هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية متوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي الفصل الثالث من العام الدراسي. يتكون الاختبار من خمس صفحات، ويتضمن مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تقييم مهارات القراءة والفهم لدى الطلاب. يبدأ الاختبار بنص قصير يتحدث عن شخصية تدعى أمير، حيث يشارك تجاربه…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الثانية متوسط في مادة اللغة الإنجليزية، ويغطي الفصل الثالث من العام الدراسي. يتكون الاختبار من خمس صفحات، ويتضمن مجموعة من الأنشطة التي تهدف إلى تقييم مهارات القراءة والفهم لدى الطلاب. يبدأ الاختبار بنص قصير يتحدث عن شخصية تدعى أمير، حيث يشارك تجاربه الصيفية وخططه للسفر. بعد النص، يتبع ذلك مجموعة من الأسئلة التي تتطلب من الطلاب قراءة النص بعناية والإجابة على أسئلة تتعلق بمحتواه، مثل ما يود أمير أن يصبح في المستقبل وأين يخطط للسفر. كما يتضمن الاختبار أيضًا أنشطة اختيار من متعدد، حيث يُطلب من الطلاب اختيار الإجابة الصحيحة لإكمال الجمل. هذا النوع من الاختبارات يُعتبر أداة فعالة لقياس مستوى الطلاب في اللغة الإنجليزية، ويهدف إلى تعزيز مهاراتهم اللغوية من خلال القراءة والفهم. يُعد هذا الاختبار مناسبًا للطلاب الذين يسعون لتحسين قدراتهم في اللغة الإنجليزية، سواء في السياق الأكاديمي أو الشخصي.
نظيف وآمن
4 صفحة · 5067 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
Level : 2AM May:2017 Third Term English Exam Time:1h30
Dear Steve, Summer‘s here. In Algeria, we get about three months holidays . I’m so happy. I got my school report and I worked well. My best mark is at mathematics. I really like this school subject. In the future, I would like to be an architect. And you? What would you like to be? I’m going to the beach, and in August, I’m going to visit Rome with my family. We’re going to stay for about two weeks. We’re going to visit all the famous tourist sights like the Colosseum, St Peter’s and the Trevi Fountain. I’m going to throw a coin and make a wish. We’re going to taste the wonderful Italian pasta. I’ll send you some photos. What about you? What are you going to do next holidays? Best wishes Amir
Part One. Section One: Reading comprehension. Activity One: Read the text carefully then answer the following questions. (03Pts) -What does Amir want to be in the future? -Where is he going to travel in August? -Did he get good school results?? Activity Two: Choose a, b, c, or d to complete the following sentences. (02Pts) -Amir’s favourite school subject is………………. a-English b-Arabic c-physics d- Maths
Web site : /Fax023.94.83.37 - Tel : 0560.94.88.02/05.60.91.22.41/05.60.94.88.05 : Page 1/2
صفحة 2
-Amir and his family are going to stay in Rome for ................... days a-Fifteen b-Thirteen c-twenty d-fifty -Amir in going to throw…………………in the Trevi Fountain. a-sweets b-photos c-money d-food -They are going to eat The Italian…………………………. a-pizza b-pasta c-paella d-sandwiches Activity Three: Match the words from column A with their equivalents/ opposites in meaning in column B. (02Pts) A B -Well known -sad -sights -famous -happy -send -receive -resorts Section Two: Mastery of language. Activity One: Supply the right punctuation and capital letters where necessary. (01Pts) would you like to come to italy with me Steve Activity Two: Match the questions in column A with the answers in column B. (01.5)Pts A B -What are you going to do next summer? -Because we go to the beach . -Is Amir going to Rome alone? -I’m going to travel to Spain. -Why do you like summer? -No, he isn’t Activity Two: Write the correct form of the verbs in brackets. (01.5Pts) Last year, I ……………….( to go) London. It ………………..(to be) a beautiful town. Next summer, I ……………….. ( to travel) to Turkey. Activity Four: Pick out from the text four (4) words that have the following sounds. (02Pts) /∫/ (English) /K/ (mechanic) /t∫/ (teacher) 1-…………………………. 1-………………………………. 1-………………………… 2-……………………………… Part Two: (06Pts) Amir is waiting an answer from Steve. Imagine you are Steve. Send an e-mail to Amir telling him about your future and holiday plans. Answer these questions to help you: -What do you want to be in the future? - Where are you going to spend your holidays? -What are you going to do?
Web site : /Fax023.94.83.37 Page 2/2 - Tel : 0560.94.88.02/05.60.91.22.41/05.60.94.88.05 :
صفحة 3
Part One. Section One: Reading comprehension. Activity One: Read the text carefully then answer the following questions. (03Pts) -Amir wants to be an architect. -He is going to travel to Rome. -Yes, he did. Activity Two: Choose a, b, c, or d to complete the following sentences. (02Pts) -Amir’s favourite school subject is Maths
-Amir and his family are going to stay in Rome for fifteen days -Amir in going to throw money in the Trevi Fountain. -They are going to eat The Italian pasta Activity Three: Match the words from column A with their equivalents/ opposites in meaning in column B. (02Pts) A B -Well known -sad -sight -famous -happy -send -receive -resorts Section Two: Mastery of language. Activity One: Supply the right punctuation and capital letters where necessary. (01Pts) Would you like to come to Italy with me, Steve? Activity Two: Match the questions in column A with the answers in column B. (01.5)Pts A B -What are you going to do n
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 573.5 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 5 دقيقة تقريبًا.
اختبار الفصل الثالث - السنة الثانية متوسط - اللغة الإنجليزية - نموذج 15 - سنة 2017
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (5,067 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.