبة جذع مشترك آداب، للسنة الدراسية 2021.

وردت العبارة داخل الوثيقةالإعلام والثقافة

استمارة تسجيل مصنف موسيقي جديد لدى ديوان حقوق المؤلف

استمارة إدارية باللغة العربية لتسجيل مصنف موسيقي جديد لدى الديوان الوطني لحقوق المؤلف والحقوق المجاورة التابع لوزارة الثقافة والفنون في الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية. وُجّهت إلى أصحاب المصنفات الموسيقية، مثل المؤلفين والملحنين والموزعين والمنتجين، وتتيح تقديم البيانات اللازمة لطلب تسجيل العمل وحماية حقوق المشاركين فيه. تتضمن الاستمارة حقولاً خاصة بمعلومات صاحب المصنف، ومنها الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، العنوان، رقم الهاتف، البريد الإلكتروني والصفة المهنية. كما تشمل بيانات المصنف الموسيقي، مثل العنوان، نوع العمل، مع خيارات تشمل الأغنية والمقطوعة والموسيقى التصويرية، واللغة المستعملة، مع تحديد تاريخ الإنجاز، مدة المصنف، تاريخ النشر إن وجد، وبيان ما إذا كان المصنف قد نُشر أو أُدي علناً، مع تسجيل مكان وتاريخ الأداء. وتوفر جدولاً لتوثيق أسماء المشاركين في المصنف وصفاتهم ونسب الحقوق المئوية لكل منهم. توضح الاستمارة أيضاً الوثائق المرفقة المطلوبة أو المحتملة، ومنها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، ونسخة من المصنف على وسيط مناسب أو عبر رابط إلكتروني، وكلمات الأغنية إن وجدت، وشهادة الأداء أو النشر، والتصريح الجماعي الموقع من المشاركين عند تعددهم، إضافة إلى تصريح بعدم اقتباس أعمال محمية أو نسخها دون إذن. وتختتم بإقرار صاحب المصنف بملكيته للعمل وطلب تسجيله، والتعهد بصحة المعلومات واحترام التشريعات الجزائرية المتعلقة بحقوق الملكية الفكرية، مع خانات مكان التحرير والتاريخ والتوقيع.

idara

الرافع

6016 سبتمبر 2026

…املوسيقي‪..................................................... :‬‬ ‫‪ -‬نوع املصنف‪ ☐ :‬أغنية ☐ مقطوعة ☐ موسيقى تصويرية ☐ أخرى‪.................... :‬‬ ‫‪ -‬اللغة املستعملة‪ ☐ :‬عربية ☐ فرنسية ☐ أمازيغية ☐ أخرى…

اختبار الفصل الثاني - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - سنة 2015

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، مؤرخة بسنة 2015.

Admin

الرافع

9013 سبتمبر 2026

وثيقة تعليمية تتضمن اختبار الفصل الثاني في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، مؤرخة بسنة 2015.

تصريح بإنشاء مجلة أو نشرة دينية

هذا نموذج إداري مخصص للجهات الراغبة في طلب الإذن بإنشاء إصدار ديني دوري، مثل المجلة أو النشرة أو الملحق الدعوي. يتوجه النموذج إلى مدير الشؤون الدينية والأوقاف في الولاية، ويعرض الغرض من الإصدار في نشر الثقافة الإسلامية، وتعزيز المرجعية الدينية الوطنية، والتفاعل مع قضايا المجتمع ضمن إطار شرعي وتوعوي. يتضمن النموذج خانات للتعريف بالتصريح، بما في ذلك رقمه وتاريخ إيداعه والجهة المخاطبة، مع بيان الجهة المبادرة إلى المشروع. ويمكن اختيار الجهة من بين مديرية الشؤون الدينية، أو لجنة المسجد، أو جمعية دينية، أو مجموعة من الأئمة والدعاة، مع إتاحة خانة لجهة أخرى عند الحاجة. كما يجمع معلومات تفصيلية عن الإصدار المقترح، مثل الاسم، ونوعه، واللغة أو اللغات المعتمدة، ودورية الصدور، وشكله الورقي أو الإلكتروني أو المزدوج، وعدد الصفحات المتوقع، ومكان الطباعة أو النشر. ويتيح أيضاً تحديد الأهداف التحريرية، ومنها نشر الفتاوى والتوجيهات الدينية، ومعالجة القضايا الاجتماعية من منظور شرعي، وإبراز جهود الأئمة والدعاة، وتوثيق الأنشطة الدينية المحلية. ويحتوي الجزء الأخير على جدول خاص بالفريق المشرف، لتسجيل الأسماء والصفات والتخصصات والتوقيعات. يناسب هذا النموذج مديريات الشؤون الدينية، ولجان المساجد، والجمعيات الدينية، والأئمة والدعاة، وكل جهة تعمل على إعداد نشرة أو مجلة ذات مضمون إسلامي توعوي.

