هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويغطي مجموعة من المواضيع الأساسية التي تم تدريسها خلال الفصل الثاني. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية. يتضمن التمرين الأول تحويل الكسور…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة ابتدائي في مادة الرياضيات، ويغطي مجموعة من المواضيع الأساسية التي تم تدريسها خلال الفصل الثاني. يتكون الاختبار من صفحتين ويحتوي على مجموعة من التمارين التي تهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمفاهيم الرياضيات الأساسية. يتضمن التمرين الأول تحويل الكسور إلى أعداد عشرية وتحويل الكتل، مما يساعد الطلاب على تطبيق مهاراتهم في الحساب. كما يحتوي على تمارين تتعلق بالعمليات الحسابية الأساسية، مثل حساب عدد العلب من الصحون وقياس الأطوال، مما يعزز مهاراتهم في القياس والتقدير. بالإضافة إلى ذلك، يتضمن الاختبار وضعية إدماجية تتطلب من الطلاب حساب مساحة حقل مستطيل، مما يتيح لهم تطبيق المفاهيم الرياضية في سياقات عملية. مدة الاختبار المحددة هي ساعة ونصف، مما يوفر للطلاب الوقت الكافي للتفكير في الأسئلة والإجابة عليها بدقة. هذا الاختبار يعد أداة مهمة لتقييم مستوى الطلاب في الرياضيات ويعكس ما تم تعلمه خلال السنة الدراسية.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1177 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
مديرية التربية لولاية باتنة مفتشية التعليم الابتدائي مقاطعة مروانة 4ع ارس 2014 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية : 2014/2013 السنة الخامسة ابتدائي المدة : ساعة ونصف الاختبار المشترك للثلاثي الثاني في مادة الرياضيات ) التمرين الأول ( 1.5ن ) أ - أكتب الكسور التالية على شكل أعداد عشرية : 3725 100 5 10 9 1000 ب - حول الكتل التالية : 8,9 t =........ kg ، 26 ,83 q =........ kg ، 190 g = ...... hg التمرين الثاني ( 1.5 ن ) : اشترى تاجر 120 صحنا ، إذا كان كل ثمانية صحون موضوعة في علبة . - ما هو عدد العلب ؟ التمرين الثالث (1.5) ن ) : 3 قطعة من خشب طولها 50cm ، قطع النجار منها القطعة لصنع لوحة . - ما هو طول القطعة الباقية ؟ 5 التمرين الرابع (1.5) ن) : ارسم المستقيمين )) ، (( متعامدين في النقطة A ارسم المستقيم ( F ) يقطع كلا من المستقيمين (H) و (K) في النقطتين B و C ما نوع المضلع الناتج ؟ - الوضعية الإدماجية ( 04 ن ) : حقل مستطيل الشكل طوله 120m وعرضه 82m . - جد مساحة الحقل استصلحت بداخله قطعة مثلثة الشكل طول قاعدتها 25m و ارتفاعها 45m . - احسب مساحة القطعة المستصلحة - جد مساحة القطعة المتبقية . . أنتجت القطعة المستصلحة 780g من البطاطا ، بيع الكيلوغرام الواحد بـ 45DA . - ما هو ثمن بيع المحصول ؟ انتهى الصفحة بالتوفيق
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 1.2 MB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
مديرية التربية لولاية باتنة مفتشية التعليم الابتدائي مقاطعة مروانة 4ع ارس 2014 الجمهورية الجزائرية الديمقراطية الشعبية وزارة التربية الوطنية السنة الدراسية : 2014/2013 السنة الخامسة ابتدائي المدة : ساعة ونصف الاختبار المشترك للثلاثي الثاني في مادة الرياضيات ) التمرين الأول ( 1.5ن ) أ - أكتب الكسور التالية على شكل أعداد…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,177 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.