هذه الوثيقة هي اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية مخصص للصف الأول ثانوي في شعبة العلوم والتكنولوجيا. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتستهدف الطلاب الذين يدرسون في هذه الشعبة. يتضمن الاختبار مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تقييم مهارات القراءة والفهم لدى الطلاب. تبدأ الوثي…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذه الوثيقة هي اختبار للفصل الثاني في مادة اللغة الإنجليزية مخصص للصف الأول ثانوي في شعبة العلوم والتكنولوجيا. تتكون الوثيقة من ثلاث صفحات، وتستهدف الطلاب الذين يدرسون في هذه الشعبة. يتضمن الاختبار مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تقييم مهارات القراءة والفهم لدى الطلاب. تبدأ الوثيقة بمقدمة تتعلق بموضوع القراءة، حيث يُطلب من الطلاب قراءة نص بعناية ثم القيام بالأنشطة المرتبطة به. النص يتناول اهتمامات الطلاب في تعلم اللغات الأجنبية، ويستعرض آراءهم حول اللغات التي يفضلون تعلمها، مثل الإنجليزية والفرنسية. الاختبار مصمم لتقييم قدرة الطلاب على فهم النصوص المكتوبة باللغة الإنجليزية، ويشمل أسئلة تتعلق بمحتوى النص، مما يساعد على تعزيز مهارات القراءة والتفكير النقدي لديهم. هذا الاختبار يعد نموذجًا مهمًا للطلاب الذين يسعون لتطوير مهاراتهم في اللغة الإنجليزية، ويعكس التوجهات الحالية في التعليم الثانوي، حيث يُعتبر تعلم اللغات الأجنبية جزءًا أساسيًا من المناهج الدراسية. يمكن للطلاب استخدام هذا الاختبار كأداة للمراجعة والاستعداد للاختبارات النهائية، حيث يوفر لهم فرصة لتطبيق ما تعلموه في الفصل الدراسي.
نظيف وآمن
2 صفحة · 4402 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
Essadek Makhlouf Secondary School Ain Smara__ Classes: 1ST Year Science and Technology Common Core Part One: READING MM The Second Term Examination of English Read the text carefully and do the activities. (15 Points) Wedneday, February 5th, 2020 For years, many pupils that come to high school to literary classes set their heart on joining the foreign language class later. Many people claimed they wish so to avoid having philosophy as a core subject for the years to come. So, I decided to carry out a survey to discover if that thought was true or false. I questioned a hundred pupils of the first year classes in order to know why they all wanted to be foreign language learners later. When I asked them if they liked foreign languages, most of them said they were interested in learning them. Then I asked them which language they preferred learning. Some of them answered they enjoyed learning French while others loved English. Only a handful adored both languages. But my main interest was why they wished to join a language class later. Most of them told me that they loved studying languages and planned to further a career in, but very few declared that they did not wish to study philosophy as the most important subject. When I wanted to know whether they intended to study languages at university, most of them said that they would do once they passed their BAC exam with distinction. Surprisingly, my survey showed that the pupils' claim proved to be totally wrong since the majority want to join a language class simply because they want to avoid philosophy in the third year of the high school. AJ COMPREHENSION (8pts) 1. Circle the letter that corresponds to the right answer. The text is a) an interview b) a questionnaire From El Watan Newspaper of Algeria 1 pt c) a report 2. Are these statements true or false? Write T or F next to the letter corresponding to the statement and correcting the false ones. a) This text is about foreign languages in the middle school. b) Newcomers to high school dream to join a foreign language class later. c) The new pupils prefer learning French to learning English. d) The majority prefer to study languages so as to avoid philosophy. 3. Answer the following questions according to the text. a) Do literary classes' pupils like to join foreign language class? b) What for did the reporter do the survey? c) How many pupils did the reporter question? d) Is it true that the pupils study languages to avoid philosophy? 4. Who/what do the underlined words refer to in the text? a) so (§1) b) them (§2) c) my (§3) 5. In which paragraph are the informants' answers mentioned? 2 pts a) b) c) d) 3 pts 1.5 pt 0.5 pt Please Turn Over
صفحة 2
B) TEXT EXPLORATION (7pts) 1.5 pt c) completely (§3) 1.5 pt 1. Find in the text words that are closest in meaning to the following. a) principal (§1) = 2. Complete the following table. b) asked (§2) = = Noun thought use Adjective Adverb thoughtfully happy usefully hopeful/ hopeless 3. Rewrite sentence (b) so that it means the same as sentence (a). 1. a) The journalist wrote: "Literary classes like foreign languages." b) The journalist wrote that 2. a) The journalist adds, "The pupils want to improve their level of languages." b) The journalist adds that 3. a) The pupil said, "I always do my school homeworks" b) The pupil said that 4. Fill in each gap with the appropriate verbs from the list below. brain shorten energy leaving 3 pts 1 pt According to a recent research, sleeping more than nine hours or less than six hours can.... .1....... your life expectancy. A new survey found that many people actually reduce their ......2....... power by getting too little sleep. Also the lack of sleep is millions of people without the .4 .... to work as hard as they should. 3...... Part Two: WRITTEN EXPRESSION Choose one of the following topics. (5pts) Either topic 1: Using the following notes, write a composition of 120 words on the following topic: Imagine you are a journalist.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 724.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 5 دقيقة تقريبًا.
جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - اختبار الفصل الثاني - السنة الأولى ثانوي - اللغة الإنجليزية - جذع مشترك علوم وتكنولوجيا - نموذج 2 - سنة 2022
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (4,402 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.