idara

الرافع

404 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫‪ -‬نوع اإلصدار‪ ☐ :‬مجلة ☐ نرشة ☐ ملحق دعوي‬ ‫‪ -‬اللغة املعتمدة‪ ☐ :‬عربية ☐ فرنسية ☐ أمازيغية ☐ مزدوجة‬ ‫‪ -‬التواتر‪ ☐ :‬شهري ☐ فصلي ☐ نصف سنوي ☐ حسب املناسبات‬ ‫‪ -‬الشكل‪ ☐ :‬ورقي ☐ إل…

اختبار الفصل الثالث - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 42 - سنة 2017

نموذج اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي، يحمل الرقم 42 ومؤرخ بسنة 2017.

Admin

الرافع

14013 سبتمبر 2026

نموذج اختبار الفصل الثالث في اللغة العربية للسنة الخامسة من التعليم الابتدائي، يحمل الرقم 42 ومؤرخ بسنة 2017.

استمارة اعتماد خطيب جمعة جديد

استمارة إدارية رسمية بعنوان «استمارة اعتماد خطيب جمعة جديد»، موجهة إلى المترشح لخطة خطيب الجمعة، ولجنة المسجد أو المسؤول الإداري، ضمن مصالح مديرية الشؤون الدينية والأوقاف. تُستخدم لتقديم طلب اعتماد خطيب جديد وتوثيق بياناته ومبررات اقتراحه والوثائق المؤيدة للطلب. تتضمن الاستمارة حقولًا خاصة بمعلومات المترشح، مثل الاسم الكامل، تاريخ ومكان الميلاد، رقم بطاقة التعريف الوطنية، رقم التأجير أو الرقم المهني، ونوع التوظيف، مع خيارات تشمل مرسمًا أو متعاقدًا أو متطوعًا. كما تسجل المسجد التابع له المترشح، والبلدية، وعدد سنوات الخبرة في الإمامة أو الخطابة، وعدد الأحزاب المحفوظة من القرآن الكريم، والمؤهل العلمي أو الديني، واللغات المستعملة في الخطبة، ومنها العربية والأمازيغية والفرنسية أو الخطبة المزدوجة. وتشمل قسمًا لمبررات الاقتراح، مثل الكفاءة العلمية والخطابية، حسن السيرة والسلوك، إشادة لجنة المسجد والمصلين، حاجة المسجد إلى خطيب جمعة، أو سبب آخر يحدده مقدم الطلب. وتحتوي كذلك على قائمة بالوثائق المرفقة، من بينها نسخة بطاقة التعريف الوطنية، ونسخة المؤهل العلمي أو الديني، وشهادة حفظ القرآن الكريم إن وجدت، وتقرير عن الأداء الدعوي أو الخطابي، وموافقة لجنة المسجد أو الجمعية الدينية. وفي ختامها تعهد باحترام المرجعية الدينية الوطنية، والالتزام بمضامين خطب الجمعة الرسمية، والتنسيق مع مصالح المديرية، وتمثيل المسجد بما يليق، إضافة إلى بيانات مكان وتاريخ التحرير وتوقيع المترشح وتوقيع رئيس لجنة المسجد أو المسؤول الإداري وختم المديرية.

idara

الرافع

704 سبتمبر 2026

…:‬‬ ‫‪ -‬اللغات املستعملة في الخطبة‪ ☐ :‬عربية ☐ أمازيغية ☐ فرنسية ☐ مزدوجة‬ ‫**‪ .2‬مربرات االقرتاح‪**:‬‬ ‫☐ الكفاءة العلمية والخطابية‬ ‫☐ حسن السرية والسلوك‬ ‫☐ إشادة لجنة املسجد واملصلني‬ ‫☐ حاجة املسجد إل…

