هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية من التعليم الابتدائي في مادة التربية الموسيقية. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم الأنشودة والمحفوظات الموسيقية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب إكمال الفراغات بالكلمات المناسبة، وربط الأبيات بما ي…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية من التعليم الابتدائي في مادة التربية الموسيقية. يتكون من ثلاث صفحات ويهدف إلى تقييم مهارات الطلاب في فهم الأنشودة والمحفوظات الموسيقية. يتضمن الاختبار مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب إكمال الفراغات بالكلمات المناسبة، وربط الأبيات بما يقابلها، وتحديد أسماء القصائد. كما يحتوي على أسئلة تتعلق بإكمال الأبيات الناقصة. تم تصميم هذا الاختبار ليكون مناسبًا لمستوى الطلاب في هذه المرحلة الدراسية، حيث يساهم في تعزيز مهاراتهم اللغوية والفنية. يُعتبر هذا النموذج أداة تعليمية فعالة تساعد المعلمين في قياس مدى استيعاب الطلاب للمحتوى الدراسي في مجال التربية الموسيقية.
نظيف وآمن
2 صفحة · 3067 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
السنة الدراسية : 2019/2018 ابتدائية : فرهي رشيد العالم المحال القسم : الـ خامس ابتدائي المقاطعة ع 29 بالأخضرية اختبار الفصل الأول في مادة المحفوظات السؤال الأول : ( 2 ن ) ا ال مستان أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة :ال Te قَالَ ...... لِنَفْسِهِ مِثْلَ الفُرَاتِ أَوْ تجرِي السَّفائنُ ..... ..... يَرْضَى بِالْحَقِيرِ السؤال الثاني : ( 2 ن ( نه أربط بسهم بين الشطر و ما يقابله : كَفَّافٌ ! يا ابنَ الطَّبِيعَةِ لَكَ النَّ شَاطُ شِعَارٌ كُنْ لِلْب لَادِ دَلِيلًا گشتافٌ ! أَنْتَ مِثَالٌ السؤال الثالث : ( 2 ن ( Thane co: inl ضع أمام كلّ شطر اسم القصيدة التي ينتمي إليها : * * * * ــــــابَ سَعْيِي بِالأَمَلِ من لَمَحَ الخَبِيثُ دَجَاجَةً بِسَرِيرِهَا حَقِيرٍ هَيْهَاتَ يَرْضَى بِالـ فَاخْلَعْ قُيُودَكَ وَ انْهَضْ السؤال الرابع : ( 2 ن (الة أكمل الشطر الناقص : انت * تَهْوَى الجَمَال بَرِينًا e ( s ( النعا للطلاب ايفا باج ات ان کا نام يَا لَيْتَنِي نَهْرُ الفضالهمة. گا... ذِي الفَيْضِ الغَزِيرِ فِيهِ بِالرِّزْقِ ...... من اله إلا الحَقِير ) الغية للشـ • مَنْ الخِلَالِ الرَّفِيعَةِ ه و اِبْنَ الحُقُولِ البَدِيعَةِ و الجِدُّ فِيكَ طَبِيعَة • كُنْ فِي الجِهَادِ طَلِيعَةٍ العمال لهيا ريتا ة يسحقا باعث ناك ولها روعة یله کاپ پپ أنشودة : ....... أنشُودةُ : ...... أنشودة : .... أنشُودةُ : ..... ريحة لثا لعشا رام 2 * * * غَايَتِي نَيلُ الطَّ ـلَبِ السؤال الخامس : ( 2 ن ( = بقضا اشرح معني الكلمات التالية :: علينا الغدِيرُ = ...... الفراتُ = ، 6 وَ مَضَى إلى دَارِ الدَّجَاجِ مُبَكِّرًا لَا يَلْوِي عَلى المَرْجِ النَّـ ا = يبغا = ق لعاب بها = ثلفا ضير الحَقِير = النيل : =
صفحة 2
8rosleros تصحيح اختبار الفصل الأول في مادة المحفوظات ا اعتبار السؤال الأول : ( 2 ن ) ت المفصها المرة بالبتا أكمل الفراغ بالكلمة المناسبة قَالَ الغَدِيـ ـرُ لِنَفْسِهِ مِثْلَ الفُرَاتِ الـ ـعِذَّب أَوْ تجرِي السَّفَائنُ مُوفَرَاتِ هَيْهَاتَ يَرْضَى بِالْحَقِيرِ السؤال الثاني : ( 2 ن ) أربط بسهم بين الشطر و ما يقابله : كَفَّافٌ ! يا ابنَ الطَّبِيعَةِ لَكَ النَّ شَاطُ شِعَارٌ كُنْ لِلْبِلَادِ دَلِيلًا گشتافٌ ! أنْتَ مِثَالٌ كلية عمال السؤال الثالث : ( 2 ن ) ضع أمام كل شطر اسم القصيدة التي ينتمي إليها : ـــابَ سَعْـ لِي بِالأَمَلِ * * * * لَمَحَ الخَبِيثُ دَجَاجَةُ بِسَرِيرِهَا هَيْهَاتَ يَرْضَى بِالـ حقير فَاخْلَعْ قُيُودَكَ وَ انْهَض السؤال الرابع : ( 2 ن ( أكمل الشطر الناقص : تَهْوَى الجَمَالَ بَرينا لَبِسَ العَبَاءَةَ ثَعْلَبٌ وتَنَكَّرَا * غَايَتِي نَيلُ الطَّ * ـلَب وَ إِنْسابَ نَحْوَ النَّهَرِ لا السؤال الخامس : ( 2 ن ) اشرح معني الكلمات التالية : عمل الغدير = الوادي الفراتُ = نهر بالعراق = بيقفا بلينا & ة: لمين اعتبا معاء لقما) 3es يَا لَيْتَنِي نَهْرٌ كَبِير ) : لي العيسا كَالنـ ــيل ذِي الفَيْضِ الغَزير بام2 فِيهِ بِالرِّزْقِ الـ منْ المُنَ ـوَفِيرٌ ى إِلا الحَقِيرِ ن الفشات منْ الخِلَالِ الرَّفِيعَةِ العظام و ابْنَ الحُقُولِ البَدِيعَة • و الجِدُّ فِيكَ طَبِيعَة * • كُنْ فِي الجِهَادِ طَلِيعَةٍ أنشودة : النمل میان کل ثالثہ ثة أنشُودةُ : التَّعْلَبُ المُتَكْرُ ناله و لما ونه نے أنشُودةُ : الغدِيرُ الطَّمُوحُ بالـ دِيرُ الطُّمُوحُ بلة * أنشُودةُ : الـ ـالم الهيئة * ـوَى الحَيَاةَ وَدِيعَة مسا) ضَى إلى دَارِ الدَّجاج مُبَكِّرًا لم ا أُبالي بِالتّل يَلْوِي عَلى المَرْجِ النَّـ الحقير ـعب ـضير = الذليل ولا النيل : = نهر بمضوا بنعم ) غا = ثلفا
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 878.7 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 3 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
اختبار - السنة الثانية ابتدائي - التربية الموسيقية - نموذج 17 - سنة 2019
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,067 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.