ملخص ذكينص مستخرجPDFامتحان
فرض الفصل الأول - السنة الثانية متوسط - التربية المدنية - نموذج 20 - سنة 2021
تتناول هذه الوثيقة اختبارًا في مادة التربية المدنية مخصصًا لطلاب السنة الثانية من التعليم المتوسط. يتكون الاختبار من جزئين، حيث يهدف الجزء الأول إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية مثل التضامن والتراث والهوية الوطنية. يتضمن هذا الجزء أيضًا تصنيف مجموعة من العادات الإيجابية والسلب…
educ@educ- 1 أكتوبر 2026
- 20 مشاهدة
افتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنحول هذه الوثيقة
تتناول هذه الوثيقة اختبارًا في مادة التربية المدنية مخصصًا لطلاب السنة الثانية من التعليم المتوسط. يتكون الاختبار من جزئين، حيث يهدف الجزء الأول إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم أساسية مثل التضامن والتراث والهوية الوطنية. يتضمن هذا الجزء أيضًا تصنيف مجموعة من العادات الإيجابية والسلبية في جدول، مما يساعد الطلاب على التفكير النقدي حول العادات الثقافية والاجتماعية. أما الجزء الثاني، فيركز على الوضعية الإدماجية، حيث يُطلب من الطلاب كتابة فقرة تعبر عن موقفهم تجاه الرموز الوطنية، مستندين إلى نصوص محددة تتعلق بالنشيد الوطني والعلم. يتكون الاختبار من صفحتين ويُعطى للطلاب مدة ساعة للإجابة. هذه الوثيقة مفيدة للمعلمين والطلاب على حد سواء، حيث توفر نموذجًا عمليًا للاختبارات في مادة التربية المدنية، مما يعزز من قدرة الطلاب على التفكير والتحليل. كما أنها تعكس أهمية القيم الوطنية والاجتماعية في المنهاج الدراسي، مما يسهم في تكوين هوية وطنية قوية لدى الطلاب.
- 1فرض الفصل الأول - السنة الثانية متوسط - التربية المدنية - نموذج 20 - سنة 2021
معلومات الملف
تم فحص الملف- النوعPDF
- الحجم193.2 KB
- الصفحات2 صفحة
- وقت القراءةحوالي 1 دقيقة
- تاريخ الرفع1 أكتوبر 2026
- الرافعeduc
- المادةالتربية المدنية
نظيف وآمن
النص المستخرج
1 صفحة · 2129 حرف · معروض جزئيًا
OCRجاهز
صفحة 1
وزارة التربية الوطنية المستوى الثانية متوسط الجزء الأول: 12 نقطة اختبار في مادة التربية المدنية متوسطة زيغوت يوسف زمالة الأمير عبد القادر المدة : ساعة السؤال الأول : عرف المفاهيم التالية: التضامن - التراث - الهوية الوطنية - 6 ن السؤال الثاني: إليك مجموعة من العادات الايجابية والسلبية صنفها في جدول 6ن الوشم – اللباس التقليدي - زيارة الأضرحة للتوسل - زيارة الأقارب في مختلف المناسبات الزواج بالطريقة الغربية- الرقص المختلط - الزواج والختان الجماعي - وضع الأطعمة على القبور. - إحياء المناسبات الدينية - صناعة الحلي - وضع الخيوط على الأشجار- إكرام الضيف وزيارة المرضى. العادات السلبية العادات الايجابية الجزء الثاني: 8 نقاط الوضعية الإدماجية : لاحظت سلوكات مشينة لبعض التلاميذ في المتوسطة تجاه رمز من الرموز الوطنية السند1:( يجب أن يعزف النشيد الوطني بكل احترام وتقدير واعتزاز ( قانون المتعلق بالنشيد الوطني السند2: العلم عندنا هو الشهيد يحيا بيننا والعهد الذي يذكرنا ويجمعنا والظل الذي يقينا شهر الهوان والذل التعليمة: اعتمادا على السندين 1 و 2 اكتب فقرة من 8 إلى 10 اسطر تبين فيها التعامل مع الرموز الوطنية بصفة عامة والعلم بصفة خاصة وموقفك تجاه من يسيء إليها وزارة التربية الوطنية المستوى الثانية متوسط متوسطة زيغوت يوسف زمالة الأمير عبد القادر المدة : ساعة اختبار في مادة التربية المدنية الجزء الأول: 12 نقطة السؤال الأول: عرف المفاهيم التالية : التضامن - التراث - الهوية الوطنية - 6 ن السؤال الثاني: إليك مجموعة من العادات الايجابية والسلبية صنفها في جدول 6ن - الوشم - اللباس التقليدي زيارة الأضرحة للتوسل - زيارة الأقارب في مختلف المناسبات الزواج بالطريقة الغربية الرقص المختلط الزواج والختان الجماعي - وضع الأطعمة على القبور. - إحياء المناسبات الدينية- صناعة الحلي - وضع الخيوط على الأشجار - إكرام الضيف وزيارة المرضى. العادات السلبية العادات الايجابية الجزء الثاني: 8 نقاط الوضعية الإدماجية : لاحظت سلوكات مشينة لبعض التلاميذ في المتوسطة تجاه رمز من الرموز الوطنية السند1:( يجب أن يعزف النشيد الوطني بكل احترام وتقدير واعتزاز ( قانون المتعلق بالنشيد الوطني السند2: العلم عندنا هو الشهيد يحيا بيننا والعهد الذي يذكرنا ويجمعنا والظل الذي يقينا شهر الهوان والذل التعليمة: اعتمادا على السندين 1 و 2 اكتب فقرة من 8 إلى 10 اسطر تبين فيها التعامل مع الرموز الوطنية بصفة عامة والعلم بصفة خاصة وموقفك تجاه من يسيء إليها
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