وردت العبارة داخل الوثيقةالتربية والتعليم

جدول مواقيت التعليم الإبتدائي

وثيقة «جدول مواقيت التعليم الإبتدائي». ‫جدول مواقيت التعليم اإلبتدائي‬ ‫‪..20/..20‬‬ ‫السنة‬ ‫السنة‬ ‫السنة الثالثة‬ ‫السنة الثانية‬ ‫السنة األولى‬ ‫املواد التعليمية‬ ‫الخامسة‬ ‫الرابعة‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪15‬د‪8‬‬ ‫سا‪9‬‬ ‫سا ‪15‬د‪11‬‬ ‫سا ‪15‬د‪11‬‬ ‫اللغة العربية‬ ‫سا‪3‬‬ ‫سا‪3‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫‪//////////////‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫اللغة األمازيغية‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪3‬‬ ‫‪//////////////‬‬ ‫‪////////‬‬ ‫اللغة الفرنسية‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫سا‪30‬د‪4‬‬ ‫الرياضيات‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫الرتبية العلمية والتكنولوجية‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫الرتبية اإلسالمية‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية املدنية‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫سا‪30‬د‪1‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫‪///////‬‬ ‫التاريخ والجغرافيا‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية الفنية والتشكيلية‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫د ‪45‬‬ ‫الرتبية البدنية ‪ :‬الرياضة‬ ‫سا‪3+‬سا‪24‬‬ ‫سا‪3+‬سا‪24‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا ‪21‬‬ ‫سا ‪21‬‬ ‫الحجم الساعي األسبوعي‬ ‫امازيغية‬ ‫امازيغية‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪:‬‬ ‫لغة عربية‪45:‬د‬ ‫املعالجة الرتبوية‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫‪45‬د‬ ‫رياضيات‪45:‬د‬ ‫رياضيات‪:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫رياضيات‪45:‬‬ ‫‪45‬د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪24‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫الحجم الساعي الكلي‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫أمازيغية‬ ‫أمازيغية‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪21‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫معلم اللغة العربية‬

idara

الرافع

503 سبتمبر 2026

…‫رياضيات‪45:‬‬ ‫‪45‬د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫د‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫فرنسية ‪4 :‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪ 30‬د‪25‬‬ ‫سا‪24‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫سا‪30‬د‪22‬‬ ‫الحجم الساعي الكلي‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫سا‪+3‬‬ ‫أمازيغية‬ ‫أمازيغية‬ ‫سا‪21‬‬…

اختبار الفصل الأول - السنة الخامسة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 20 - سنة 2015

نموذج اختبار للفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، صدر سنة 2015 ويحمل رقم النموذج 20.

Admin

الرافع

20013 سبتمبر 2026

نموذج اختبار للفصل الدراسي الأول في مادة اللغة العربية لفائدة تلاميذ السنة الخامسة من التعليم الابتدائي، صدر سنة 2015 ويحمل رقم النموذج 20.

طلب ترخيص تنظيم ملتقى علمي ديني

هذا نموذج إداري مخصص لطلب ترخيص تنظيم ملتقى علمي ديني، ويخاطب الجمعيات الدينية ولجان المساجد والمؤسسات التعليمية والهيئات العلمية الراغبة في إقامة فعالية للتوعية الفكرية والدينية بالتنسيق مع المصالح المختصة. يوجَّه الطلب إلى مدير الشؤون الدينية والأوقاف بالولاية، ويتيح للجهة المنظمة تقديم معلوماتها الأساسية بصورة منظمة. يتضمن النموذج خانات خاصة برقم الطلب وتاريخ الإيداع والجهة الإدارية المعنية، ثم قسمًا لبيانات الجهة المنظمة، يشمل الاسم الكامل، وتحديد طبيعتها، مثل جمعية دينية أو لجنة مسجد أو مؤسسة تعليمية أو هيئة علمية، إلى جانب رقم التسجيل أو الاعتماد، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني، واسم المسؤول المكلف. كما يضم قسمًا لتفاصيل الملتقى، حيث يمكن إدراج عنوانه ومحوره العام، وتحديد مدة الانعقاد والتوقيت اليومي ومكان إقامة النشاط. وتشمل خيارات المكان المسجد، ودار الثقافة، وقاعة المحاضرات، والجامعة، أو مكانًا آخر. ويسجل النموذج كذلك العدد المتوقع للمشاركين، والفئة المستهدفة، مع خيارات تشمل الطلبة والأئمة والباحثين وعامة الناس، فضلًا عن اللغة المستعملة في الملتقى. ويحتوي المستند أيضًا على جزء مخصص للوثائق المرفقة، بما يساعد الجهة المنظمة على استكمال ملف الطلب قبل إيداعه. ويصلح هذا النموذج للطباعة والتعبئة من قبل المسؤول المكلف، مع إدخال بيانات النشاط والجهة المنظمة بدقة، دون أن يُعدّ بحد ذاته موافقة على تنظيم الملتقى.

idara

الرافع

904 سبتمبر 2026

…‫‪ -‬الفئة املستهدفة‪ ☐ :‬طلبة ☐ أئمة ☐ باحثون ☐ عامة الناس‬ ‫‪ -‬اللغة املستعملة‪ ☐ :‬العربية ☐ األمازيغية ☐ الفرنسية ☐ أخرى‬ ‫**‪ .3‬الوثائق املرفقة‪**:‬‬ ‫☐ طلب رسمي موقع من الجهة املنظمة‬ ‫☐ نسخة…

