هذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتكون الاختبار من خمس صفحات تحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تغطي مواضيع مختلفة في الرياضيات. يتضمن التمرين الأول كتابة الكسور على شكل أعدا…
educ@educافتح القارئ الكامل لمعاينة الملف داخل المتصفح دون تحميل ثقيل على صفحة الوثيقة.
ابدأ القراءة الآنهذا الاختبار مخصص لطلاب السنة الخامسة من التعليم الابتدائي في مادة الرياضيات، ويهدف إلى تقييم مستوى فهمهم ومهاراتهم في هذا المجال. يتكون الاختبار من خمس صفحات تحتوي على مجموعة من التمارين المتنوعة التي تغطي مواضيع مختلفة في الرياضيات. يتضمن التمرين الأول كتابة الكسور على شكل أعداد عشرية وترتيبها، مما يساعد الطلاب على فهم العلاقة بين الكسور والأعداد العشرية. في التمرين الثاني، يتم طرح سؤال يتعلق بسباق الدراجات، حيث يُطلب من الطلاب حساب المسافة التي يقطعها الدراج في مرحلة معينة. أما التمرين الثالث، فيتعلق بعدد التلاميذ في مدرسة معينة، حيث يُطلب من الطلاب حساب عدد الذكور والإناث بناءً على المعطيات المقدمة. يتضمن الاختبار أيضًا تمرينًا يتطلب رسم مستطيل وحساب زوايا معينة، مما يعزز مهارات الرسم الهندسي لدى الطلاب. وأخيرًا، يحتوي الاختبار على وضعية إدماجية تتعلق بحساب الإنتاج والبيع في مصنع، مما يتيح للطلاب تطبيق المفاهيم الرياضية في سياقات عملية. هذا الاختبار يعد أداة مهمة للمعلمين لتقييم تقدم الطلاب في مادة الرياضيات، كما يساعد الطلاب على التحضير للاختبارات النهائية.
نظيف وآمن
4 صفحة · 2783 حرف · معروض جزئيًا
صفحة 1
جانفي2016 : املستوى :اخلامسة ابتدائي ()5AP
اختبار الفصل الثاني يف مادةالرياضيات
التمرين األول1.5( :ن) ـ اُكتب الكسور اآلتية على شكل عدد عشري: 20050 502 2050 ، ، 1000 10 100
ـ رتب األعداد العشرية المتحصل عليها تصاعديا. التمرين الثاني1.5(:ن) في سباق الدراجات قطع دراج في المرحلة األولى . 2500 mad ماهي المسافة التي يقطعها الدراج في المرحلة الثانية إذا كان طول الطريق 60md؟
التمرين الثالث1.5(:ن) 2 من عدد التالميذ. في مدرسة 450تلميذا،إذا كان عدد الذكور يمثل 3 ـ ما هو عدد الذكور في هذه المدرسة؟ ـ ما هو عدد اإلناث؟
Web site :الصفحة 2/1 /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 2
التمرين الرابع1.5(:ن) ـ اُرسم مستطيال DCBAطوله 6 mdو عرضه .3 md
ـ اُرسم قطريه و سم نقطة تقاطعهما .O
ـ استخرج من الشكل زاوية قائمة و أخرى أكبر من القائمة.
الوضعية اإلدماجية4(:ن) ينتج مصنع لآلجر في الساعة الواحدة 3000آجورة ،ثمن بيع اآلجورة الواحدة 23دينارا. إذا كانت مدة العمل 8ساعات في اليوم و إذا علمت أن 20آجورة تتكسر في الساعة ،ساعد صاحب المصنع على حساب : ـ عدد اآلجر الذي ينتجه المصنع في اليوم. ـ عدد اآلجر الذي يباع في اليوم. ـ ثمن بيع اآلجر في اليوم. ـ مدخول المصنع في الشهر.
الصفحة 2/2 Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 3
تصحيح االختبار الثالث للفصل األول في الرياضيات التمرين األول: 1ـ كتابة الكسور على شكل عدد عشري0.75(:ن) 20050 502 2050 = 20.05 ، =50.2 ، =20.5 1000 10 100
2ـ ترتيب األعداد العشرية تصاعديا0.75(:ن) 20.05 >20.5 >50.2 التمرين الثاني: (0.5ن) 60md=6000mad 6000 0.5( 6000 -2500 =3500ن) 2500 المسافة التي يقطعها الدراج في المرحلة الثاني35md: 3500 (0.5ن) التمرين الثالث: (0.5ن) )450x2(:3 =300 (0.25ن) عدد الذكور 300 :تلميذا. (0.5ن) 450 – 300 =150 (0.25ن) عدد اإلناث 150 :تلميذة Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
صفحة 4
(1ن) التمرين الرابع: A B (0.25ن)ABCزاوية قائمة:
زاوية أكبر من القائمة0.25( DOC:ن) D C الوضعية اإلدماجية: ) 0. 25ن( 3000*8=24000 عدد اآلجر الذي ينتجه المصنع في اليوم 24000 :آجرة (0.25ن) (0.25ن) 20 *8 =160 (0.25ن) عدد اآلجر الذي يكسر في اليوم 160 :آجرة (0.75ن) 24000-160=23840 (0.25ن) عدد اآلجر الذي يباع في اليوم 23840:آجرة (0.75ن) 23840*23=548320 ثمن بيع اآلجر في اليوم 548320:دينارا (0.25ن) 0.75( 548320*30=16449600ن) مدخول المصنع في الشهر 16449600 :دينارا (0.25ن)
Web site : /021.87.16.89 - Tel-Fax : 021.87.10.51 :
مقتطف نصي مستخرج آليًا من الملف (بدون ذكاء اصطناعي إضافي). قد يختلف التنظيم قليلاً عن تخطيط الوثيقة الأصلية.
إجابات سريعة عن التحميل والقراءة وتفاصيل هذه الوثيقة.
اضغط زر «تنزيل» في بطاقة «ابدأ مع الوثيقة» داخل هذه الصفحة ليُحفظ الملف على جهازك بصيغة PDF وبحجم 545.1 KB. التنزيل يتم من منصة تحميل مباشرة دون روابط وسيطة أو اختصارات إعلانية.
نعم، اضغط «قراءة الآن» لفتح هذه الوثيقة في القارئ الداخلي مباشرة عبر المتصفح، مع التنقل بين الصفحات والبحث داخل النص والتظليل وإضافة الملاحظات وحفظ موضع القراءة.
تتكوّن هذه الوثيقة من 5 صفحة، ويستغرق تصفّحها نحو 1 دقيقة تقريبًا.
جانفي2016 : املستوى :اخلامسة ابتدائي ()5AP اختبار الفصل الثاني يف مادةالرياضيات التمرين األول1.5( :ن) ـ اُكتب الكسور اآلتية على شكل عدد عشري: 20050 502 2050 ، ، 1000 10 100 ـ رتب األعداد العشرية المتحصل عليها تصاعديا. التمرين الثاني1.5(:ن) في سباق الدراجات قط…
نعم، قراءة هذه الوثيقة وتنزيلها متاحتان مجانًا على منصة تحميل دون أي رسوم.
لغة هذه الوثيقة هي العربية.
نعم، تم استخراج نص هذه الوثيقة عبر تقنية OCR (2,783 حرفًا)، ويمكنك قراءته في تبويب «النص المستخرج» أعلاه أو البحث داخله من القارئ.
نعم، يوفّر تبويب «الملخص الذكي» ملخصًا مولّدًا بالذكاء الاصطناعي لأهم أفكار هذه الوثيقة قبل قراءتها كاملة.