هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمجموعة من المفاهيم الرياضية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتناول الأعداد العشرية والكسور، حيث يُطلب من الطلاب تحويل الأعداد العشرية إلى كسو…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات. يتكون من صفحتين ويهدف إلى تقييم فهم الطلاب لمجموعة من المفاهيم الرياضية الأساسية. يتضمن الاختبار مجموعة من التمارين التي تتناول الأعداد العشرية والكسور، حيث يُطلب من الطلاب تحويل الأعداد العشرية إلى كسور والعكس. كما يحتوي على مسائل حسابية تتطلب إجراء عمليات ضرب بسيطة، بالإضافة إلى تمارين تتعلق بالمساحة وترتيب الأعداد العشرية. التمرين الأول يتطلب من الطلاب كتابة الأعداد العشرية على شكل كسور، بينما يتناول التمرين الثاني حساب نتائج عمليات ضرب دون إجراء العمليات فعليًا. التمارين الأخرى تشمل حساب مساحة مستطيل، ترتيب الأعداد العشرية، ورسم مستقيم عمودي. هذا الاختبار مصمم لمساعدة الطلاب على تعزيز مهاراتهم في الرياضيات وتطبيق المفاهيم التي تعلموها خلال الفصل الدراسي. يمكن أن يكون مفيدًا للمعلمين في تقييم مستوى الطلاب ومعرفة نقاط القوة والضعف لديهم في هذا الموضوع. يُعتبر هذا الاختبار أداة تعليمية قيمة للطلاب الذين يسعون لتحسين أدائهم في مادة الرياضيات.
نظيف وآمن
1 صفحة · 1220 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
ابتدائية: قوجيل الدراجي التلميذ(ة): التمرين الأول: (1.5ن) تقويم في الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي الأستاذة: فتاش رتيبة السنة الدراسية : 2018/2017 اكتب الأعداد العشرية على شكل كسر ، والكسور على شكل أعداد عشرية في ما يلي : 102 95 3 _ _ 0,09 100 100 100 1000 × 8=........ 52 × 100=.......... 4 × 200=......... 20x 37= ........... 37=........... 160,001=- 25,12= التمرين الثاني (1.5ن) أكتب النتائج دون إجراء العمليات 100×15=.......... 10 × 23= التمرين الثالث : (1.5ن) مستطيلا طوله 5cm و عرضه 3m ، ثمّ أحسب مساحته بـ م2؟ 222 ... 100 604 1000 إمضاء الولي: التمرين الرابع : (1ن) Créé par la version démo de Universal Document Converter. La version complète n'ajoute pas ce texte. FR.PRINT-DRIVER.COM اكتب الكسور العشرية على شكل أعداد عشرية 394 10 التمرين الخامس : (1.5ن) رتب الأعداد العشرية الآتية من الأكبر إلى الأصغر 0,50 - 50,05-0,05 - 05,00 - 1,05 - 05,10 التمرين السادس : (1.5ن) علّم على مستقيم D نقطة O و A حيث طول القطعة [ A, 0 ] هو 6 cm ارسم مستقيماً عمودياً على قطعة المستقيم بحيث يكون منصفاً لها ؟ ما هو البعد بين النقطة O و المستقيم العمودي؟ التمرين السابع : (1.5) (ن) (1) ما هو رقم الآحاد في كل من الأعداد التالية ؟ 150.24 204.5 ، 15.024 (2) أكتب على شكل كسر كل من هذه الأعداد؟ 15.024=
204.5= 150.24=
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
اكتشف المزيد
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 364.5 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 2 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
ابتدائية: قوجيل الدراجي التلميذ(ة): التمرين الأول: (1.5ن) تقويم في الرياضيات السنة الخامسة ابتدائي الأستاذة: فتاش رتيبة السنة الدراسية : 2018/2017 اكتب الأعداد العشرية على شكل كسر ، والكسور على شكل أعداد عشرية في ما يلي : 102 95 3 _ _ 0,09 100 100 100 1000 × 8=........ 52 × 100=.......... 4 × 200=......... 20x 37=…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (1,220 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.