هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للموضوعات التي تم تناولها خلال الفصل الثالث. يتضمن الاختبار نصًا قصيرًا يتحدث عن الهاتف المحمول واستخداماته المتعددة، مما يساعد الطلاب على التفك…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثالثة من المرحلة الابتدائية في مادة اللغة العربية. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مستوى فهم الطلاب للموضوعات التي تم تناولها خلال الفصل الثالث. يتضمن الاختبار نصًا قصيرًا يتحدث عن الهاتف المحمول واستخداماته المتعددة، مما يساعد الطلاب على التفكير في تأثير التكنولوجيا على حياتهم اليومية. كما يحتوي على مجموعة من الأسئلة التي تتعلق بالنص، مما يشجع الطلاب على تحليل المحتوى والتعبير عن آرائهم. الأسئلة مصممة لتكون مناسبة لمستوى الطلاب، مما يسهل عليهم الإجابة عليها ويعزز من مهاراتهم في القراءة والفهم. هذا الاختبار يعد أداة فعالة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب وتحديد المجالات التي قد تحتاج إلى مزيد من التركيز والدعم. يمكن للطلاب استخدام هذا النموذج كفرصة لتحسين مهاراتهم في اللغة العربية من خلال ممارسة القراءة والكتابة.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3963 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
المستوى:الثالثَابتدائي(َََََََََََََََََََ)3APأفريلَ 2022 فرضَالفصلَالثالثَفيَمادةَاللغةَالعربية َ السند: ُور ِه أَصْ بَ َح ال َعالَ ُم قَرْ يَةً َما أَرْ َو َع الهَاتِف النَّقَال ! َو َما أَ ْكثَ َر اِ ْستِ ْخ َدا َماتِ ِه ،فَ ُم ْن َذ ظُه ِ ص ِغي َرةً. َ ار َج البِالَ ِد أَ ْم ٌر َسهْل ال يَتَطَلَّبُ ِس َوى ب داَ ِخ َل َو َخ ِ صال بِاألَ ْه ِل َواألَحْ بَا ِ َوأَصْ بَ َح االتِّ َ َك ْب َسةَ ِزرٍّ َ ،ك َما يُ ْم ِك ُن اِ ْستِ ْع َمالُهُ فِي ِع َّدة َم َجاالَت ،نَظَرًا للتَّ ْ طبِيقَات ال َكثِي َرة و ال ُمتَنَ ٍّو َعة اجب التِّي يُ ْم ِك ُن تَحْ ِميلُهَا َعلَيْه ،لَ ِك ْن يَ ْبقَى َد ْو ًما اال ْستِ ْع َمال ال َّر ِشيد لِهَذاَ ال ِجهَاز ال َع ِجيب َو ِ اجبَاتِنَا. َعلَ ْينَاَ ،حتَّى الَ نَ ْس َم َح لَهُ بِأ َ ْن يَ ْش َغلَنَا َع ْن ا ْن َج ِ از َو ِ األسئلة: البناء الفكري: ث َع ْنهُ النَّص ؟ َ -1ما هُ َو ال ِجهَاز ال ِّذي يَتَ َح َّد ُ ....................................................................................... راع ْالهَاتِف ؟ َ َ ْف أَصْ بَ َح االتِّ َ صال بِاأل ْهل و األحْ بَاب بَ ْع َد اِ ْختِ ِ َ -2كي َ ....................................................................................... ط؟ صال فَقَ ْ -3هَلْ يُ ْستَ ْع َم ُل الهَاتِف النَّقَال لالتِّ َ ...................................................................................... ت ُم َرا ِدف َكلِ َمة ال َع ِدي َد ِة ِم َن النَّص : -4هَا ِ العَدَيدَةََ=َ ................................................... ضد َكلِ َمة أَقَل ِم َن النَّص . ت ِ -5هَا ِ أَقَلَ≠ ....................................................... َ -6وظِّف الصِّ ي َغة "َيَوَمَيَا " فِي ُج ْملَ ٍة ِم ْن إ ْن َشائِ َ ك. ........................................................................................................................................... َ َ
صفحة 2
البَنَاءَاللَغَوَي:
ين التَّالِيَتَ ْي ِن ُم ْستَ ْع ِم ًال الَ /لَ ْم ف ال ُج ْملَتَ ِ -1اِ ْن ِ ................................................................. ك هَاتِفًا نَقَّاالً. -أَ ْملِ ُ ................................................................ صل بِأ َصْ ِدقَائِي. -أَتَّ ِ
اسب َم َكان النِّقَاط . ض ِمير ال ُمنَ ِ ض ْع ال َّ َ -2 ون أَجْ ِه َزةً ُمفِي َدةً . ..............يَ ْختَ ِر ُع َ ..............يُحْ ِس ُن اِ ْستِ ْخ َدام الهَاتِف . ..............يُ ِحبَّا ِن ا ِال ْكتِ َشاف . فر ِد ْال ُمتَ َكلم(.أنا) -3أَ ْسنِ ِد ْال ُج ْملةَ التَّالِية إِلَى ْال ُم َ اجبَاتِنَا. نَحْ ُن َال نَ ْس َم ُح لَهُ بِأ َ ْن يُ ْش ِغلَنَا َع ْن اِ ْن َج ِ از َو ِ ........................................................................................... َ -4علِّل َسبَب ِكتَابَة ْالهَ ْم َزة في ْال َكلِ َم ِة التَّالية : ت ا ْلهَ ْم َزة َعلَى ِ ...................ألَن ....................... َ س َماء ُ :كتِبَ ْ
الوضعيةَاإلدماجية : ب التَّ َخلِّي َع ْنهَا . ص ْع ِ الح ِديثَة التِّي َ صار ِم َن ال َّ السندَ :تُو َج ُد ال َع ِديد ِمن َو َسائِل االتِّ َ صال َ التَعَلَيمَة : الجهَاز ال ِّذي تُفضِّله ،و تَ َحدث َع ْنه فِي فِ ْقرة الَ تَقِل عن 6أَسْطُر ُمبَيِّنا أَهَ ِّميتَه و -اِ ْختر ِ ُموظِّفا ظَرف َز َمان. ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................ ................................................................................................
بالتوفيق.
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 564.2 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
اختبار الفصل الثالث - السنة الثالثة ابتدائي - اللغة العربية - نموذج 34 - سنة 2022
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,963 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.