فرض الفصل الثاني - السنة الرابعة متوسط - علوم الطبيعة والحياة - نموذج 29 - سنة 2021

‫الجمهور ة الجزائ ة الد مقراط ة الشعب ة‬ ‫مدي ة ال ة لوﻻ ة معسكر‬ ‫وزارة ال ة الوطن ة‬ ‫‪ 26‬أف ل ‪2021‬‬ ‫متوسطة بنا لخ ـ سيق ـ‬ ‫المدة ‪ 45 :‬د‬ ‫مادة علوم الطب عة و الح اة ‪ 4‬متوسط‬ ‫الفرض الثا‬ ‫الموض ع ‪2‬‬ ‫التم ن اﻷول ‪10 ) :‬ن ( تمثل الوث قة )‪ (1‬نتائج تج ة أج ت ع ضفدعة شوك ة و ذلك ﻹبراز مسار الرسالة‬ ‫العصب ة و العنا المتدخلة أحد اﻷنشطة‬ ‫العصب ة‬ ‫‪ - 1‬أ ‪ -‬تعرف ع الب انات المرقمة‬ ‫ب – استخ ج ن ع الفعل الذي قامت ه الضفدعة‬ ‫الشوك ة مع التعل ل‬ ‫ضعة أسطر مسار الرسالة العصب ة‬ ‫‪ - 2‬أ – لخص‬ ‫الفعل الذي قامت ه الضفدعة الشوك ة‬ ‫ب – حدد أهم ة هذا الفعل النس ة للعض ة‬

‫التم ـ ن الثــا ‪10 ) :‬ن ( لفهــم عــض مظــاهر اﻹســتجا ة المناع ــة المتدخلــة ضــد ف ـ وس الز ــام نق ـ ح عل ــك‬ ‫المعط ات التال ة ‪:‬‬ ‫‪ -‬تــم ت بــع تطــور تــرك ــل مــن ف ـ وس الز ــام و اﻷجســام المضــادة الموجهــة ضــده دم شــخص تعــرض للعــدوى‬ ‫بهذا الف وس و النتائج المحصل عليها موضحة الوث قة )‪(1‬‬ ‫‪ -‬لخص الش ل )أ( من الوث قة )‪ (2‬المراحـل اﻷساسـ ة لﻺسـتجا ة المناع ـة الموجهـة ضـد فـ وس الز ـام و مثـل‬ ‫الش ل )ب( من نفس الوث قة ك ف ة التخلص من الف وس المعطل‬

‫‪ -1‬أ ‪ -‬حلل منحن الوث قة )‪(1‬‬ ‫ارتفاع ترك اﻷجسام المضادة دم الشخص المصاب الف وس‬ ‫ب ‪ -‬اعتمادا ع الوث قة )‪ (2‬ف‬ ‫‪ -2‬أ – اعت ــار م ــا ح ــدث المرحل ــة )‪ (3‬م ــن الش ـ ل )أ( و الظ ــاهرة الموض ــحة الش ـ ل )ب( وض ــح ك ــف ي ــتم إ ط ــال‬ ‫مفعول ف وس الزام و إقصائه من العض ة‬ ‫ب – اس نتج نمط اﻹستجا ة المناع ة المتدخلة ضد ف وس الزام‬

‫‪

‫الش كة التق م ة للفرض الثا ) الموض ع ‪( 2‬‬

‫النقطة‬ ‫التم ن اﻷول‬ ‫السؤال‬ ‫‪ 2.5‬ن‬ ‫‪ -3‬عصب حر‬ ‫‪ -2‬نخاع شو‬ ‫أ‪ -‬التعرف ع الب انات المرقمة ‪ -1 :‬عصبون بي‬ ‫‪1‬‬ ‫‪ -5‬الجلد‬ ‫‪ -4‬عصب ح‬ ‫‪1‬ن‬ ‫ب – الن ع الذ قامت ه الضفدعة الشوك ة هو ‪ :‬فعل ﻻ إرادي ) منعكس شو (‬ ‫‪2‬ن‬ ‫‪ -‬التعل ل ‪ :‬الضفدعة شوك ة أي مخ ة الدماغ و التا الحرات اﻹراد ة معطلة‬ ‫‪3‬ن‬ ‫أ‪ -‬ملخص حول مسار الرسالة العصب ة الفعل الﻼ إرادي عند الضفدعة ‪ :‬عند إحداث تنب ه‬ ‫‪2‬‬ ‫فعال تنشأ رسالة عصب ة حس ة ) جا ذة ( ع مستوى الجلد ثم ينقلها العصب الح نحو‬ ‫النخاع الشو أين ت جم ا رسالة عص ة حرك ة ) نا ذة ( ع مستوى العصبون البي ثم‬ ‫ينقلها العصب الحر نحو العضلة ف ستج ب التقلص‬ ‫‪ 1.5‬ن‬ ‫ب – أهم ة هذا الفعل النس ة للعض ة ‪ :‬حما ة العض ة من المخاطر الوسط الخار‬ ‫النقطة‬ ‫التم ن الثا‬ ‫السؤال‬ ‫‪2‬ن‬ ‫ترك الف وس الدم ابتداءا من اليوم‬ ‫أ‪ -‬تحل ل منحن الوث قة )‪ : (1‬نﻼحظ تزا د تدر‬ ‫‪1‬‬ ‫اليوم الخامس من العدوى ثم ي دأ ترك ه التناقص‬ ‫الثا للعدوى ل صل إ أع ترك‬ ‫‪2‬ن‬ ‫ترك‬ ‫اليوم العا من العدوى المقا ل سجل ارتفاع تدر‬ ‫التدر ح خت‬ ‫اﻷجسام المضادة النوع ة ابتداءا من اليوم الخامس للعدوى لتصل إ أع ترك عد اليوم‬ ‫العا للعدوى‬ ‫‪2‬ن‬ ‫ب – تفس ارتفاع ترك اﻷجسام المضادة دم الشخص المصاب ‪ :‬عد دخول مولد الضد‬ ‫) ف وس الزام ( تتعرف عل ه اللمفاو ات ال ائ ة ‪ LB‬فتت شط و تت اثر ا لمفاو ات ائ ة ‪LB‬‬ ‫منتجة لﻸجسام المضادة ف د ترك ها الدم‬ ‫‪ 1.5‬ن‬ ‫أ‪ -‬يتم إ طال مفعول ف وس الزام بتدخل اﻷجسام المضادة النوع ة ال ش ل مع الف وس‬ ‫‪2‬‬ ‫‪1‬ن‬ ‫معقد منا فيتعطل عمل الف وس ثم تتدخل الخﻼ ا ال لعم ة ﻹقصائه من العض ة ابتﻼعه‬ ‫ب – اس نتاج نمط اﻹستجا ة المناع ة المتدخلة ضد ف وس الزام ‪ :‬اﻹستجا ة المناع ة النوع ة ‪ 1.5‬ن‬ ‫الخلط ة‬

‫‪