استمارة ترخيص إلقاء محاضرة دينية

استمارة رسمية باللغة العربية لطلب ترخيص إلقاء محاضرة دينية، موجهة إلى الجهة المنظمة للنشاط وإلى مدير الشؤون الدينية والأوقاف على مستوى الولاية. صادرة ضمن إطار وزارة الشؤون الدينية والأوقاف ومديرية الشؤون الدينية ومصلحة التوجيه الديني والتعليم القرآني، وتهدف إلى تنظيم محاضرة دينية لفائدة الجمهور وفق التنظيم المعمول به. تتضمن الاستمارة خانات رقم الطلب وتاريخ الإيداع وبيانات الجهة المنظمة، مع تحديد نوعها، مثل لجنة مسجد أو جمعية دينية أو هيئة دعوية، إضافة إلى رقم التسجيل أو الاعتماد، والعنوان، ورقم الهاتف، والبريد الإلكتروني، واسم المسؤول المكلف. وتشمل كذلك تفاصيل المحاضرة، ومنها عنوانها، واسم المحاضر، وصفته العلمية أو الدينية، وتاريخ الإلقاء، ووقت البداية والنهاية، ومكان النشاط، مع خيارات تشمل المسجد وقاعة المحاضرات والمركز الثقافي، إلى جانب تحديد الفئة المستهدفة، مثل عامة الناس أو الشباب أو النساء أو الطلبة، واللغة المستعملة. وتعرض الاستمارة قائمة بالوثائق المرفقة المطلوبة، ومنها الطلب الرسمي الموقع من الجهة المنظمة، ونسخة من بطاقة تعريف المحاضر، وبرنامج المحاضرة أو ملخص محتواها، والتعهد باحترام المرجعية الدينية الوطنية. كما تتضمن تعهداً بتنظيم النشاط في إطار قانوني وشرعي، وضمان الأمن والنظام، والتنسيق مع المصالح المختصة، وتقديم تقرير بعد انتهاء النشاط، مع خانات مكان التحرير والتاريخ وإمضاء المسؤول المكلف وختم الجهة المنظمة.

idara

الرافع

404 سبتمبر 2026

…‬الفئة املستهدفة‪ ☐ :‬عامة الناس ☐ الشباب ☐ النساء ☐ الطلبة‬ ‫‪ -‬اللغة املستعملة‪ ☐ :‬العربية ☐ األمازيغية ☐ الفرنسية ☐ أخرى‬ ‫**‪ .3‬الوثائق املرفقة‪**:‬‬ ‫☐ طلب رسمي موقع من الجهة املنظمة‬…

مطابق لمفاهيم الوثيقة

فرض الفصل الثاني - السنة الأولى متوسط - اللغة الفرنسية - سنة 2023

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار دراسي مخصص لطلاب السنة الأولى متوسط في مادة اللغة الفرنسية. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للغة الفرنسية ومهاراتهم اللغوية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تغطي مواضيع متنوعة مثل القواعد اللغوية، المفردات، والقراءة. كما يحتوي على تمارين تتطلب من الطلاب تطبيق ما تعلموه في سياقات مختلفة، مما يساعدهم على تعزيز قدراتهم في التواصل باللغة الفرنسية. الوثيقة مصممة لتكون مناسبة للطلاب في مرحلة التعليم المتوسط، حيث تتناسب مع مستوى معرفتهم ومهاراتهم. يمكن للمعلمين استخدامها كأداة لتقييم تقدم الطلاب، ولتحديد المجالات التي يحتاجون إلى تحسين فيها. كما يمكن للطلاب الاستفادة منها كوسيلة لمراجعة ما درسوه في الفصل، وتحضير أنفسهم للاختبارات القادمة. تتميز الوثيقة بتنظيمها الجيد، حيث يتم تقديم الأسئلة بشكل واضح وسهل الفهم، مما يسهل على الطلاب التركيز على المحتوى دون أي تشويش. تعتبر هذه الوثيقة أداة قيمة لكل من الطلاب والمعلمين في مجال التعليم، حيث تعكس أهمية اللغة الفرنسية في المنهاج الدراسي وتساعد على تعزيز مهارات اللغة لدى الطلاب.

Admin

الرافع

17031 أغسطس 2026

هذه الوثيقة عبارة عن اختبار دراسي مخصص لطلاب السنة الأولى متوسط في مادة اللغة الفرنسية. يهدف الاختبار إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للغة الفرنسية ومهاراتهم اللغوية…