هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتكون الاختبار من خمسة صفحات تشمل مجموعة متنوعة من التمارين التي تغطي مواضيع مختلفة في الرياضيات. في التمرين الأول، يُطلب من الطلاب كتابة الكسور العش…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتكون الاختبار من خمسة صفحات تشمل مجموعة متنوعة من التمارين التي تغطي مواضيع مختلفة في الرياضيات. في التمرين الأول، يُطلب من الطلاب كتابة الكسور العشرية على شكل أعداد عشرية وترتيبها تصاعدياً، مما يساعدهم على تعزيز مهاراتهم في التعامل مع الأعداد. التمرين الثاني يتضمن كتابة الأطوال على شكل أعداد عشرية، مما يعزز الفهم العملي للقياسات. كما يحتوي الاختبار على تمارين تتعلق بالعمليات الحسابية الأساسية، مثل الطرح والضرب، بالإضافة إلى مسائل تتطلب التفكير النقدي مثل حساب وزن السكر المتبقي بعد البيع. يتضمن الاختبار أيضًا تمرينًا يتطلب رسم مستطيل وتحديد نقاط معينة، مما يشجع على التفكير المكاني. في النهاية، يتضمن الاختبار وضعية إدماجية تتعلق بحساب التكاليف، مما يساعد الطلاب على تطبيق ما تعلموه في سياقات حياتية. هذا الاختبار مصمم ليكون تحديًا مناسبًا للطلاب في هذا المستوى، ويعزز من قدراتهم الرياضية ويعدهم للانتقال إلى مستويات أعلى في التعليم.
نظيف وآمن
4 صفحة · 3348 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk ÉCOLE PRIVÉE الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية الجزائروسط مدرسة "الرجاء والتفوّق "الخاصة - بوزريعة - مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk PRIVÉE ÉCOLE المادة: الرياضيات المستوى : الخامسة ابتدائي التمرين الأول: اختبار الفصل الثاني - أكتب هذه الكسور العشرية على شكل أعداد عشرية ثم رتبها ترتيبا تصاعديا. 5007 5070 57 1000 10 10 التمرين الثاني: (1) أكتب الأطوال الآتية على شكل عدد عشري: 125 dm 5cm=.. 214 m2cm =... 276 dam 56 dm= ....... (2) أكمل كل مساواة مدرسة الرّجاء والتفوّق " الخاصة التمرين الثالث: Ecole E1423 100 wa Tafaouk É C 1.24×10=...... RIVÉE ÷1000= 0.923 عند تاجر 157,5 كلغ من السكر، باع 72,8 كلغ في اليوم الأول و 57 كلغ في اليوم الثاني. - ما هو وزن السكر الباقي عند التاجر ؟ التمرين الرابع (1) أرسم مستطيلا طوله 6cm وعرضه 4cm. (2) عين النقاط D. C.B.A منتصفات أضلاع المستطيل. (3) صل النقاط D. C.B.A. 4) ما هو نوع الرباعي ABCD؟ التاريخ: 2019/03/04 المدة: 1ساو 30د
0550920022 / 0561606207
صفحة 2
الوضعية الإدماجية أراد رجل أن يُسيّج حقله فاشترى 235m من السياج بـ 125,50 دج للمتر الواحد، و90 عمودا بمبلغ 8280 دج. استأجر الرجل عاملا لمدة 15 سا بمبلغ 1750 دج للساعة الواحدة. (1) أحسب ثمن شراء السياج. (2) أحسب ثمن شراء العمود الواحد. (3) أحسب كلفة السياج. مدرسة الرّجاء والتفوّق "الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk ÉCOLE PRIVÉE
0550920022 / 0561606207
صفحة 3
مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk ÉCOLE PRIVÉE الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية الجزائروسط مدرسة "الرجاء والتفوّق "الخاصة - بوزريعة - مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk ÉCOLE PRIVÉE المادة: الرياضيات المستوى : الخامسة ابتدائي التمرين الأول: تصحيح اختبار الفصل الثاني - أكتب هذه الكسور العشرية على شكل أعداد عشرية ثم رتبها ترتيبا تصاعديا. ( 0.75ن) 57 = 5,7 10 - الترتيب التصاعدي : ( 0.75ن) 5070 10 = 507 التاريخ: 2019/03/04 المدة: 1ساو 30 5007 = 5,007 1000
5,007<5,7<507 التمرين الثاني: ( 3ن) (1) أكتب الأطوال الآتية على شكل عدد عشري: (1.5ن) 125 dm 5cm=125,5dm 214m2cm =214,02m 276 dam 56dm= 276,56dam 2) أكمل كل مساواة (1.5ن) سة الرّجاء والتفوّق " الخاصة 1423 100= 14,23 Ecole E1.24 ×10=12.4 Tafaouk É C 923÷1000= 0.923 É E التمرين الثالث: (1.5) ن) عند تاجر 157,5 كلغ من السكر ، باع 72,8 كلغ في اليوم الأول و 57 كلغ في اليوم الثاني. - ما هو وزن السكر الباقي عند التاجر؟ العمليات الحل الأجوبة 72,8+57=129,8 وزن السكر المباع هو 129,8 كلغ 157,5-129,8=27,7 وزن السكر الباقي هو 27,7 كلغ
72,8 157,5 + 57 129,8 129,8 = 27,7 = 055092002270561606207
صفحة 4
D التمرين الرابع: (1.5) ن) 1 أرسم مستطيلا طوله 6cm وعرضه 4cm. (2) عين النقاط D. C.B.A منتصفات أضلاع المستطيل. (3) صل النقاط D. C.B.A . (4 ما هو نوع الرباعي ABCD نوع الرباعي معين الوضعية الإدماجية (4ن) B A ں أراد رجل أن يُسيّج حقله فاشترى 235m من السياج بـ 125,50 دج للمتر الواحد، و90 عمودا بمبلغ 8280 دج. استأجر الرجل عاملا لمدة 15 سا بمبلغ 1750 دج للساعة الواحدة. (1) أحسب ثمن شراء السياج. (2) أحسب ثمن شراء العمود الواحد. (3) أحسب كلفة السياج. العمليات الحل الأجوبة
125,50x235=29492,5 ثمن شراء السياج هو 2949,5 دينارا 8280:90=92 ثمن شراء العمود الواحد هو 92 دينارا 1750×15=26250 أجرة العامل هي: 26250 دينارا 2949,5+8280+26250=37479.5 كلفة التسييج هي : 37479,5 دينارا w د 125,5 8280 90 90 180 235 ik 92 000 29492.5 = 1750 2949,5 X + 15 8280 + 26250 = 26250 = 37479,5
055092002270561606207
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 746.6 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk ÉCOLE PRIVÉE الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية مديرية التربية الجزائروسط مدرسة "الرجاء والتفوّق "الخاصة - بوزريعة - مدرسة "الرجاء والتفوّق " الخاصة Ecole Erradja wa Tafaouk PRIVÉE ÉCOLE المادة: الرياضيات المستوى : الخامسة ابتدائي التمر…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (3,348 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.