موضوع امتحان رسمي مع الحل - شهادة التعليم المتوسط - التاريخ والجغرافيا - نموذج 15 - سنة 2022

وزارة التربية الوطنية امتحان شهادة التعليم المتوسط الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية الديوان الوطني للامتحانات والمسابقات دورة: 2022 اختبار في مادة التاريخ والجغرافيا مادة التاريخ: 13 نقطة) الجزء الأول: (09 نقاط) الوضعية الأولى: (02) ن) المدة ساعة ونصف رتب الأحداث التاريخية الآتية حسب تسلسلها الزمني : وقُفُ إطلاق النار - مقاومة الأمير عبد القادر - أزمة حركة انتصار الحريات الديمقراطية - سقوط الجزائر العاصمة. الوضعية الثانية: (03) ن) صنف إجراءات السياسة الاستعمارية الآتية في الجدول الميدان الاقتصادي الميدان الاجتماعي الميدان الثقافي والديني تشجيع زراعة الكروم والتبغ - تشجيع حركة التنصير - مصادرة الأراضي - إخلال الفرنسية محل اللغة العربية - تهجير ونفي الجزائريين - تدريس جغرافيا وتاريخ فرنسا. الوضعية الثالثة: (04) ن) مُقتَطَفٌ من خطاب الرئيس الفرنسي شارل ديغول، في 20 نوفمبر 1959 بفرنسا : "أقول مرّة أخرى إن كان قادة الثورة يريدون التَّباحُث مع السلطات حول نهاية المعارك ففي استطاعتهم ذلك. إن شروط إيقاف القتال ستكون مُشرّفة، وستُحترم حريّة وكرامة كل فرد ... وإنْ كان ممثلو المنظمة الخارجية للثورة يريدون المجيء إلى باريس لإجراء محادثات فما عليهم إلا أن يفعلوا ذلك.... - من الكتاب المدرسي ص 118 - 1- أدرس الوثيقة من حيث التقديم حسب الجدول: طبيعة الوثيقة المصدر التعريف بصاحب الوثيقة الإطار الزماني والمكاني 2 - أنقد إدعاء ديغول ضمان شروط تفاوض مُشرفةٍ ، مُستدلا بأحد الشروط التي وضعتها فرنسا في المفاوضات. الجزء الثاني: (04 نقاط) الوضعية الإدماجية: رَدًا على تصريحات لأطراف فرنسيّة تُشَوّه تاريخ الجزائر وتُنْكِرُ جرائم فرنسا الاستعمارية، طلب منك نشر موضوع على مواقع التواصل الاجتماعي تَفضَحُ فيه وخشية الاستعمار بالجزائر وتمجد بطولات الجزائريين. السندات: الستند :1: "إنّ جرائم فرنسا والقتل الجماعي في ثورة نوفمبر 1954 هي امتداد لجرائمها أثناء الاحتلال 1830 وفي ثورة المقراني 1871 والثورات المتتالية التي لم تتوقف... وهل يَنْسَى الجزائريون أحداث 8 مايو 1945 التي وَقَعَت فيها جرائم ارتكبها الجيش الفرنسي..... - د. سعدي بزيان جرائم فرنسا في الجزائر، ص: 14 صفحة 1 من 2

تابع لموضوع مادة التاريخ والجغرافيا امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة: 2022 السند 2: "رغم الإبادة الروحية والجسديّة وأساليب التعذيب والتشريد والسجن التي هَدَفَ بها الاحتلال الفرنسي قتل روح المقاومة لدى الجزائريين إلا أنهم ظلوا صامدين وظل موقفهم من الوجود الاستعماري متميزا بالرفض المستمر والمقاومة الصلبة". - الكتاب المدرسي، ص: 32 - التعليمة: اعتمادا على السندين ومكتسباتك القبلية، أكتب موضوعا من 10 أسطر تردّ فيه على ذلك. مادة الجغرافيا: (07 نقاط) الجزء الأول : 04 نقاط) الوضعيّة الأولى: (02) ن - بين تأثير التباين المناخي في الجزائر على الشبكة الهيدروغرافية. الوضعية الثانية: (02) ن) الجدول الآتي يُمثل استغلال الأراضي الزراعية في الجزائر لسنة 1998: أراض صالحة للزراعة 8.21 مليون هكتار أراض زراعية مطرية 7.66 مليون هكتار أراض زراعية مسقية 0.55 مليون هكتار - الكتاب المدرسي ص 57 - المطلوب - مَتِّلْ معطيات الجدول بواسطة الأعمدة البيانية وفق مقياس رسم: 1سم يمثل 1 مليون هكتار. - - ماذا تستنتج؟ الجزء الثاني: (03) نقاط) الوضعية الإدماجية لتفادي استنزاف الموارد ولضمانِ حُقوقِ الأجيال القادمة فيها، طلب منكم أستاذ الجغرافيا تفسير طبيعة العلاقة بين الزيادة السكانية والاستغلال الأمثل لها لتحقيق التنمية المستدامة اجتهد في تقديم تفسيرٍ مُميّز. السندات: السند :1: جدول يُمثل تطوّر عدد سكان الجزائر : السنوات عدد السكان (الوحدة مليون نسمة) 2018 42.57 2017 41.72 2016 40.83 - عن الديوان الوطني للإحصائيات، نشرة 2021 - السند 2 : أصبحت مشكلة البيئة والتنمية مشكلة المجتمع كله، الأمْرُ الذي يَتَطَلب العمل من قبل جميع أفراد المجتمع ومؤسساته على إحداث تغييرات في السلوكيات لترشيد استخدام الموارد الطبيعية المختلفة، وحماية البيئة من التلوث، والحفاظ على الملكية العامة، واحترام حقوق الآخرين في العيش في بيئة هادئة ونظيفة". - التنمية المستدامة استغلال الموارد الطبيعية والطاقة المتجددة - حمزة الجبالي ص: 9. - التعليمة: اعتمادا على السندين ومكتسباتك القبليّة، أكتب موضوعاً من 08 أسطر، تبيّن فيه تفسيرك لهذه العلاقة. صفحة 2 من 2

الإجابة النموذجية لموضوع امتحان شهادة التعليم المتوسط دورة 2022 اختبار مادة التاريخ والجغرافيا المدة ساعة ونصف عناصر الإجابة مادة التاريخ: 13 نقطة) الجزء الأول : 09) ن) الوضعية الأولى: (02) ن ترتيب الأحداث التاريخية الخاصة بتاريخ الجزائر المعاصر . 1 سقوط العاصمة. 2 م